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七年级思想品德(粤教版)(上)参考答案 2011年11月第一单元 走进中学11 我上中学了 一、请你选择 单项选择 1C 2D 3D 4ABD 5D 6B 多项选择 7ABD 8ABC 9ABCD 10AB 二、请你简答 11在小学她是班里的佼佼者，到初中却失去了光彩；学习的科目比小学增多了，她应接不暇，她很想结交新朋友，但又怕别人不接纳她；她很怀念小学的班集体，认为初中的同学都只顾自己，班级一盘散沙。所以偶尔违反纪律，她也不以为然，更不想为班级作贡献。小萍不适应新的中学生活，不敢和同学交往，难以融人新集体。小萍要积极适应新生活，自觉遵守规章制度。尽快建立新的人际关系，主动迎接学习的新挑战。只要我们平静坦然勇敢地面对各种挑战，我们便会顺利度过中学新生“困难期”，驶向成功的彼岸。 三、请你进行观察与思考 12(略)(根据自己的实际情况作答) 13(1)计划表现了小青追求进步、积极适应新生活、主动迎接新挑战的精神风貌，但制定的学习计划目标太高，脱离自己的实际情况。没有劳逸结合利于，不利于健康。 (2)略 四、请你参加活动与探索 14(1)积极适应新环境，融入班集体。 (2)自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系，走出闭锁的阴影，交出真诚，献出热情，积极适应新生活；主要适应新的学习生活，积极主动地学习，调整好心态，找到新方法，建立起信心，要平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，顺利度过中学新生的困难期，驶向成功的彼岸 (3)应明确学习目标，树立远大理想，使自己有前进的动力；向学习好的同学虚心请教：增强自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志地学习；制定符合自己实际情况的切实可行的学习计划。 15(略)(根据自己的实际情况作答，符合题意，言之成理即可) 12认识新伙伴 一、请你选择 单项选择 1A 2A 3B 4A 5C 6B 7C ) 多项选择 8ABC 9ABD 10ABD 二、请你简答 11应该有热情开朗的性格。我们可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。逐渐的我们就会变得性格开朗，性情活泼。 三、请你辨析 12这种观点是错的。人际交往是双向的，交往中，要袒露自己的真实思想，要先信任对方，以积极主动的态度作出回应。同学之间的交往没有尊卑贵贱之分，主动与人打招呼，不仅是一种礼貌，也是自尊自信的表现，更能赢得别人的尊重和友谊。 四、请你进行观察与思考 13(1)小芳的想法是不可取的在一个新的学习环境中，面对陌生的同学，不主动交往的做法是不正确的。属于“含羞草)，心理，不利于同学之间的交往，不利于建立人际关系 (2)小强的想法是可取的。面对新同学，我们应该主动与他们交谈，交往，把自己介绍给同学，让同学了解自己，这才是我们在新环境中与新同学梧处的正确态度，我们要向小强学习，尽快与新同学熟悉。 14(1)这是一种闭锁心理，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。 (2)我们要走出闭锁心理，养成热情开朗的性格。因为，人际交往是双向的，如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。 (3)真正的友谊是人们在交往中相互理解相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。友谊要靠真诚和宽容“播种”；友谊要靠平等与尊重“护理”；友谊要靠信任与奉献“浇灌”。 五、请你参加活动与探索15(1)因为她主动结交新朋友，性格乐观开朗。热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系，在集体和社会中，营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。每天保持一种好心情；对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达、不计较个人得失。 (2)小华给同学起绰号，并以绰号称呼同学是错误的。这样做不仅不礼貌，还有可能伤害同学的自尊心，所以，同学们很反感。 (3)(4)略。 (5)坦率地敞开自己的感情；在朋友需要时，自觉自愿提供帮助；尊重朋友的意愿，保守朋友的私人秘密等13 融入新集体 一、请你选择 单项选择 1B 2A 3C 4C 5C 6C 多项选择 7ABD 8CD 9ABD 10BE) 二、请你简答11说明良好的班集体是个人健康成长的基础。班集体是我们成长的摇篮，班集体为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需要。我们获得了知识，增长了才干，感到幸福快乐。在集体内竞争就是各人充分发挥自己的优点和特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性；在集体里，自觉遵守集体纪律，服从集体利益，培养团队意识是合作的基础。 三、请你辨析 12这种说法不正确。