C++语言程序设计课程教学大纲.doc

C+语言程序设计课程教学大纲 第一部分 大纲说明1.课程性质、任务与目的C+语言程序设计是计算机应用专业的一门专业基础课。主要任务是介绍C+语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C+语言学会解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。2.与其他课程的关系C+语言程序设计的先修课是计算机入门及操作技能训练和计算机组成原理与汇编语言，它们为本课程提供计算机硬软件基础知识，本课程又为数据结构等软件课程提供程序设计基础。 3.课程特点C+语言程序设计是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。4.教学要求教学要求在每一章教学内容之后给出，大体分为三个层次：了解、掌握和熟练掌握。它们的含义大致为：了解就是掌握概念，掌握就是能够理解和分析现有知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。第二部分 媒体使用和教学过程建议1.学时分配本课程共90学时,5 学分。电视、实验和面授各占36、36和18学时，具体学时分配如下表所示：序号内容电视学时实验学时面授学时一C+语言概述221二基本数据类型与表达式442三C+程序的流程控制662四数组332五C+函数662六指针、引用和动态空间管理553七结构与联合442八类与对象442九C+流2222.多种媒体教材的说明及教学环节本课程文字教材应包含所有教学内容，叙述要条理清楚，详略得当，注意对C+语言内容的取舍，所有程序都要上机调试通过，内容组织要深入浅出，适合自学；音像教材应突出重点和难点，二者可以相互补充配合，但电视讲课仍应以文字教材为主要依据。面授应指导和帮助学生掌握重点，突破难点，分析编程的思路与方法，指出常见的错误。上机操作应有实验教师指导。第三部分 教学内容和教学要求 第一章 C+语言概述(一) 教学内容1 C+语言的简史与特点2 一个简单的C+程序3 程序的编辑、编译、链接和运行(二) 教学要求了解C+语言的特点及C+简单程序的构成，掌握C+程序的编辑、编译、链接和运行的过程。第二章 基本数据类型与表达式(一) 教学内容1 C+数据类型概述2 C+的基本数据类型（整型、字符型、枚举型、实型）3 常值变量4 宏定义的使用5 操作符与数值表达式6 关系运算符和逻辑运算符7 关系表达式和逻辑表达式8 表达式的副作用和表达式语句9 typedef定义(二) 教学要求掌握整型、字符型、枚举型、实型等基本数据类型的概念以及typedef定义的使用，熟练掌握这些类型的常量和变量的使用及其运算操作，熟练掌握关系运算符和逻辑运算符的使用、关系表达式和逻辑表达式的求值，了解运算符的优先级和结合性，以及表达式的副作用。第三章 C+程序的流程控制(一) 教学内容1 用if语句实现的分支控制2 用switch语句实现的多分支控制4 用while语句实现的循环控制5 用do.while语句实现的循环控制6 用for语句实现的循环控制7 continue和break在循环控制中的作用8 多重循环 9 goto语句(二) 教学要求熟练掌握if语句和switch语句的使用，会在程序中利用它们实现单分支或多分支控制。熟练掌握while，do.while和for这三种循环语句的结构和执行过程，会在程序中利用它们实现单重或多重循环控制，掌握continue语句和break语句的作用。第四章 数组(一)教学内容1 数组的基本概念：元素、下标、类型、维数2 一维数组3 二维数组和多维数组4 字符数组与字符串(二) 教学要求掌握数组的基本概念，熟练掌握一维数组和二维数组的使用，掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理，会分析、编写利用数组进行数据存储和处理的简单程序。 第五章 C+函数(一)教学内容1 函数的定义2 函数的调用与参数的传递3 函数的原形与头文件4 inline函数5 函数的重载6 变量的作用域与生存期7 函数的作用域8 *函数模板(二) 教学要求掌握函数的定义，函数的原形，函数的返回值，函数的调用，函数的形式参数和实际参数之间的关系；掌握函数重载的使用方法，关键字inline的含义与使用，掌握变量的作用域与生存期，了解函数的作用域。第六章 指针、引用和动态空间管理(一)教学内容 1 指针概述? 指针的概念：地址、指针类型、void指针、空指针? 指针变量的定义和初始化? 指针的间接访问：*? 判断一指针是否是空指针2 指针操作符与指针表达式3 指针与数组（含指针数组应用：命令行参数）4 指针与函数5 指针与字符串6 指针与自由空间7 引用的概念及应用(二) 教学要求熟练掌握指针、地址、指针类型、void指针类型、空指针等概念，熟练掌握指针变量的定义和初始化、指针的间接访问、指针的加减运算和指针表达式，掌握指针与数组、函数、字符串、自由空间等的联系，了解引用变量、值传送、引用传送的概念，掌握引用参数的使用。第七章 结构与联合(一)教学内容1 结构的基本概念2 结构的定义与初始化3 结构成员的访问和结构变量的赋值4 结构与指针5 结构与函数6 结构与操作符重载7 联合的定义与使用(二) 教学要求掌握结构的概念，结构类型的定义，结构变量的定义和初始化，结构成员的表示，结构的赋值含义，结构与指针、函数、操作符重载的关系；掌握联合的概念，联合类型和变量的定义，联合成员的表示，联合在结构中的使用。第八章 类与对象(一) 教学内容1 面向对象技术的基本概念2 类定义的格式3 类成员的访问属性4 成员函数与this指针5 构造函数与析构函数6 类对象数据成员7 友元函数与友元类8 类的继承9 *类的多态性与虚函数10 *静态数据成员11 *类模板(二) 教学要求掌握类的概念，类类型的定义格式，类与结构的关系，类与操作符重载，类的成员属性，类的封装性，类的继承性，构造函数和析构函数的作用，this指针的含义，类对象的定义，友元函数与友元类的作用；了解inline成员函数，静态数据成员，类的多态性与虚函数，类模板等内容。第九章 C+流(一) 教学内容1 C+流概述2 标准输入输出的预定义流对象： cin、cout、cerr、clog3 文件流4 *针对内存字符串缓冲区的流5 输入输出的格式控制6 输入流专门操作7 输出流专门操作 (二) 教学要求掌握C+流的概念，标准预定义流对象cin,cout和cerr的含义，文件流的定义和