凤凰街道教育管理服务中心教师量化考核细则.doc

凤凰街道教育管理服务中心教师量化考核细则（试行）凤凰街道教育管理服务中心教师量化考核细则从德、能、勤、绩四个方面公正而又全面地综合考核每一位教师的工作，旨在提高每一位教师的工作积极性，为今后的评优、晋级、绩效工资的发放等提供可靠的依据。一、思想品德(100分)1、拥护党的路线、方针、政策。2、听从领导，服从分配。3、关心集体，团结互助、无私奉献。4、遵守纪律，遵守学校的各项规章制度。5、师德良好，进取心强。每项20分,每项分四个等级(20分、18分、16分、14分) ，五项得分之和为思想品德分。说明：（1）在遵纪守法、师德、体罚学生、违反禁酒令、有偿家教、收费等方面出现严重问题的，或出现空堂、旷课现象的经学校研究，报中心学校批准，按情节轻重扣0100分。（2）本项记分学校掌握60分，中心校掌握40分。二、出勤（100分）考核办法同凤凰街道教管中心考勤办法，总共100分，由各校自己把握，有弄虚作假现象的加倍扣校长、责任人、当事人的分数。该项扣玩为止，不再从教师其他项目中继续扣减。三、工作量1、语文、数学、英语每节3分，科学、品生、品社、体育、美术、音乐、计算机每节2分，校本课程、地方课程、综合实践活动每节1.5分。课堂教学达标者每节课再奖励1分。2、班额满30人得30分，每多一人加1分，没少一人减0.5分，跨班的按所教班级平均人数计算，或者按班单独计算后取其平均分数。3、兼职。校长加100分，主任加50分，班主任加30分，辅导员20分，教研组长加20分，政工、报账员、图书管理员、仪器管理员、校产管理员、卫生管理员、学籍管理员、信息宣传、德育等加10分。4、说明：（1）一项工作由多人承担，则该项分数被几人分。（2）各兼职人员要按时完成所承担的任务，得满分。否则酌情扣分。（3）班主任由各校自己把握2:3:1的比例分别加30分，25分，20分。（4）有流失学生的现象的，每流失一名扣校长10分，班主任5分，任课教师2分。（5）对学校工作造成失误者，视情况扣减相应分数。三、教学业务（300分）1、按业务检查相关规定划分，把同科同年级任课教师按1:2:1的比例划等计分。一等290以上，二等250分以上，三等200分以上，没有业务者不得分。2、学校和每学期教管中心组织大型检查两次，两次的平均分为教师本学期得分。学校检查得分和教管中心检查得分各占50%。3、业务项目包括:计划、课时备课、单元备课、作业、家庭作业、作业批改记录、单元测试、试卷质量分析、学习笔记（理论学习笔记、政治学习笔记、专业知识学习笔记）、错题积累本（学生和老师都要有）、反思、网上教研（博客、论文、课件、案例、反思、体会、教案等）、听、评课记录，作文、日记、等项目。四、课堂教学（100分）1、学校和教管中心每学期组织集体大型听课两次，两次得分的平均分为教师个人得分。2、打分依据是坊子区小学自主高校课堂评价标准。3、学校打分和教管中心打分各占50%。4、各科按根据教师数按1:2：1的比例划分三等。一等95分以上，二等85分以上，三等75分以上。五、教学成绩（400分）1、街道第一名得400分，与第一名平均分每差1分扣5分。（同年级同科相比）2、名次每提高一名奖20分，新接手的班，班评前进一名，奖班主任20分，连续保持第一名者奖20分（包括学科、班级、学校三个层面）。3、兼课的取其平均成绩。4、非考试科目按活动成绩计分：计分办法同文化课。如无活动按本校其他科目的平均成绩的95%计分。5、所有学生全部参加评比，缺考学生按零分记，学生卷面书写在考试中占20分。六、教师个人发展1、公开课、优质课、观摩课等，每节奖：校级2分，镇级5分，区级10分、市级20分，省级50分，国家级100分。2、课题。每个奖：校级30分，区级100分，市级200分，省级以上300分。3、论文、 金点子案例、反思、随笔、经验交流、课件、教具、博客、网站、等 每篇奖：镇级1分， 区级2分， 市级5分，省级以上10分。4、教育创新奖、燎原奖、教学成果奖：区级（100、80、50分），市级（200、150、100分）5、说明：（1）论文、优质课等均按评选等级每少一级降1分（以证件为准）。（2）论文、文章或作品、经验交流材料须由街办统一组织推荐,个人自行参加的评选记分减半，辅导学生竞赛获奖按同级别的四分之一计分。（3）为鼓励教师发展，个人发展部分得分上不封顶。（4）其他：包括文艺、体育等大型比赛活动，区级（50、40、30分），街办级（20、15、10、5分）。（5）同一活动按最高荣誉记分。七、其他1、信息宣传。教师撰写有关宣传学校或教育教学的信息在坊子教育网或者潍坊教育网上发表的，每发表一篇区级加2分，市级加10分。在坊子教研在线网站发表课件、案例等每篇记分。该项计分上不封顶。2、教龄每年加1分。女45周岁，男50周岁以上的教师自45周岁（女）、50周岁（男）起每年加2分。3、校长得分：全校所有教职工平均分的.倍。4、给予每校1000分的奖励分数，由各校校长支配，主要用于本细则当中没有量化到的工作。说明：1、本细则适用于全街办小学教师年度量化考核，为评优、晋级、聘任、绩效工资发放等问题提供可靠的依据，充分体现表扬先进，鞭策后进的原则，全面考核教师的德、能、勤、绩等各方面的情况。2、教学成绩按全街办统一考查成绩为依据，本年度连续两次分差在20分以上或及格率不达标者（一、二年级低于80%，三至六年级低于70%），在职称考核中只能记“基本称职”或“不称职”，教