大学生消费观念调查报告.doc

广东技术师范学院社会科学部社会实践调查报告 课 程 名 称： 思想品德修养与法律基础 题 目： 大学生消费观念调查报告 调查报告负责人： 蓝科枝 所 在 院 系： 机电学院 11车辆工程 授 课 教 师： 汪海燕 日 期： 2012/5/26 广东技术师范学院社会科学部. 社会实践调查报告简况表题 目大学生消费观念调查报告调查时间5月1426日地点广师西校区及广东外语艺术职业学院调查方法问卷调查内容摘要从总体的消费看出，总体上还是比较合理消费的，但是应该重视理性消费，不要只注重名牌，更应该注重实惠型，及性价比。对于理财观念，从调查数据统计可以发现，平时有记录消费收支的占44%，无记录习惯的占56%。不难看出过半的大学生理财观念淡薄，未养成良好的收支记录习惯。关键词（3-5个）消费多元化 理性 节俭 自控能力 缺乏调查体会 此次社会实践调查，以大学生为调查对象，更加贴近我们的生活，更有一种可以共鸣的感受，进行以大学生消费观念为主题的社会实践调查报告.发现当代大学生在消费观中普遍存在或大或小的消费问题，缺乏一种理性科学的消费观念，及科学的理财观念。我们每一位组员都深刻的从中审视自身在消费观念中存在的不足，使自己深刻的认识到理性消费的重要性，并且从中共同探讨应对的方法，树立一种理性，科学的消费观念。并希望能够通过此次小小的调查报告，在我们的身边，我们的校园引领一种理性消费，科学消费的理财风尚。调查小组全体成员情况姓名院系班级学号分工情况蓝科枝机电学院11车辆工程2011095243035进行问卷调查，调查报告整理撰写及数据整理李伟机电学院11车辆工程2011095243001进行问卷调查，调查问卷制作黄振辉机电学院11车辆工程2011095243017进行问卷调查及数据分析及整理赖伟鹏机电学院11车辆工程2011095243004进行调查问卷及PPT制作黄日锋机电学院11车辆工程2011095243034PPT汇报展示及调查问卷记录大学生消费观念调查报告 引言随着市场经济和精神文化的不断发展，对当代大学生的消费观也提出了新的挑战。党的十七大报告中，明确提出要把建设资源节约型社会的任务落实到每个家庭、每个公民。因此，这就要求当代大学生必须理性、合理的消费，不能铺张浪费。但是，由于大学生所处的年龄及其心理发展的特殊性，在很大程度上影响着他们的消费观，在日常生活中，还存在着很多消费误区和问题。如何深入的剖析问题的内在成因，并通过各种途径解决这些问题，帮助大学生树立正确的消费观，是值得每一个人深思的。一调查数据统计与分析（一）.调查基本情况 本次调查采取的调查方式是问卷调查。共发放问卷150份，回收有效问卷146份回收率为97.3%。 （二）.调查总体情况1.你所在的年级是A、大一35%B、大二31%C、大三23.3%D、大四10.7%2.你每月生活费大概为500元以下20.65%500600元42.39%600800元23.91%800元以上3.26%3、你的生活费主要来源是A、家里提供98.5%B、自己兼职5.5%C、助学贷款2.6%D、其他2.4%4、你对自己每月的消费情况A、很满意21%B、满意32%C、不满意23%D、很不满意24%5.你每月的主要消费项目是A、伙食91.3%B、交通、通讯15.22%C、购买衣服、饰品21.74%D、学习费用29.34%E、娱乐、交际10.87%F、其他10.87%6、你平均每月的电话费（公用电话、电话卡）为A、20元以下15%B、20-50元36%C、50-80元35%D、80元以上14%7、你平均每月购买日常用品的花费为A.40元以下20%B.4060元35%C.60100元22%D.100元以上23%8.是否拥有电脑机手机A否15.5%B.是94.5%9.大多时候消费时是否会选择名牌A.是66.5%B.否33.5%10、你每月娱乐的费用为A.50元以下20.2%B50100元35.6%C100200元25.6%D200元以上18.6%11、你平时的消费是否有记录？A有44%B没56%12、你平时有跟同学借钱吗？A经常10.5%B偶尔38.5%C几乎不51%13、你认为自己的消费水平怎么样？A高15.5%B一般55.3%C低20.2%D很低 9% 500元以下20.65%500600元42.39%600800元23.91%800元以上3.26%伙食91.3%交通、通讯15.22%购买衣服、饰品21.74%学习费用29.34%娱乐、交际10.87%其他10.87%上述调查显示，主要的生活费来源为家里提供的，占90.5%。