论文正文-本论部分的写作方法.docx

英语学术论文写作之本论一含义:论文的本论即论述过程，属于论文的主体，是分析问题、论证观点的主要部分，它是我们整篇论文的重中之重，也是最能显示作者的研究成果和学术水平的重要部分。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。二主要内容:1.提出问题-论点;2.分析问题-论据和论证;3.解决问题-论证方法; （一）.论点 1.什么是论点论点就是论文所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。它是整 个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。论点包括中心论点和分论点。 2.中心论点和分论点 (1)中心论点：中心论点是全文的统帅、核心。 (2)分论点：分论点是为中心论点服务的，是中心论点的几个方面，它们可以是并列的，也可以是递进的，就实质而言它是中心论点的支撑。 中心论点：读报有益 分论点：读报有利于了解天下大事。 读报有利于提高道德修养。 读报有利于提高阅读写作水平。 读报有利于增长见识、扩大知识面。 中心论点：There are similar origins between English and Chinese. 分论点：Originating from folk life Originating from religion Originating from literary works Originating from other languages 可作为中心论点的两种事物： 不需要证明的现成的理论观点，诸如已被公认的无需再加以证明的定理、公式、经典作家的论断等。（实践是检验真理的唯一标准。） 需再加证明的一些观点或论断。 3.论点的呈现方式：论点一般需用明确的语句表达出来。 4.提出论点的主要方法有：A.在因果分析中提出论点：在因果分析中提出论点，就是从事物纷繁复杂的联系中，找出论点与特定的“因”的相互关系，并加以理性地分析阐述，进而水到渠成地引出论点。这样，既能使论点成为必然结论，又能揭示论点的特殊意义，唤起读者的特别关注。如邓小平的要吸收国际经验，文章的标题就是本文论点，为了引出这个论点，作者是这样开篇的： 我们是在一个贫穷的大国里进行改革的，这在世界上是没有先例的。我们搞建设有三十几年，有成功的经验，也有失败的教训。但是光凭自己经验和教训，还解决不了问题。中国要谋求发展，摆脱贫穷落后，就必须开放。开放不仅是发展国际间的交往，而且要吸收国际经验。B.在背景分析中提出论点：背景是事物发展变化的历史或现实的环境气候，他对事物的发展变化有决定性的影响，因此，我们可以这样说，背景是产生论点的土壤。论点的提出，如果能结合背景分析，就会使论点有了雄厚的客观基础，显示出它的必然性。如中学德育的综合改革一文论点的提出： “近几年中学的思想政治教育有进步，也有改革，学生的思想道德素质有明显的变化，主流是好的。但从总体上来看，德育工作还没有摆到应有的地位上来，措施不够有力，队伍不够健全，在学生的思想德育素质方面还存在着不少问题，整个工作不适应社会主义四化建设的需要，迫切需要改革。”通过对“近几年”中学得出“迫切需要改革”的结论。这样地提出论点，真实瓜熟蒂落，水到渠成。C.在谈是论非中提出论点：就是针对某一问题或现象，议论其中的是是非非，从而提出自己的看法，发表自己的主张。用这种方法提出论点，作者要有明确的是非观，要注意辩理，把论点建立在理上，力避简单、武断，以致削弱论点的说服力。如毛遂不避嫌疑的论点的提出： 前几天，我参加了一个人才问题的讨论会。有人私下给毛遂提了条意见：“好表现自己。”我大吃一惊。这不是冤枉好人吗？仔细一想，毛遂也是在表现自己。倘不表现自己，怎么能自荐呢！原来，毛遂自荐并不避嫌疑。他本来就认为：有才能的人，就像放在布袋里的锥子，一定会冒出尖来，不冒尖，你怎么晓得他有才干！千里马之所以能被伯乐发现，还不是因为千里马长啸一声的表现自己吗？ 我们赞扬毛遂，说到底，就是赞扬毛遂敢于表现自己。这点，是过去所有赞扬毛遂的文章不曾点破的。我敢说。作者否定对毛遂提出的“好表现自己”的非议，肯定了毛遂“不避嫌疑”，大胆“表现自己的”的行为，而肯定得有理有据，这就为顺理成章地提出“有才能的人”，要“敢于表现自己”这一有时代意义的论点，创造了有说服力的理论前提。D.在排他中提出论点:就是在排除他人的观点中提出自己的观点。这样，可以以他人的观点的为映衬，突出自己观点的独特性，令读者耳目一新。如在一篇美是军人的论文中提出: 倘若有人问你，美是什么？我相信大家和我一样，都会经过冷静的认真思考拿出自己的答案。是的，古往今来，无数哲人贤者，文人雅士，都企图用最精确最完整的语言，对其加以概述。有人说美是和谐；有人说，美是生活；也有人说，美是情感，美是音乐细细品味,确实不无道理.然而我要说:美是军人!5.论点主要有以下特点 （1）正确性。即，符合客观实际。论点的说服力在于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是谎谬的，再怎么论证也不能说服人。 （2）针对性。即，针对的是某一具体问题。 （3）深刻性。即，抓住了问题的关键，科学地揭示出了事物的本质。 （4）鲜明性。即，明确地表达了观点，旗帜鲜明。赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。 （5）新颖性。即，有创见，给人以启发。论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈。 （6）同一性。即，保持了思维的确定性，未出现偷换论题或转移论题的现象。 （7）突出性。即，没有被材料淹没。（二）.论据 1.什么是论据论据就是证明论点的材料、依据。2.论据的类型 （1）事实论据事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。 事实论据可以概括为四点： A.具体的事例 B.概括的事实 C.统计数字 D.亲身经历、感受（2）理论论据 理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 理论论据的来源主要包括有三点A.前人的经典著作、至理名言 Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 There is no fire without smoke 无风不起浪。事出有因。 No pain, no gain.不劳动，不得食。B.民间的谚语和俗语 C.科学上的公理、规律 3.