高中物理 19.2 放射性元素的衰变课件 新人教版选修35(1).ppt_第1页
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文档简介

2放射性元素的衰变 1 知道原子核的衰变 2 会用半衰期描述衰变的速度 知道半衰期的统计意义 3 知道两种衰变规律 能够熟练写出衰变方程 先通过传说故事引入 对学生进行科学精神与唯物史观的教育 引起学生学习的兴趣 然后通过预读学习了解知识的重难点 知道天然放射现象的实质是原子核的衰变 知道两种衰变的基本性质 并掌握原子核的衰变规律 能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式 你听说过 点石成金 的传说吗 晋朝初年 南昌人许逊被朝廷任命为旌阳县令 他看到很多老百姓的租税交不了 非常同情他们 就用点石成金的法术 免去百姓的租税 许逊真的能把石头点成金子吗 一 原子核的衰变 原子核放出 粒子或 粒子 由于核电荷数变了 它在周期表中的位置就变了 变成另一种原子核 质量数守恒 电荷数守恒 我们把原子核由于放出某种粒子而转变为新核的变化叫做原子核的衰变 decay 衰变 原子核放出 粒子的衰变叫做 衰变 衰变 原子核放出 粒子的衰变叫做 衰变 衰变 伴随 射线或 射线产生 原子核里没有电子 衰变中的电子来自哪里 实质是核内的中子转化成了一个质子和一个电子 衰变是如何发生的 事实表明 2个中子和2个质子能十分紧密地结合在一起 因此在一定的条件下它们会作为一个整体从较大的原子核中被抛射出来 即发生了 衰变 2 衰变后元素的化学性质发生了变化 即生成了新的原子核 1 放射性元素衰变不可能有单独的 衰变 伴随 射线或 射线产生 其原因也是能级的跃迁 238 206 4x x 8y 6 例1经过一系列 衰变和 衰变后 可以变成稳定的元素铅206 问这一过程 衰变和 衰变次数 2 意义 表示放射性元素衰变快慢的物理量 1 定义 放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间 叫做这种元素的半衰期 不同的放射性元素其半衰期不同 二 半衰期 经过n个半衰期 t 原有质量与剩余的质量间的关系为 质量与原子个数相对应 故经过n个半衰期后剩余的粒子数与原有的粒子数之间的关系为 1 半衰期的长短是由原子核内部本身的因素决定的 与原子所处的物理 加压 升温 化学 单质或化合物 状态无关 2 半衰期是一个统计规律 只对大量的原子核才适用 对少数原子核是不适用的 1 人们利用地壳岩石中存在的微量的放射性元素的衰变规律 测定地球的年龄为46亿年 2 碳14测年技术 碳14是具有放射性的碳的同位素 能够自发的进行 衰变 变成氮 可以用它进行考古 例2关于放射性元素的半衰期 a 是原子核质量减少一半所需的时间b 是原子核有半数发生衰变所需的时间c 与外界压强和温度有关 与原子的化学状态无关d 可以用于测定地质年代 生物年代等 bd 例3某放射性元素原为8g 经6天时间已有6g发生了衰变 此后它再衰变1g 还需要几天 得 由半衰期公式 因为t 6天 所以t 3天 即半衰期是3天 而余下的2g再衰变1g需1个半衰期3天 一 原子核的衰变 2 衰变规律 质量数守恒 电荷数守恒 1 原子核
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