在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，很多家庭把家里的一半收入甚至以上都给孩子作为生活费用，力求在外学习的孩子吃得饱，穿得好。这就导致了这些大学生有足够的金钱去花费，如果他们没有良好的消费观念和理财意识，就可能因为炫耀心理和攀比心理而导致挥霍无度。其中，从每个月消费支出每个区间所占的比例，我们不难看出大学生的消费金额总体还是比较客观的，其中每月消费早500600的占42.39%，就不难看大部分大学生的消费在总金额上是比较理性的。出每月花费800元以上就占3.26%，这个比例应该是家境较为富裕可观的，我们是可以理解的。然而每月娱乐费用200元以上占18.6%，这部分大学生的消费观念就应该秉持理性了，应该思考一下每月200元后以上的消费支出是否合适。大学生的消费呈现消费多元化倾向，他们已经不再满足于宿舍、教室、饭堂三点一线的单调生活，他们走出学校，出外游玩，K歌，吃饭，看电影，换名牌手机，买电脑反映出大学生具有想走出校园、融入社会与自然、拥有高质量生活的渴望。但是，大学生的主要消费项目还是在学习上，占差不多30%，包括学费、书杂费、考证消费和电脑消费等。大学生除了购买基本的专业教材外，其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试等书目上。考证消费-近年流行考证热 。大学生参加各种英语等级考试、计算机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等，名目繁多。不少学生甘心对考证进行高额投资，以增加职场竞争中的筹码。从中不难看出大学生的消费项目应该合理掌握，对学习的投资应该侧重，尽量减少可以避免的，却是没有必要的支出。 从日常消费品的购买消费看出，总体上还是比较合理消费的，但是应该重视理性消费，不要只注重名牌，更应该注重实惠型，及性价比。对于理财观念，从调查数据统计可以发现，平时有记录消费收支的占44%，无记录习惯的占56%。不难看出过半的大学生理财观念淡薄，未养成良好的收支记录习惯。（三）.大学生新概念消费与存在问题1.大学生侧重时尚性消费20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。大学生对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求独特、新奇、时髦的产品，与此同时，独特、新奇带来的往往是流行、普及。服饰、化妆品仍是女生消费的大头， “是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，大部分学生表示出肯定的回答。 2. 大学生消费也有其不理性的一面大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础。他们没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。调查发现，有98.5%的学生主要经济来源是父母，而且大部分人月消费在500600元左右。像满足以前意义上的“温饱”消费只占75.5%，人际交往、个人时尚用品，娱乐支出，服饰支出等费用所占的比例日渐占日常消费的大头。现在MP3、手机、笔记本电脑也已成为当代大学生三件不可或缺的高科技产品。目前，手机在同学中的占有率超过90%，其中九成多的同学使用中高档手机及拥有电脑。但在拥有电脑的同学中，的同学将电脑用于玩游戏、上网。 3. 大学生消费易盲目冲动，缺乏理性由于大学生所处的独特年龄和社会角色，以及他们特殊的心理发展特征，这些因素综合影响着大学生的消费观。当代大学生都是二十岁出头的年轻人，没有经历过生活磨练，不知道生活的艰辛，绝大部分的学生都是靠父母养活。通过调查报告，我们可以看出，在大学生中，对自己的消费制定明确的计划的学生少之又少，只有极少数的大学生知道自己每天、每月花了或需要花费多少钱，而56%以上的学生都不知道自己一个月花了多少钱。很多学生没有对自己的消费制定合理、科学的计划，他们很多时候时一时兴起，会为了买一样自己喜欢的东西而花掉半个月的生活费。因此，在当代大学生中，盲目消费的现象很多，这样的消费方式自然是不够理性，不够科学的，会影响大学生科学、理性的消费观的形成。二引导大学生走出消费误区的对策探讨 通过以上的数据分析，我们小组进行了消费误区的对策探讨，提出一些建议。多途径推动大学生养成健康的消费心理 当代大学生由于其年龄和生活阅历的特殊性，大学生的消费心理不够成熟。消费中缺乏理性，直接影响了大学生的消费行为和观念。