（1）一个优秀的班集体，是由个体各异的人组成的。各人的优点特长越能够充分发挥，集体就越坚强团结和优秀。所以，在集体里，我们提倡张扬个性。（2）但张扬个性必须自觉遵守集体纪律，服从集体利益，自觉维护集体的荣誉。每一个人出自己的一份力，都不损害集体的利益，那么，我们的班级就是一个优秀集体。总之，要创建一个优秀的班集体，必须做到，培养团队意识，增强班集体的凝聚力，自觉维护集体的荣誉让个性在集体中张扬。 13这种做法不对。缺乏团队意识和集体荣誉感。一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识，否则，即使每个成员都很优秀，也无法发挥集体的威力。作为班级成员，每个人都应参加集体活动，发挥自己的优点、特长，维护集体荣誉，这样不仅有利于优秀班集体的形成，而且也有利于个人增长才干，更快进步。 四、请你进行观察与思考 14(1)缺乏团队意识和集体荣誉感。 (2)一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。培养团队意识我们要做到，相互容纳同学之间的差异性；每个人都关心他人，想集体之所需。同学之间互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相配合，我们的班集体就会越来越具有凝聚力。15王小萌只关心个人利益，缺乏团队意识，最终失去了朋友，陷入孤独的境地。首先要热爱集体，积极融入集体之中，和同学团结友爱，相互容纳同学之间的差异性。关心他人，想集体之所需。自觉维护集体的荣誉。 五、请你参加活动与探索 16略(答案不唯一，鼓励创新作答)（1）如为班级争光；团结就是力量；积极融入新集体等（2）如让班级为我自豪和骄傲等（3）如建立各科兴趣小组；建立班级博客、邮箱；成立相互帮扶学习小组，建立竞争对手榜园地等。如与同学友好相处，为班级为同学热心服务，做老师的小助手，严格遵守纪律，为班级争光等。第二单元 认识自我21悦纳自己 一、请你选择 单项选择 1C 2A 3C 4D 5B 6D 7C 8O 厶多项选择 9ABC 10AD 11BC 12ABCD 二、请你简答 13(1)要客观地看待自己的优点和不足，正确地认识和评价自己。 (2)客观地评价自己；欣赏自己的优点，接受自己的不足 三、请你进行观察与思考 14要正确地认识自己。要恰当评价自己的优点和缺点，长处与短处。要悦纳自己。勇敢地接受自己的不足。要不断完善自己。要找出自己的优点，强化它，发扬它。 15(1)看法是错误的。他不能客观地评价自己，只看到了缺点，没有看到优点；只关注外在的不足，没有注重内在精神的提升。 (2)世上投有十全十美的人，要做到悦纳自我，应勇敢地接受自己的不足，主动地发现自己的优点和长处，要学会客观地评价自己。要用发展的眼光看待自己，不断进步，实现自我完善。 四、请你参加活动与探索 16(1)优点：敢想敢干，勇于创新，自尊自信，乐观向上；勇敢坚强，善良富有爱心；有团结合作意识等。缺点：缺乏艰苦奋斗精神；贪图安逸，依鞍性强，不能自立，好奇心强，盲目从众，易受不良诱惑，抗挫折能力差等 (2)发扬优点找出自己的优点，强化它，发扬它克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。追求进步。学会用发展的眼光看自己，不断进步，实现自我完善。学会告别依赖，走向自立注重内在美与外在美的和谐统一22 调控情绪 一、请你选择 单项选择 1B 2D 3C 4D 5A 多项选择 6ABC 7BCD 8BC 9ABD 10ABCD 11BCD 12BD 二、请你简答 13我们要做情绪的主人输入自我调控的意识，转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。 三、请你辨析 14快乐、兴奋、愤怒、悲伤等都是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验，这些体验就是情绪情绪具有多样性和复杂性情绪可以调适。调适情绪并没有我们想象中那么难，只要掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。 四、请你进行观察与思考 15(1)情绪具有多样性和复杂性。 (2)情绪是可以调适的。即使是遇到挫折和困难，只要用一种乐观向上的心态去积极面对，眼前的事情就如朗朗明月。保持乐观健康的心态需要我们树立积极健康的生活态度，勇敢面对挫折和失败，学会爱和感恩。 五、请你参加活动与探索 16(1)情绪具有多样性和复杂性。情绪需要调适；情绪可以调适。 (2)我们要保持乐观健康的心态，掌握一些正确的方法，调适自己的情绪，例如输人自我调控的意识，转换角度看问题；用行动调控自己的情绪等。23 男生女生 一、请你选择 单项选择 1D 2C 3B 4A 5D 6B 多项选择 7ABC 8AB 9ABD 二、请你简答 10图一中的同学不愿与异性交往，这种行为是不对的。因为男女同学交往有着重要的意义。图二中同学的行为是正确的。应和异性交往，在交往时，落落大方，方式恰当。 三，请你辨析 11(1)男生和女生在智力和性格上各有优势，男生女生交往互补优势，互为映衬，构成校园生活中和谐的图画。(2)男生女生的正常交往是不可避免的。