七年级数学上册 4.3.2 角的计算（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
七年级数学上册 4.3.2 角的计算（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
七年级数学上册 4.3.2 角的计算（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
七年级数学上册 4.3.2 角的计算（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
七年级数学上册 4.3.2 角的计算（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4 3角 4 3 2角的比较与运算 2课时 第2课时角的计算 教学目标 会进行度 分 秒间的单位互化及角的和 差 倍 分计算 重点难点 重点角的度分秒之间的换算与计算 难点借助几何图形进行角的计算 教学设计 一 创设情境 导入新课练习 比较大小 1 36 5 与36 28 2 0 15 与15 3 用度分秒表示30 24 学生独立完成 然后同学间交流 教学设计 二 探索新知教师出示教材例1 例1 如图 o是直线上ab一点 aoc 53 17 求 boc的度数 分析 1 ab是直线 aob是什么角 它是多少度 2 boc aoc aob之间是什么关系 学生讨论完成以上两个问题 然后师生共同解决问题 过程中教师应当关注学生能否准确叙述求角的过程 同时关注学生的求值结果是否正确 教学设计 解 见教材 教师注意规范的书写过程 点评 观察图形 发现各角之间的关系是解决问题的关键 教师出示例2把一个周角7等分 每一份是多少度的角 精确到分 解 略 点评 教师要注意方法过程 要详细地把计算过程讲解给学生 学生刚开始对60进制不太熟练 所以要注意放慢速度 教学设计 三 综合运用练习 教材练习第2 3题 补充例题 教师投影展示 1 如果一个角是另一个角的3倍 且这两个角的和是90 求这两个角的度数 2 如图 o是直线ab上一点 od平分 aoc oe平分 boc 求 doe的度数 解答略 教师应当关注第2个题 一是问题的分析 二是解答过程的叙述 不必强求过程叙述的完美 但至少要让学生叙述清楚 四 小结与作业小结 谈谈本节课你的收获 作业 习题4 3第3 5 10 11题 教学设计 教学反思 在本节课教学中 始终坚持以学生为主体 教师为主导 致力启发学生已掌握的知识 充分调动学生的学习兴趣和积极性 使他们最大限度地参与到课堂中 使每个学生都学有所得 真正实现 人人学有价值的数学 人人都能获
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论