这是大学生消费误区出现的一个内部原因，也是最重要的原因。因此，必须通过各种途径和方式，不断培养大学生的理性，科学的消费心理，推动其健康的发展。（1） 首先，应培养大学生具有良好的人格品质及承受挫折的能力。良好的人格品质要求学生必须正确认识自我，培养欣赏自己的态度，扬长避短，不断完善自己。这样可以让他们获得自身的肯定，不会被外部因素所影响，就会减少很多盲目和攀比性消费。(2). 其次，应培养大学生养成科学的生活方式。生活方式对消费心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活是一种有规律、劳逸结合、科学用脑、积极参加社会实践的方式。大学生的学习负担相对于初高中来说，相对较轻，他们拥有更多自由支配的时间，很多学生由于不适应大学生活，会感觉心理很空虚，他们大部分的时间全都花在上网、逛街、吃喝上，这样自然就会造成很多浪费。但是如果能推动大学生的生活方式科学化，组织多种社会实践活动和集体活动让他们通过自身的社会实践，认识到挣钱的艰辛，就会减少很多不必要的浪费消费。(3). 再次，大学生自身应积极加强自我心理调节。大学生消费心理不够健全，这需要他们及时的进行自我调节心理健康，通过调整自身对消费观念的认识、情绪状态以及对新环境的适应能力，促使自身走向健康的消费方式。社会经验的缺乏决定了大学生的心理发展的某些方面比较落后。但是通过培养大学生对环境的适应能力，可以让他们不断学会自我心理调节。(4). 最后，应不断丰富大学生活，鼓励大学生积极参加业余动，发展社会交往。大学生通过养成多种兴趣，发展自己的业余爱好，积极参加各种课余活动，在活动中发挥自身的潜能，可以使他们充分利用空闲时间，转移自己的注意力，这样可以避免很多盲目性的消费活动。同时通过社会交往可以实现思想交流和信息资料共享，也可以不断地丰富和激活大学生的内心世界，有利于健康消费心理的形成。三实践心得 用了将近半一个月时间来完成我们的思修社会实践调查（其中包括各项内容的完成）,我们感慨颇多，当中的许多过程值得我们小组每一位成员去记忆，毕竟这是我们大学生活里美好的一页篇章。从调查表的制作中每一个问题的设置到顶着太阳在外面外进行问卷调查，直至最后PPT的完成，我们团队间的团结协作是支撑我们坚持下去的最重要的精神力量。尽管我们的社会实践调查是在熟悉的完成是在校园内完成的，但我们得到的经验教训都是真真切切的感受。在这次实践中我们认识到向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都是要在实际生活中认真贯彻的，以及一些好的习惯也要在实际生活中不断培养，此外还有团队协作对完成一项工作的重要性是我们不可忽视的。而另一方面，可能由于大家大多是第一次参加实践，所以会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但通过大家的努力及相互间不断的鼓励，最终大家都克服了害羞与胆怯，主动出击，以昂扬的斗志，饱满的热情成功的完成了任务。社会实践调查，就是通过调查看问题的内在本质，通过本次调查实践所得到的一些数据，我们不难发现当代大学生在消费观念上总体上还是比较正确的，但是还是需要一些正确的引导，树立文明消费，培养科学理性的消费的消费行为，优化消费结构，使消费真正成为大学生素质提高与发展的推动器，让大学生处于理性主动的消费中。 此次社会实践能让我们明白很多，也学会很多。我们在实践中锻炼了自己，同样我们也会从我们观察所得的结果中去反思自己。我们全体组员一致认为我们可以交出了一份满意的答卷，并认为这是一次较成功的社会实践调查报告。 附件1关于大学生消费观念调查问卷 为了进一步了解在校大学生的消费心理,熟悉大学生的消费结构,最终引导健康的消费,我们组织进行了这次消费调查。请你在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见，谢谢。 1、你所在的年级是（ ）。 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四2、你每月生活费大概为( )。 A 、500元以下 B 、500-600元 C、600-800元 D、800元以上3、你的生活费主要来源是（ ）。 多选 A、家里提供 B、自己兼职 C、助学贷款 D、其他4、你对自己每月的消费情况（ ）。 A、很满意 B、满意 C、很不满意 D、不满意5、你每月的主要消费项目是（ ）。多选 A、伙食 B、交通、通讯 C、购买衣服、饰品 D、学习费用 E、娱乐、交际 F、其他6、你平均每月的电话费（公用电话、电话卡）为（ ）