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八年级下学期班主任发言稿 八年级下学期班主任发言稿篇一：八年级下学期家长会班主任发言稿 (1) 八年级(3)班第二学期家长会发言稿 一 介绍班级情况以及期中考试成绩分析 二 学校本期德育工作以及班级自主管理情况介绍 三 各科任老师发言 四 家长代表发言 五 几点建议和要求 范小梅 2014 5 10 2013-2014学年下学期家长会发言稿尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢各位的到来，在此，我要向一直关心、支持、 配合我校、我班工作的各位家长表示忠心的谢意！关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！让我们诚恳的交流和沟通，为孩子们的健康成长共商教育教学大计。 在这近两年的时间里，我班46个孩子在各方面也都有了一定的 进步与提高，作为老师很是欣慰。召开这次家长会，主要目的就是希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，让孩子学的更好、取得更优异的成绩。哪一位老师不希望自己的学生有出息？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好孩子，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。孩子的健康成长不仅是你们的期望，也是老师的期望，所以说，为了孩子，我们的心是相通的。 大家都是在百忙之中抽出时间来参加这次会议，所以我就从以下 几个方面简单扼要地介绍一下班级情况。 一介绍班级情况以及期中考试成绩分析 （一）班级情况简介 我班共有46个孩子，男生22人、女生24人。上半学期，我班 大部分同学学习积极努力，学习态度上也扎扎实实，取得了一个又一个进步，我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。 当然，在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着的一些问题：八年级阶段，两极分化已经日趋明显，有些同学越学越有劲，有的对学习则越来越不感兴趣，甚至不想再读书了。这些问题都已经是不容忽视的存在。应引起老师与各位家长的重视。 1、集体活动开展难度较大，学生的自私心理较为严重，参加集体活动的意识不强。 2、谈恋爱、讲享受、注重外表打扮等现象还在个别学生身上继续发生，并且有蔓延趋势。 3、思想懒惰、不思进取的学生是日越增多，发现学生的思想越来越复杂，想的问题是越来越多，但大都与学习无关。4、思想叛逆、不服管教的学生有所增多。这一点七八年级变化最明显。有部分学生的审美观念与价值取向真是令人费解，甚至达到不可理喻的境地。 5、只想索取不感恩回报的学生多了。对自己要求很低，责任意识较差。 （二）期中考试成绩分析 知识就是力量、知识就是财富，知识改变命运。教育是一种智力 投资，会带给投资者丰厚的回报。现在是五月中旬，离期末考试也只有一个多月的时间了；除去双休日和端午节假期，孩子们实际上学时间已经不足50天，所以各位家长一定要督促你的孩子用心学习，我们老师也会尽心去教，希望我们共同的努力，能让他们考出好成绩，最起码也要有所进步。中国有句老话叫 万丈高楼从地起 ，基础打得不好，会让孩子们遗憾终身，也会让你们抱憾终生的。 期中考试的成绩大家基本上已经知道了，我就从整体上分析一 下。全年级共有学生433人，本次考试进入年级前200（第200名成绩是兰岚520分）名中我班有18人（低于平均数），前60名我班有6人（平均数），400名以后学生我班6人。总体成绩我班是全级第七名。部分同学各科不平衡，有弱科，影响了整体成绩。与以前成绩相比我班整体下滑，与兄弟班级相比，还有很大的差距。 二、学校本期德育工作以及班级自主管理情况介绍 1、班级文化建设 （1）各班建设班级图书角，坚持每周向同学借阅。 （2）积极引导学生参加各类读书征文活动，让学生在读书，写作中自我提升。 （3）黑板报每两周更换一期。由各学习小组轮流主办。 （4）各班开展班级文化建设，室外设班级文化墙。 2、学校本期的主要德育以及主题教育活动 （1）继续开展“我让父母放心”专题教育活动，落实“九条内容”， “十三句誓词”。 （2）4月份开展了经典诵读比赛。（3）5月第二周 开展“感恩周”主题教育活动。 （4）5月第四周 开展“感恩励志歌曲大家唱”歌咏比赛。 3班级自主管理 （1）班级自主管理委员会成员介绍 （2）学校成立年级自主管理委员会 （3）每周两次自主班会 三、各科任老师发言 四、家长代表发言 五、几点建议和要求 1、合理控制小孩交友范围，活动时间与空间。学校作息时间的安排与变化（平时、周日下午） 2、多和孩子讨论他的将来，激发学生的读书意愿。多要求孩子 读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）每个孩子，都会有对自己的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备那些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发学生的学习积极性。 3、（三）经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验等，使孩子们全面发展。因为目前我们的社会教育状况实在令人担忧。有专家曾说： 五加二等于零。 什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家?，还有不少负面的东西，随时会毒害我们孩子的心灵。要让孩子对自己成长的小环境大环境有正确的清醒的认识，有危机感。关于大环境，而今大家的一句口头禅“现在是竞争社会”要让孩子明白，这个激烈的竞争的大环境，是应当热烈响应，并积极参与其中的，要让孩子真心向往竞争。 4、发现问题及时与老师联系。、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况，为孩子创设良好的学习环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划，帮助他们改正缺点。 5正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高， 要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。） 6支持学校、支持全体老师的工作，希望提出宝贵的意见、建议。发现问题及时与老师联系。 以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康 辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考。在以后的教学和班级管理中我会继续竭尽所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但有时的确也是心有余而力不足，因为有时真的很难照顾到每一个孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们也很着急。如果我们工作中有想不到、做不到之处，盼望家长能及时与我们交流，只要为了您的孩子尽快成人成才，我们一定尽力而 为。因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。 最后送给大家一句话：培养孩子，使他们有智慧、懂礼仪、能吃苦，胜过留给他们千万家产，这才是孩子最需要的一辈子都有用的财富。 今天的家长会到此结束，谢谢大家。八年级下学期班主任发言稿篇二：最新整理八年级下学期家长会班主任发言稿 八年级下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！我是这个班的班主任，也是本班的数学老师。非常感谢各位在百忙之中来参加这样一个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们一直关心、支持、配合我校、我班的工作！在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些 今天借期中考试后召开这次家长会，主要目的就是想让大家知道现在初二年级全体同学已经进入初二的最后阶段，在这最关键的时刻把家长请来希望家长进一步配合好老师做好一些工作，加强你们与学校的联系，一起讨论如何让孩子在初二的最后阶段学的更好、取得更优异的成绩。 今天家长会的内容主要有以下几个方面： 一、作息时间 自五一假期以来就使用夏季作息时间表 早上时间不变，6:50到校，中午11:55放学 下午2:00从家出发，2:40上课，下午6:30放学 希望家长合理安排时间，督促孩子养成中午午休的习惯，有助于孩子下午的学习。 