【精选两套】2015－2016年人教版二年级语文上册第五单元测试卷

2015-2016 学年 小学二年级 语文 上册 第五单元 测试 卷 学校 班级 姓名 一、看拼音写词语、 句子 。（ 10 分） fn sn zh f zhu zh xn q ( ) ( ) ( ) ( ) cn zhu zi shn n q qin b li hu hu 。 _ 二、比一比，认清字形再组词。（ 10 分） 清 ( ) 第 ( ) 由 ( ) 往 ( ) 旁 ( ) 消 ( ) 弟 ( ) 甲 ( ) 注 ( ) 傍 ( ) 三、在 ( )里填上什么词语合适？（ 8 分） 一只 ( ) 一块 ( ) 一片 ( ) 一把 ( ) 一张 ( ) 一个 ( ) 一条 ( ) 一盘 ( ) 四、写出带有下列偏旁的字。（ 12 分） 氵： _、 _、 _ 钅： _、 _、 _ 亻： _、 _、 _ 扌： _、 _、 _ 五、你能用“？”和“。”各写一句话吗？（ 4 分） 1、 _？ 2、 _。 六、写出一句你积累的谚语。（ 2 分） _ 七、先组词，再写句子。（ 9 分） 1、满 ( ) _。 2、松 ( ) _。 3、现 ( ) _。 八、根据儿歌走山路填空。（ 10 分） 早晨 _雾， _看不清路， _了小猪、小鹿和小兔。小兔 _小猪，小猪 _小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走 _。 _婆婆来 _，呼 呼 ， _吹散 _雾。 九、将下面的句子排一排。（ 10 分） ( )下课后，小明对小兰说：“我们把地扫干净好吗？” ( )老师表扬说：“你们真是班级的小主人。 ” ( )手工课上，教室的地上都是纸片。 ( )同学们听见了，也都参加了劳动。 ( )一会儿，大家把教室打扫得干干净净。 十、把下面的句子补充完整。（ 10 分） _在 _喝水。 天黑了， _。 美丽的 _在 _。 爸爸是 _。 _多美啊！ 十一、阅读。（ 5 分） 我家阳台上有一棵石榴树，叶子 碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摆的。每天给它浇水，希望它快快长大。 1、这段话共有 ( )句话，第 ( )句写石榴树。第 ( )句写石榴花。第 ( )句写石榴。（ 3 分） 2、找出两个写颜色的词： _、 _。（ 2 分） 十二、看图写话。（ 10 分） 提示：这是什么季节？他们是谁？准备去哪里干什么？ _ _ _ _ _ _ 2014 年人教版小学语文二年级上册 第五单元测试 一、 读拼音填空。 xn f rn y qin b bn wn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在正确的读音下面划线。 漂（ pio pio）呀漂 扎（ z zh）风筝 吞吞 吐（ t t）吐 天高云淡（ dn tn） 山河壮（ zhn zhun）美 清（ qn qn）晨，小刺猬去森林里采（ chi ci）果子。 老师教（ jio jio）同学们写字。 三、比一比，组词语。 令 ( ) 轮 ( ) 直（ ）期（ ） 根（ ） 谷（ ） 今 ( ) 论 ( ) 真（ ）旗（ ） 浪（ ） 容（ ） 四、选词填空。 幸 辛 1妈妈每天工作很（ ） 苦。 2我们的生活很（ ）福。 已 以 1他们（ ）经做完作业了 。 2我（ ）后再也不会那么做了。 吗 吧 1现在可以把你的绿铅笔借给我了（ ）。 2小文，今天我们一起做作业，好（ ）？ 关心 放心 1周老师很（ ）同学们。 2小明是一个让妈妈（ ）的孩子。 五、照样子，写句子。 例：问了问 _ 了 _ _ 了_ _了 _ 例：神气极了 _极了 _极了 _极了 例：一个比一个好 一 _ 比一 _ 一 _ 比一 _ 例：树叶那么绿，那么美，真惹人爱。 _那么 _，那么 _， 。 六、 填一填 ，选一选。 1一根筷子 ( )，一把筷子难折断。 2 ( )，线多搓绳挑千斤。 3 ( )谋 ( )，柴多火焰高。 4 ( )，泰山移。 5一花独放不是春， ( )。 七、根据课文内容选择正确的答案。 1称赞一文告诉我们：（ ） A见了朋友要说好听话。 B恰当的称赞能使别人自信、快乐。 2纸船和风筝一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因是：（ ） A他很难过，很伤心。 B他很高兴，很激动。 3小猴当上了 “ 万兽之王 ” ，是因为：（ ） A小猴子让大家按自己习惯的生活。 B 大家怕小猴子。 4蓝色的树叶一文中，林园园脸红的原因是：（ ） A因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。 B因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。 八、把下列句子整理通顺，并将序号写在括号里。 （ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动，怎么办呢？ （ ）小白兔看见小熊猫骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。 （ ）回到家 ,妈妈问 :“ 你是怎么把南瓜运回来的？ ” 小白兔给妈妈讲了事情的经过。 （ ）小白兔的菜园里结了个大南瓜。 （ ）小白兔滚着南瓜向家走去。 九、阅读题。 （一）蜡笔娃娃 一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。一天，他们争吵起来。 红娃娃说： “ 我的用途最大，能画红太阳、红花 ” “ 哼，你算什么！ ” 黄娃娃抢着说， “ 我能画大黄梨、黄香蕉 ” “ 我画绿草、绿柳，可美了！ ” 绿娃娃也不甘示弱。 “ 你们那点本领算啥？我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？ ” 蓝娃娃傲慢地说。 “ 不要吵了！ ” 忠厚的紫娃娃说， “ 你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？ ” “ 行！ ” 蜡 笔娃娃们一起作画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽。山溪像绿色的飘带，溪边红花绿柳。金色的麦浪一望无际 “ 啊！真美啊！ ” 蜡笔娃娃惊叹道： “ 集体的力量真是太大了！ ” 1填上表示颜色的词。 （ ）（ ）的天上挂着（ ）的太阳，阳光下的（ ）山格外美丽。山溪像（ ）色的飘带，溪边（ ）花（ ）柳。（ ）色的麦浪一望无际 2照样子，写词语。 例 ： （ 红 通 通 ） 的 （ 霞 ） （ ）的（ ） （ ）的（ ） 3短文告诉我们的 道理是什么？用 “ ” 画下来。 （二）坚固的棍子 这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说： “ 你们各自把这根棍子折折看吧！ ” “ 这很容易嘛！ ” 三个孩子立刻 “ 啪 ” 的一声，将棍子折断了。 “ 那么现在来折这个！ ” 父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。 “ 折折看！ ” 大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。 “ 孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在一起就变得坚固。也