提取论据要遵循的四大原则：（1）论据要真实 （2）论据要充分（3）论据要典型 （4）论据要新鲜（三）.论证 1.什么是论证 论证就是用论据来证明论点的过程。 2.论证方法一般分为立论和驳论两大类型立论：正面阐述自己的观点，证明它的正确性，从而把论点确立起来的过程就叫立论。常用的证明方法有： A:事实论证:这是一种用事实作为论据，举例说明的论证方法，就是常说的摆事实。事实胜于雄辩，让事实说话，这是最常用而有效的论证方法。 B.理论论证：它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法，即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。可引用马克思主义经典作家的言论，权威人士的观点、理论，或科学上的公理、定律，还有其他格言、谚语、名言、警句等来证明自己观点的论证方法。 C.比较论证：比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。 D.比喻论证：比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。 E.因果论证：在议论文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，就是因果论证。 驳论：驳论是通过驳斥敌论点，证明它是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。常用的驳论方法有直接反驳、反证法、归谬法等。 A.直接反驳，就是运用论据或推理，直接证明敌论点是错误的方法。 B.反证法，为了证明对方的论点是错误的，可以先证明与其相矛盾的另一论点是正确的，这就是所谓反证法。例如，鲁迅的中国人失掉自信力了吗一文，为了驳斥中国人失掉自信力了这一错误论点，就提出我们有并不失掉自信力的中国人在这个正面论点，然后运用古往今来的事实，证明这一论点的正确性，从而驳倒了反面论点。 C.归谬法，先假定对方的论点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方论点是错误的。例如: 如果按那些政治精英们所述的理论来分析，只会产生这样一个现实:即凡是走上资本主义私有化道路的国家，全部或至少大部都比社会主义经济发展得快。但可惜的是，这种现实还不存在，这种材料在现实的世界上还没有。论证或反驳的方法有很多种，究竟使用哪一种或哪几种，要根据论证的实际需要来确定。一般来说，单纯地只用一种论证方法是很少见的，在多数情况下，需要将几种论证或反驳的方法结合起来，才能取得好的论证效果。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 3.论证过程遵循原则(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提；(2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程；常用的论证结构: a.并列式结构，又称平列式结构或横式结构。它的特点是，围绕中心论点划分为几个分论点和层次，各个分论点和层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面论证中心论点，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。 b.递进式结构，又称推进式结树或纵式结构。它对需要论证的问题，采取一层深于一层的形式安排结构，使层次之间呈现一种层层展开、步步深入的逻辑关系，从而使中心论点得到深刻透彻的论证。(四）、论点 论据 论证 三要素之间的关系：论点是要解决“要证明什么”。论据是要解决“用什么来证明”。论证是解决“如何进行论证”的问题,论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 就像一道几何证明题。例：ABCD中，AC垂直BC，AC=Bc=2，动点p从点A出发沿AC向终点C移动，PM平行AB，PN平行AD，AP=x 证明：PMCN可能为菱形吗？说明理由论点就是题目上“证明：”后面的那部分。论据就是已知的条件和你证明过程中推出的条件。论证就是证明的过程。 三、如何写好本论： 1.做到论点明确，并要有确凿的论据 2.要明确论点与论据之间的推导关系，使论点、论据、 论证成为有机的整体3.要从收集到的大量的材料中，筛选出那些最能证明观点的材料 4.材料要进行合理安排, 层次分明，要有其内在的逻辑性，形成一个严谨完整的结构状5.每篇论文总有一个中心论点,并能分出若干分论点。这样，说明材料支撑着分论点，分论点共同支撑着中心论点,从而构成一篇中心突出 、布局和谐匀称的文章。四、内注1.什么是内注：内注就是在撰写论文时，如果引用了他人作品的内容，不管是直接引用还是间接引用，都需要在文中加内注标出。内注通常用圆括号表示。2.内注的常用格式：（1）如果在引用的内容前面有提示短语，已经表明了作者是谁，那么在括号中就不需要再给出作者的名字，而只注出出版年份和页码（页码不是必须给出的）即可（出版年份：页码）例如：Willis (1996:135) uses two figures to demonstrate their differences.Willis (1996:136-137) explains the differences between the two models from two perspectives.参考文献Willis .J(1996).A Framework for Task-based Learning .Harlow ,Essex: Longman.(2) 如果在引用的内容里面没有表明作者是谁，那么就应在引用的内容后面标明作者和出版年份，如果想详细一点也可以标出页码。（作者，出版年份：页码）例如：.help students acquire the necessary receptive skills they will need when they eventually come to tackle authentic materials (Harmer,1983)But remember,you cannot develop reading skills with texts that are loaded with unfamiliar words.(Nuttall,2000:63)3. 引用时应注意以下方面：（1）在通常情况下，应尽量使引用的内容少于论文全文的10%。（除非写的是一篇分析某个作家写作风格的论文等方面的论文）（2）注意做到让引用的部分自然成为论文的一部分.即