2026年人教版三年级下册道德与法治知识点总结

2026年最新人教版三年级下册道德与法治知识点总结

班级：___________

女生名：___________

第1课我们的生活越来越幸福

一、填空

1.出席表哥的婚礼时，应该穿（喜庆）的衣服；周末出游时，应该穿

上（宽松舒适）的衣服；参加毕业典礼时，应该穿（庄重）的衣服；

运动会时穿（紧身）的衣服。

2.我国的粮食连年丰收。谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水

产品等产量稳居世界第（一）。

3.随着时代发展和科技进步，我们的交通工具越来越多样，出行越来

越（便捷）。

二、判断

4.人们在不同的情况下都可以选择同一款式的衣服。（）

5.现在食物品种日益丰富，人们不仅吃得饱，而且吃的好。（）

6.我国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网、世界级港口群，

航空航海通达全球C（）

7.中国首座公铁两用跨海大桥是平潭海峡公铁大桥。（）

8.随着生活水平的日益提高，人们对精神文化的追求也越来越高。（）

三、问答题

9.请你说几种过去和现在的交通工具，并从交通工具的的变化中说一

说自己的发现。

答：过去的交通工具：马车、自行车、小船；

现在的交通工具：公交车、出租车、地铁、高铁、飞机、轮船

我发现现在交通工具比过去的交通工具又快又舒适，说明人们的生活

越来越幸福了。

第2课幸福的生活是奋斗出来的

一、填空

L对于个人而言，（奋斗）本身就是一种幸福。只有（奋斗）的人生

才称得上幸福的人生。

2.只有在（中国共产党）的领导下，全体人民齐心合力、团结一

心、坚持不懈，才能创造幸福美好的生活。

3.奋斗是（艰辛）的、（曲折）的、（长期）的。

4.（中国共产党）带领中国人民传承和发扬奋斗精神，使我们的国

家越来越强大，人民生活越来越幸福。

5.奋斗不是响亮的口号，需要从小立志、学好本领、增长才干。做

好每一件日常（小事），完成每一项（任务），履行好每一项（职

责）。

二、判断

6.我们的幸福生活是全党全国各族人民干匕来的。（）

7.彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基人之一。（）

8.中华民族具有不畏艰难、坚忍不拔、不怕挫折的奋斗精神。（）

9.今天我们的生活条件好了，就不需要奋斗精神了。（）

10.爸爸妈妈可以给我们幸福的生活，我们不需要自己奋斗。（）

11.奋斗不仅是大人的事，我们小学生也需要奋斗。（）

三、问答题

12.有的同学认为“我们现在的生活已经很幸福了，不需要在奋斗

了”。你同意这种看法吗？为什么？

答：我不同意这种看法。尽管我们现在的生活已经很幸福了，但是

我们依然需要奋斗，如果我们不奋斗，这种幸福的生活就无法延

续。同时，我们也要追求更幸福的生活，只有奋斗才能实现。

第3课一切靠劳动

一、填空

1.（劳动）是人类生存和发展的基础。崇尚劳动、尊重劳动是基本

的（道德）要求。

2.劳动节的全称是（五一）国际劳动节。

3.劳动节是千千万万（劳动者）的共同节日。

4.人有两件宝，（双手）和大脑。一切靠（劳动），生活才美好。

二、判断

5.人们最初设立劳动节这个介入，是为了庆祝劳动者争取到了自身

的合法权益。（）

6.我国将每年的五月一日定为法定的劳动节。（）

7.我们生活中经常用到的各种物品都是由劳动者创造出来的。（）

8.导游为游客讲解景区的历史文化并不是在劳动。（）

9.理发师到社区为老人理发也是在劳动。（）

10.劳动是大人们的事，我们还小不用劳动。（）

三、问答题

11.人们为什么举办庆祝五一劳动节的活动？

答：人们庆祝劳动节，体现了崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果

实文化传统。

12.说一说你所知道的行业劳动内容，并说说这些劳动与我们的日常

生活有什么关系？

答：（1）老师为我们上课、批改作业。老师的劳动让我们学会做