二、班级概况及管理 这学期施行的“学讲”模式，采用面对面围坐形式，小组共同合作学习。全班共分成8个小组，每组组长均为班级前8名，这些组长学习都比较踏实，努力。做事都非常认真。在这些组长的带动下，组与组之间形成竞争意识，你追我赶，比纪律、比发言、比学习，好多组在各方面都取得了飞速的进步。特别提出表扬的是由刘雨欣带领的第8组和由金步瑶带领的第5组，在各项评比中，小组都表现的非常优秀。 三、期中考试成绩简介 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，我班在各方面都有了很大的进步与提高，获得班级优胜奖、学业进步奖、挑应战获胜奖。全年级有24个班级，我班目前暂时定位在年级的第5名，作为老师很是欣慰。班级目前的定位给我的信心是很大的，我们还有一年的时间，还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们初三中考充满希望。 现在我把各科平均分如实告诉大家，让各位家长更了解自己孩子在本班中的位置。语文：100.12，数学：102.74，英语：81.16，物理：76.5，政治：32.8，历史：34.18，地理：30.20，生物：36.20 本班共有51个孩子，其中有34人有不同程度的进步了，如，高飞进步334个名次，季宣璋240，于百溪230，孙国程181，田瀚165，程天启158，金步瑶142，陈喜龙120，仇云云125，金沛117，卓婉婉108，王汪洋100，邓庆奥99，梁洪98，刘雨欣89，王洁82，董诗情81，刘承业80，张奥79，赵新宇68，郑梦雨56，进步的还有张晗，常钰莹，刘双千，王思琪，陈政，孙虎臣，徐云龙，程诺，齐斌，这些同学都进步10个以上名次，进入年级百强的同学有4个，分别是金步瑶，张晗，刘若岚，刘雨欣。本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，在这不一一点名表扬了。 有进就有退。我班有多名同学退步100多名，我在这就不一一点名了。期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望这些家长要认真与孩子交流，找到问题原因的所在，想尽一切办法帮助孩子提升成绩。 四、地生小中考 近期我们进行了一次地生上机模拟考试，很遗憾A级我班只有一人，尖子生不够多，B级10人，也不多。C级16人，D级25人。今天是五月九号，生物和地理的结业考试时间是5月29-30号，在校的有效学习时间只有13天。 五、家长代表和学生代表发言 孩子的进步离不开家长的关系。下面有请金步瑶家长发言，介绍一下他们比较成功的家教经验，部分学生代表交流一下学习经验及请希望能对在座的各位有帮助。 啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任座谈！八年级下学期班主任发言稿篇三：八年级家长会班主任发言稿 八年一班班主任家长会发言稿 陈岩 尊敬的各位家长朋友， 上午好！很高兴，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。我深深地 知道，每个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为 班主任，在交流之前，我想向今天到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一 年多来对我班级工作的大力支持。 在座的各位家长，有些我们接触的机会较多，所以对我和孩子的了解也就多 一些；但也有一些家长可能因为工作的忙碌，我们接触的少一些，相对来说对我 对孩子的了解就少一些。今天我们开这次家长会，希望通过我们的共同的努力， 在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期 各方面都能更上一层楼！ 事实上，初二确实是极其重要的一年，有部分学生进入一种盲目自信的状态, 做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示 自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老 师来说是着急的一年。 面对成绩学校老师的压力相当大，竞争激烈不进则退，学校老师将一如继往 不断努力争取更好的成绩。 看尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专 的希望也相当大，所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。现在造成学生高 分与低分两极分化的原因有许多，家长也要作些了解，从主观上看：学生基础差、 学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有部 分学生还不适应，出现了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有部分学生只关 注学习结果，但对平时付出的过程不够关心，如果这样下去，势必影响他们九年 的学习。 这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手配合来完成， 创造良好的育人环境。 见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责， 甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥 的，学生学习习惯的养成要有一个过程， “恨铁不成钢”，这种心情可以理解， 但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”， “炼”就要 有耐心，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程管理，不能杀鸡取卵，急燥急暴， 急于求成。 那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简单地说： 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、 预习作业也不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎 头蛇尾”。 第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快， 语言表达务求清楚。 家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有 的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结 果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的 严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习 成绩也会迅速地得到提高。 刚才说到了学习习惯，我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必 不可缺少的，也是至关重要的。这里我着重提出以下几点： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说 是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇 心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子 甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体 的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后可锻炼、晨读，下午放学后 复习功课、做作业，读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动逐 渐被孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识，理解知识、巩 固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业，甚至于在校抄袭 他人做的作业，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以， 家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位 家长对孩子做作业的约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别 人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争 取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在求助于老 师讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。 