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七年级数学 上新课标 冀教 第二章几何图形的初步认识 2 6角的大小 大家喜欢爬山吗 当你到达山顶时 是不是有一种一览众山小 无限风光在险峰 心旷神怡的感觉 观察这座山你会选择从哪面上山呢 1 如图的三个角哪个最大 2 aob与 a o b 的大小关系如何 学习新知 活动一 总结 一般地 可以分别量出 aob和 a o b 的度数 哪个角的度数较大 哪个角就较大 当度数相等时 两个角相等 二 叠合法 a b a b 将 a0b的顶点o与 b o a 的顶点o 重合 边oa沿o a 方向重叠 想一想 移动后的结果有几种情况 o o 结论 a b 若边ob在 a o b 的内部 则 aob a o b o a b o 结论 a b 若边ob与边o b 重合 则 aob a o b o a b o 结论 a b 若边ob在 a o b 的外部 则 aob a o b o a b o 想一想 如何作一个角等于已知角 活动二 可以用量角器量出已知角的度 再画出等于这个度数的角来 1 以点o为圈心 任意长为半径画弧 交oa于点c 交ob于点d 2 画射线om 3 以点o 为圆心 以oc为半径画弧 交o m于点a 方法二 用直尺和圆规来作 4 以点a 为圈心 以cd为半径画弧 与已画的弧交于点b 5 作射线o b a o b 即为所求 方法二 用直尺和圆规来作 知识拓展 课堂小结 检测反馈 b b 解析 75 45 30 可以画45 和30 这两个角 把这两个角加起来就是75 a 解析 a 20 18
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