我们生活在同一空间，建立起友谊是正常的，这种交往有益于形成团结上进的班集体，有益于我们身心的健康发展，能给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。(3)所以，男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往，在交往中学会欣赏别人。 四、请你进行观察与思考 12(1)男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往，男女同学的交往与同性同学的交往有所不同，这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。应言行适当，自然大方。男女生交往不可过分随便，避免过分亲昵。 (2)在青春的初始期小心走好人生的每一步，把男女之间的友谊作为滋润心灵的春雨，让自己健康地成长。如果不小心超越了同学友谊的范围，你可能会走上一条荆棘丛生的小路，可能会因无力应对而让自己的心灵受到伤害。 13(1)甲同学的家长。理由：男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来欢乐、美好的感受。 (2)言行适当，自然大方。互相尊重，平等待人自爱自重，珍惜自己。五、请你参加活动与探索 14(1)男孩子坚强、勇敢，富有责任，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题；女孩子温柔、细腻，擅于关心他人，乐于倾听 (2)如：多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石；多一分战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。 (3)需要我们学会以恰当的方式表达男女生之间的友谊。要言行适当，自然大方要互相尊重，平等待人包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。要自爱自重，珍惜自己爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。 第三单元 学会交往31 我和父母 一、请你选择 单项选择 L C 2C 3D 4B 5C 6B 7C 多项选择 8ABD 9ABC 10ACD 11BC 二、请你简答 12我们是父母生命的延续，感情的归属，未来的希望。父母关抚育我们成长，无私地给予和奉献，孝敬父母是中华民族的传统美德。子女回报父母被视为做人的本分，成为社会道德的基本要求。 三，请你辨析13 “爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。只要父母与子女共同努力，加强理解与沟通，“爱的冲突”是可以化解的。 四、请你进行观察与思考 14略(言之有理即可)如1.“妈妈，别看我的日记，保留一点神秘感，它就指望这一点有吸引力了。”2.“课余时间谈谈时事新闻、文学艺术体育百科不也是很好的学习吗？”3. “对不起，没考好，我以后会更努力。不过你骂我一顿我还好受点，我就怕你安慰我。” 15(1)感受一：小宇被父亲的做法所感动，他感受到了深沉的父爱。感受二：小宇对父亲的做法无动于衷，他认为父亲这样做是理所应当的。 (2)加强理解和沟通，时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；经常与父母谈心：有事多和父母商量，听取他们的意见做了错事主动检讨，不逃避责任，对父母作出的承诺要说到做到等。(任选三方面) 五、请你参加活动与探索 16(1)略 (2)这种现象的存在说明父母和子女需要加强理解和沟通 (3)第一：父母要通过子女可以接受的方式及时与孩子进行沟通，了解他们的真实想法和思想状况，有针对性地进行教育。第二：作为子女也要理解父母，经常向父母汇报自己的学习、交友等情况，避免父母为自己担心。 17(1)不同的家庭却有一个共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情家为我们提供物质生活的保障；家是我们情感的归宿，家是人生的港湾 (2)要点：用心感受并珍惜家庭的温暖，珍惜父母的爱，并付出自己的爱，承担起对家庭的责任。32 师生情谊 一，请你选择 单项选择 1C 2D 3B 4B 5C 6D 7D 多项选择 8BCD 9AC 10ABC 11BC 二、请你简答 12特点是民主、平等、尊重；爱护、和谐等。 13如知识渊博，具有强烈的责任感，热爱教育事业，和蔼可亲，能够听取学生的意见，能够理解、宽容、关心、爱护学生，有人格魅力等。(言之有理即可) 三、请你辨析14老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋里邀游。老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师是人类灵魂的工程师。 四、请你进行观察与思考 15(1)李易可能会出现以下反应：与老师大吵一架。什么也不说，但从此以后见到李老师再也不问好了，也不学李老师的课了。去李老师办公室，态度诚恳地讲述了实情。李老师认识到错怪了李易，不仅向李易道歉，还夸奖他关心集体。 (2)第一种做法不可取，与老师争吵，既是不尊重老师的表现，也不利于消除误解。