家长的辅导主要在“引导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出 发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可委托老师选择一些与 孩子的难题相似的题目做示范剖析。（这就要求家长做一个关注孩子生活的有心 人。） 第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地 养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，整天看电视，作业马虎，不愿自己检查 等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显，但以后就会严重影响孩子的学业长 进，所以家长一定要和教师互相配合，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就 集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。（家长要帮助掌握分寸。） 以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中 还发现不少家长在与老师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各 位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因 为我们教师掌握了学生心理和教育学生的方法。著名教育家陶行知先生曾说： “千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子 做人，我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人，在知识技能上颇费心机，而 忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工，学生自 我觉醒的力量是非常强的，所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩 子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格 的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此，我们家长应做三如下三 点： 首先，注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。孩子像小树，生长中既要水分， 也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心 理，强健的体魄也不可缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子 们承受挫折，使孩子们身心健康发展。 其次，粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法，对孩子的错误不是循循善诱，而 是一味依赖拳脚相加。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心 理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在 一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子 一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。 第三，是有爱无教终害子。 教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱 得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵 如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症， 奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。 由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富 裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。 所以，我还有几点建议家长的地方： 1、关注自己的孩子学习状况，为孩子创设良好的学习环境； 2、与自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他们应多与孩子交流思想，以 身说法，讲清道理； 3、通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己孩子的差距； 5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形成合力； 最后我代表学校，欢迎家长为我们初二年级组的教育教学工作提出宝贵意见或建 议！ 我坚信有我校师生的共同努力，有在座各位家长的支持与配合，孩子们一定能成 人成才。家长朋友们，为了孩子，让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力 吧。 今天，我的发言就到此结束。 谢谢大家！ 八年三班家长会班主任发言稿 武丽华 尊敬的各位家长： 你们好！ 在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。 文学大师鲁迅先生说过，要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题，我觉得我们首先要学会自我批评，善于从自身找原因。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。 目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。 一、 攀比心理。 有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不 到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。 二、补偿心理。 很多家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。 三、放纵心理。 一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。 四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。 家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。 那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。 一，要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。 上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话?总之，在他的眼里，孩子一无是处。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。 每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会?苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二，给孩子一个锻炼的机会。 曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。 很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小鸡儿一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。在某些地方，他们对子女行了直接的甚至完全的控制，用各种清规戒律来约束孩子的意志和行动