人，增长知识。（2）清洁工人打扫街道。清洁工人的劳动让社区更

加干净整洁。（3）医生的劳动是为病人看病。医生的劳动让我们的

身体恢复健康。

第4课致敬劳动者

一、填空

1.生活中，从事劳动的人，尽管岗位不同，但他们都有一个共同的

称呼——（劳动者）。

2.劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。我们要（平

等）地对待每一位劳动者。

3.劳动成果是（劳动者）用勤劳和智慧换来的，饱含着他们的心

血。珍惜劳动成果是（尊重）劳动者的表现。

二、判断

4.任何一份职业都很光荣，没有高低贵贱之分。（）

5.清洁工的劳动又脏又累，不值得尊重。（）

6.李丽随手将垃圾丢在了垃圾桶外边。（）

7.各行各业的劳动者每天都在辛勤地劳动。（）

8.王承福是我国古代一位平凡的泥瓦匠。（）

三、问答题

9.媛媛说：“我爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指

挥，很多人没法跟他比"。你赞同媛媛的话吗？为什么？

答：我不赞成媛媛的观点。大公司的高级管理人员和其他行业的劳

动者只是劳动分工不同，没有高低贵贱之分，大家都是平等的。

10.完成下面表格

行业劳动内容我们应该怎样感谢他们

教师上课、批改作业认真听讲、完成作业

交警指挥交通遵守交通规则

清洁工人清扫街道不乱丢垃圾

绿化工人种植、修剪草坪不踩踏草坪

厨师做饭炒菜不浪费食物

第5课从小爱劳动

一、填空

1.在家里，我的劳动本领有（扫地）；在学校，我的劳动本领有（整理

书桌）。

2.在日常生活中，我们要多学习、常（实践），掌握更多的劳动本

领，把事情干得又好又快。

3.劳动是我为人人，人人为我的过程。不怕（苦）、不怕（累）才是

正确的劳动态度。

4.我们要从身边的小事做起，自己的事情（自己）做，他人的事情

（帮）着做，公益的事情（积极）做，养成良好的劳动习惯。

二、判断

5.在日常劳动中我们学到了许多劳动本领。（）

6.我写作业累了，没力气再劳动了。（）

7.垃圾太脏了，我不想去倒垃圾。（）

8.扫地没有打篮球有意思，我不喜欢扫地。（）

9.早上起床，我要自己叠好被子。（）

10.雪停了，我和家人一起去铲小区路上的雪。（）

11.劳动习惯的养成，要靠家长和老师的教导，更离不开自己的主动

学习和坚持不懈。（）

三、问答题

12.说说你自己提高劳动本领的好方法。

答：（1）向老师、家长请教劳动方法。

（2）反复练习，多实践。

（3）和别人比赛劳动技能，在比赛中提高劳动本领。

13.说说你经常参加哪些劳动？总结一下你的这些劳动习惯是怎样形

成的？

答：（1）我经常参加的劳动有：扫地、整理房间和倒家里的垃圾。

（2）我的这些劳动习惯是在家长和老师的要求下，每天都坚持去

做，坚持了一个月以后才逐渐形成的。

第6课少让父母操心

一、填空

1.我们都是家庭中的一员，在享受家庭温暖的同时，也承担着建设

幸福家庭的（责任）。

2.虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以管理好自己，不

给父母添（麻烦）。

3.作为家庭的小成员，我们应该积极主动地做家务事，学着帮家人

（分担）。

4.为父母分担其实并不难，可以从（小事）做起，从（力所能及）

的事情做起。

二、判断

5.爸爸妈妈时刻在牵挂着我们。（）

6.我们每天把学习用品带齐，就不会麻烦家人给送了。（）

7.到朋友家去玩，可以多玩一会儿，不用着急回家。（）

8.今天天气太热了，冰箱里的雪糕可以解暑，可以尽情地吃。（）

9.楠楠生病了，她嫌药太苦了，不想吃。（）

10.做完作业，我会陪奶奶散散步。（）

11.每天早上起床，李丽总是自己叠被子，整理好房间。（）

12做家务是大人的事，我还是长大后再学做家务吧。（）

三、问答题

13.请你说几件帮家人分担家务的例子。（至少三个）

答：（1）经常在家里扫地，让家变得更加干净舒适。

（2）写完作业后陪奶奶散步，爸爸妈妈很欣慰。