第二种做法也不可取，既影响了师生关系，也会耽误自己的学习，并可能使自己背上沉重的思想包袱，第三种做法可取，我们应理解老师，体谅老师，有了隔阂主动与老师沟通，建立和谐的师生关系。 五，请你参加活动与探索 16(1)参见14题答案：老师是文化知识的传播者，老师是我们道德人格形成的导师，老师是我们心灵的保健医生，老师是我们的朋友和榜样，是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者，是人类灵魂的工程师。 (2)加强理解和沟通。尊重与信任老师，理解与体谅老师，关心和帮助老师，和老师做朋友。 17(1)这一典故叫程门立雪，表达了古人对老师的尊敬和爱戴。 (2)尊师的故事如“子贡喻孔子” “张良拜师”以及许多名人尊师故事；成语如“桃李不言，下自成蹊、尊师重道、百世之师、恩同父母、程门立雪、经师人师、良师益友”等。第四单元41 培养正确学习观念 一、请你选择 单项选择 1A 2C 3B 4D 5C 6B 7B 多项选择 8ABC 9ACD 10ABD 11ABD 12BD 13ABC 二、请你简答 14答：要认识学习是人们生活的重要内容；要树立正确的学习观念，把学习看做是个人成长的需要，是将来参加建设祖国的需要，是每一个公民的责任和义务。要培养浓厚的学习兴趣。 三、请你辨析 15这种说法没有认识到初中阶段学习的重要性在现代社会，新知识如泉水般不断涌现，知识更新的速度越来越快。“终身学习”逐渐成为人们的共识。初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。 四，请你进行观察与思考 16答：中学时代的学习是打基础的阶段，以后我们还要进入更高一级的学校学习。在现代社会，知识更新的速度越来越快，“学无止境”、“终身学习”逐渐成为人们的共识。初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。学习的兴趣是可以培养的，只要用心，把心思放在学习上，兴趣就会慢慢建立起来。 (2)答：学习是人类的基本活动。学习是个人成长的需要。学习使我们掌握知识，发展智力、形成良好的品德和健康的个性，最终促使我们成为社会有用之才。学习也是提高生活质量的重要条件。当今社会，个人能力与收入水平有着密切的关系。知识水平越高，能力越强，收入与生活水平也会相应的提高。 学习是将来参加祖国建设的需要。我国正处于全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者。把学习目的和国家需要紧密结合起来，我们也就拥有了源源不断的动力。 17(1)中华人民共和国义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好地报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学，甚至旷课、逃学的行为，是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责的表现。 (2)珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。 (3)要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力，要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要加强自我管理，制定明确的学习计划并切实执行，专心致志地学习。 五、请你参加活动与探索 18答：学习对我们的生存与发展影响深远，是人类的基本活动。人一出生就开始学习，人的成长也离不开学习。在社会迅猛发展的今天，学习已经发展成为一种有目的、有组织的行为。联合国提出了“学会学习、“终生学习”的崭新理念，世界上大多数国家倡导建立学习型社会，社会的学习气氛愈来愈浓，学习成为人们生活中不可或缺的重要内容人们可以通过学习掌握一技之长，通过学习提高自己的素质：通过学习升华自己的品德，通过学习吸纳人类积累的智慧和思想，通过学习获得造福社会和完善自我的力量。学习是个人成长的需要。学习使我们掌握知识，发展智力，形成良好的品德和健康的个性，最终促使我们成为社会有用之才。学习也是生活质量的重要条件。当今社会，个人能力与收入水平有着密切的关系。知识水平越高，能力越强，收入与生活质量也会相应的提高。学习是将采参加祖国建设的需要。我国正处于全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者。把学习目的和国家需要紧密结合起采，我们也就拥有了源源不断的动力。42 掌握科学学习方法一、请你选择 单项选择1C 2C 3A 4B 5D 6A 7C多项选择8ABC 9ABCD 10BCD 11ABCD 12ABC 二、请你筒答13答：集中注意力，提高学习效率。提高收集、整理、运用信息的能力。做好学习计划，科学安排学习时间。抓好预习，注重听课、抓紧复习、独立完成作业。学会记忆，劳逸结合。 三、请你辨析14答：这种说法是错误的。学会学习必须要掌握科学的学习方法，但还必须培养正确的学习观念，养成良好的学习习惯。 四，请你进行观察与思考 15答：乙同学表现好。因为甲同学缺乏正确的学习观念和科学的学习方法，他不能够自信地对待自己，过于悲观、自暴自弃甲同学应该在家长、老师和同学的帮助下改进自己的学习方法。乙同学能客观、正确地评价