七年级数学下册 第十章 直方图（第3课时）课件 （新版）新人教版.ppt

课堂精讲 课前预习 第3课时直方图 1 课后作业 第10章数据的收集 整理与描述 课前预习 1 想表示某种品牌奶粉中蛋白质 钙 维生素 糖 其它物质的含量的百分比 应该利用 a 条形统计图b 扇形统计图c 折线统计图d 以上都可以2 为绘制一批数据的频数分布直方图 首先要算出这批数据的变动范围是指数据的 a 最大值b 最小值c 个数d 最大值与最小值的差3 如果一组数据共有100个 则通常分成 a 3 5组b 5 12组c 12 20组d 20 25组 b a b 课前预习 4 某频数分布直方图中 共有a b c d e五个小组 频数分布为10 15 25 35 10 则直方图中 长方形高的比为 a 2 3 5 7 2b 1 3 4 5 1c 2 3 5 6 2d 2 4 5 4 25 江涛同学统计了他家10月份的长途电话明细清单 按通话时间画出频数分布直方图 1 他家这个月一共打了次长途电话 2 通话时间不足10分钟的次 3 通话时间在分钟范围最多 通话时间在分钟范围最少 d 77 43 0 5 10 15 课堂精讲 类比精炼 知识点1 频数分布表例1 已知20个数据如下 25 21 23 25 27 29 25 24 30 29 26 23 25 27 26 22 24 25 26 28 对这些数据列频数分布表时 其中24 5 26 5这一组的频数是 a 8b 7c 11d 5 1 已知一组数据8 6 10 10 13 11 8 10 12 12 9 8 7 12 9 11 9 10 11 10 那么频率是0 2的一组数据的范围是 a d 课堂精讲 知识点2 频数分布直方图例2 光明中学为了解本校学生的身体发育情况 对八年级同龄的名女生的身高进行了测量 结果如下 数据均为整数 单位 将数据适当分组 绘制频数分布直方图 课堂精讲 解 1 计算最大值与最小值的差 2 决定组距与组数 当组距为4时 可分为6组 3 列频数分布表 4 画频数分布直方图 类比精炼 2 下面数据是截止2002年费尔兹奖得主获奖时的年龄 293935333928333531313732383631393238373429343832353633293235363739384038373938343340363637403138请根据下面的不同分组方法 你觉得比较哪一种分组能更好地说明费尔兹奖得主获奖的年龄分布 并列出频数分布表 画出频数分布直方图 1 组距是2 各组是 2 组距是5 各组是 3 组距是10 各组是 类比精炼 解 选 2 组能更好地说明费尔兹奖得主获奖的年龄分布 第 1 组距太小操作麻烦 第 3 组距太大 不能很好说明问题 课后作业 3 已知在一个样本中 50个数据分别落在5个小组内 第一 二 三 五组数据分别为2 8 15 5 则第四组数据的频数和频率分别为 a 25 0 5b 20 0 5c 20 0 4d 25 0 44 在频数分布直方图中 每个小长方形的面积等于 a组距b 组数c 每个组频数d 每个组频率5 将100个数据分成8个小组 如下表 则第六组的频数为 a 12b 13c 14d 15 c c d 课后作业 6 体育老师对九年级 1 班学生 你最喜欢的体育项目是什么 只写一项 的问题进行了调查 把所得数据绘制成频数分布直方图 如图所示 由图可知 最喜欢篮球的频率是 a 0 16b 0 24c 0 3d 0 4 d 课后作业 7 在 校园读书节 期间 学生会组织了一次图书义卖活动 提供了四种类别的图书 如图所示是本次义卖情况统计图 则这次活动共卖出的文学类图书本数占所有卖出本数的百分比是 7 45 课后作业 8 某中学将踢踺子作为趣味运动会的一个比赛项目 七年纪 6 班同学进行了选拔测试 将所测成绩进行整理 分成五组 并绘制成频数分布直方图 如图 请结合直方图土的信息 回答下列问题 1 该班名学生参加这次测试 2 60 5 70 5这一分数段的频数为 频率为 48 12 0 25 课后作业 9 对某班学生一次数学测验中成绩进行统计分析 各分数段的人数如图 分数取正整数 如图所示 并回答下列问题 1 该班有多少名学生 2 89 5 99 5这一组的频数是多少 1 4 8 10 16 10 50名 2 12 课后作业 10 体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数 并列出下列频数分布表 1 全班有名