（3）家里的洗发液用完了，去小卖部买回来。

（4）吃饭完，和妈妈一起收拾桌子。

第7课我的家庭贡献与责任

一、填空

1.家庭中的每位成员都很重要，家庭的和谐幸福需要每个人作出

（贡献）。作为家庭成员，我们给家人的1陪伴）、（关心）、（支持）

都是对家庭的贡献C

2.我们是维系家庭关系、家庭亲情的（纽带）。

3.作为家庭中的一员，我们也可以未将事务出主意，用自己的（想

法）和（行动）为家庭做贡献。

4.在家庭中，大人和孩子都有各自的（责任）。我们都应该尽到自己

的家庭（责任）。

二、判断

5.为了督促爸爸锻炼身体，我有空就和爸爸一起跑步。（）

6.我们要发挥好纽带作用，维护家庭的和谐与幸福。（）

7.我们年龄还小，还不能为家庭做贡献。（）

8.我们每天回到家都要写作业，可以不用帮父母做家务。（）

9.要想承担好家庭责任，就要长期努力，有始有终，坚持到底。

（）

三、问答题

10.说说你为家庭做了哪些贡献？

答：（1）爸爸生病「我周六日不出去玩了,在家陪伴爸爸。

（2）妈妈出去买菜，我负责在家照顾妹妹。

（3）爸爸妈妈闹别扭的时候，我调解他们和好。

（4）我在家门口放了一个垫子，这样就不会把泥水带到屋里了。

11.实践题：李明自告奋勇向爸爸申请负责每天倒家里的垃圾，干了

一周李明就觉得太烦了，不再管倒家里的垃圾了。你觉得李明错在

哪里？他应该怎么做？

答：（1）李明错在申请了倒家里的垃圾，倒了一周就放弃了，这是

不愿意承担家庭责任的表现。（2）承担家庭责任需要长期努力，有

始有终，坚持到底，所以李明既然申请了每天倒家里的垃圾，就要

坚持到底。

第8课弘扬家庭美德

一、土真空

1.百善（孝）为先。孝亲敬老是中华民族的传统美德。

2.我们的成长牵动着长辈的心、，凝聚着长辈的（爱）。

3.孝敬长辈，要从关心和了解他们开始，多考虑他们的感受，为他

们做一些（力所能及）的事。

4.兄弟姐妹要和谐相处，互相关心、互相帮助。哥哥姐姐要（爱

护）弟弟妹妹，弟弟妹妹要（尊重）哥哥姐姐。

5.父母都为家庭作出了自己的贡献，他们在家庭中的地位是（平

等）的。

6.在家庭生活中，每个家庭成员，尢论是另性还是女性，都应该享

有（平等）的权利，共同承担责任，互相（尊重）。

二、判断

7.在家庭生活中，长辈的爱无处不在。（）

8.我们要对长辈心存感激，对他们有礼貌，关心体贴长辈。（）

9.长辈们都是大人，用不着我们去关心。（）

10作为哥哥，我平时会关心照顾弟弟妹妹。（）

11.家务活应该有父母负责，我们还小不用分担。（）

12我国民法典规定，夫妻在婚姻家庭中地位平等。（）o

13.男女平等是家庭美德的重要内容，也是法律的规定。（）

三、问答题

14.到举几个你关心体贴父母的例子。（至少三个）

答：（1）爸爸下班了，我主动给爸爸倒一杯水。

（2）妈妈过生曰，我祝妈妈生日快乐。

（3）晚上吃完饭，我陪爷爷奶奶散步。

15.下列观点你同意吗？为什么？

（1）奶奶只教姐姐做家务，不让弟弟做家务，说家务事是女孩子的

事。

答：不同意这种观点。因为男孩和女孩是平等的，都应该承担家务

（2）爸爸支持哥哥参加足球队，反对妹妹参加，认为女孩不适合踢

足球。

答：不同意爸爸观点。男孩和女孩是平等的，都可以踢足球。

（3）谁对家庭的贡献大，家里的事情就由谁说了算。

答：爸爸妈妈在家里的地位是平等的。爸爸妈妈要沟通交流，共同

决定家里的事。

第9课学会倾听

一、填空

1.用耳朵去“听二用心去“听、这就是（倾听）。

2.在与他人交流时，（倾听）能体会到他人的心情，知道他人的想法

,互相促进理解。

3.倾听是一种（平等）待人的方式，不应受彼此意见不同，能力大

小等因素的影响。

二、判断

4.在与他人交流时，倾听可以促进相互理解。（）

5.倾听能让我们学习别人的长处，使自己进步。（）

6.奶奶给我讲的故事太没意思了，我可不想再听下去了。（）

7.无论是否同意他人的想法，我们都要耐心听别人讲完。（）

8.明明总和我的意见不同，我都不想搭理他了。（）

9.小军说话太啰唆，我不想听他发言，太费时间了。（)

10.文文学习成绩一般她的想法肯定不对，不用听。（）

三、问答题

11.说说倾听有哪些方法？

答：（1）用心听他人的见解、感受、需要和请求。

（2）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

（3）用点头的方式表达你的认同或礼貌地提出自己的看法。

（4）在表达自己观点时，让他人充分表达。

12.当与他人发生误解或冲突时，应该怎么做？

答：（1）控制情绪，保持冷静。（2）倾听解释，交换意见。

（3）换位思考，理解他人。

第10课学会表达

一、填空

1.与别人交往时，要学会恰当（表达）。

2.我们不仅要勇于表达自己的感受，还要善于表达自己的（见解）

（观点）。

3.表达要注意态度，做到礼貌、友善和（尊重）。

二、判断

4.我担心同学们笑话我，所以上课就不回答老师的提问。（）

5.与人交流时，能勇敢地表达自己的想法和感受十分重要。（）

6.表达是为了交流，不是为了显示自己，指责别人。（）

7.我们在表达时，不必考虑别人的感受。（）

三、问答题

8,说说有些同学不敢表达的有哪些原因？

答：（1）害羞。（2）怕得不到认可。（3）担心被取笑。

9.说说表达有哪些方法？

答：（1）每个人都有表达自己观点的权利：表达时要自信。

（2）说话前要做好准备，想一想自己要说什么。

（3）要说出自己的感受和见解，并让对方能理解。

（4）说出自己的观点，有理有据，可以适当辅以手势。

10.请运用“换位思考”的方法续写下面两个故事。

情境一：周末出去玩，好几个人都想去游乐场，只有青青想去科技

馆。如果你是青青，会怎么去做？

答：他们几个人以前肯定没去游乐场玩过，特别想去，不要因为自

己一个人扫了大家的兴。自己也挺长时间没去过游乐场了，正好再

去玩玩。

情境二：体育委员和涵涵因为运动会的事发生了争吵，涵涵的强项

是短跑，体育委员全却让他报跳远。如果你是涵涵该怎样和体育委

员沟通呢？

答：如果我是涵涵，我会想体育委员是从农名参加运动会全体运动

员的整体情况考虑的，虽然自己的强项是短跑，但是其他几名运动

员的短跑也很强，并且自己的跳远也不差，那就参加跳远比赛吧。

第11课同学要互助

一、填空

1.互相帮助是搭建（友谊）桥梁的重要基石。

2.互相帮助让我们得到支持，也有机会学习别人的（长处）。

3.我们每个人都会遇到困难，都有可能需要别人的（帮助）。

二、判断

4.在集体生活中，我们要像家人一样互相帮助。（）

5.明明以前没帮助过我，所以他有了困难我也不会帮助他。（）

6.小明对李丽说「我可以帮你讲这道题，但你以后要听我的。

（）

7.给你讲题你也听不懂，还是抄我的吧。（）

8.帮助同学不能只挑毛病，要根据具体情况提出具体建议。（）

9.将心比心，体会他人的心情，总能找到助人的办法。（）

10体育课上，同学的腿摔破了，我主动把他搀到医务室上药。（）

三、生活实践题

11.明明说：我成绩好，表现好，会弹钢琴，是学校各种演出活动的

明星人物，我这么优秀，根本不需要别人的帮助”。你觉得明明不愿

意和别人互助的原因是什么？这个同学的想法会对他自己造成什么

影响？

答：（1）明明不愿意和别人互相帮助的原因是认为自己各方面都很

优秀。

（2）明明的这种想法是不对的，每个人都会遇到困难，都可能需要

别人的帮助，明明的想法很可能使自己失去被别人帮助的机会。

12.玲玲说：“小红