教育专业参考书目.doc

叶澜著：教育概论，人民教育出版社，2006年版 首先先推荐本教育学的入门书籍，也是较为经典的教科书。这本书从教育与社会的关系，教育与人的关系，教育、社会、人之相互关系来探讨教育的内涵与特征，通俗易懂，深入浅出，概括性强。如果你是跨专业考教育学，这本书是必须细心、认真看的第一本书，尤其要细读“教育与人的发展”中的内容。 王道俊、王汉澜著：教育学，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 这本书虽是1999年版的，但是其基本框架定于87年左右，由于出版年代较久，内容已经陈旧，启发意义不大，但是作为较早的人教版教材，至今流通于各大书店。黄济、王策三著：现代教育论，人民教育出版社，1996年版 这本书93年是第一版，现代教育是它的核心概念，通篇以现代教育为理论基础。这本书总体上针性考研要求不是很强，对于教育原理不推荐用这本教材。如果要想了解现代教育问题的话应该多读一些核心期刊的论文，尤其是人大复印资料上的教育类论文，能真正帮助考生理解与思考。 袁振国主编：当代教育学，教育科学出版社，2004年版 这本教材较为新颖，有很多关于教育心理学的知识，是比较西化的一本教育原理书籍，在其中提到一些热点和重点问题，值得一翻，内容涵盖面广，解释详细，但也有重复的论述。但是总的来说，是一本较为不错的参考书。 全国十二所重点师范大学联合编写：教育学基础，02年版，08年似乎有新版本 全书共12章，即教育与教育学、教育功能、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、课堂教学、学校教育与学生生活、班级管理与班主任工作、学生评价、教师的教育研究和教育改革与发展。本书每一章均采用了全面的编写体例，如内容摘要、学习目标、关键词、主要结论与启示、学习评价、学术动态和参考文献。书中的论述很精辟，特别有利于考研的学生去读，容易系统掌握，对于深化理解教育原理，是不错的选择。 郑金洲著，教育通论，华东师大出版社，2000年版 这本书有深度，建议是在几乎复习完一遍的时候，把这本书细细看一看，你的教育理论功底会上一个层次。孙培青：中国教育史，华东师范大学出版，09年版 王炳照等：简明中国教育史，北京师范大学出版社，07年版 以上两本书都包含了几乎要考的所有知识点，其中简明中国教育史写的很简明，如果考试，还是用孙培青的中国教育史比较好，介绍详细，涵盖中国教育史考研知识点。从历年大纲所划出的考验范围以及最后考卷的参考答案，都是依据这本书的。复习中国教育史用这本书就足够好。 吴式颖：外国教育史教程，北京师范大学出版社，08年版 这本书涵盖所有外国教育史考研知识点，内容充实，丰富，介绍详细，深入浅出，考研大纲也是依据这本书划定的考试范围。它是外国教育史复习的首选书目。 王天一等：外国教育史上下册，北京师范大学出版社，1993年版 如有时间，可选择浏览。陈琦、刘儒德主编：当代教育心理学，北师大出版社，07年版 该书基本能涵盖（注意：不是完全涵盖）考试大纲关于教育心理学部分的所有内容，而且介绍深入，解说仔细，内容全面，但也有考生反映这本书太难，不好理解。所以考生可以根据自己的基础来选择是否用它。 吴庆麟主编：教育心理学，人民教育出版社，1999年 冯忠良、武新春等：教育心理学，人民教育出版社出版，2000年版 李伯黍、燕国材：教育心理学，华东师大出版社，06年版 以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。裴娣娜著：教育研究方法导论，安徽教育出版社，1995年版 裴娣娜的这本书很详细，和大纲符合的很好， 考研以这本书为主比较好。 叶澜著：教育研究方法论初探，上海教育出版社，1999年版 袁振国著：教育研究方法，高等教育出版社，2000年版 以上两本书也还可以，如考生有充足的时间可以都看一看，以便使你更全面深刻的了解教育研究方法的知识。教育学原理:全国12所重点师范大学联合编写 教育学基础（透明推荐）袁振国主编的 当代教育学 （透明推荐）王道俊 王汉澜 教育学 人民教育出版社说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是当代教育学，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。中外教育史:华东师范大学出版的孙培青编著的中国教育史 （透明推荐）北京师范大学吴式颖编蓍的外国教育史教程 （透明推荐）孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：王炳照等编写的简明中国教育史 北京师范大学出版王天一等编著的外国教育史上下册 北京师范大学出版社教育心理学:北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的当代教育心理学吴庆麟主编的，教育心理学 冯中良、武新春等编著的教育心理学 人民教育出版社出版华东师大出版社教育心理学说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。教育科学研究方法:裴娣娜编的 教育研究方法（透明推荐）上海教育出版社 叶澜教育研究方法论初探 高等教育出版社 袁振国教育研究方法说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。我所列的这些书不需要都买，尤其是现在还没怎么准备的同学来说，你们根本看不过来。而且要花费很多钱。选精典的来读就可以了，最后关头再买一本大纲解析做为补充。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的等等。从2008年的真题来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,所以一定要全面的学习.08年6月补充：在看了参考书目以后，很多朋友问：这么多的书，到底应该怎么看？的确，面对如此多的参考书，没有计划，没有方向肯定是不行的。透明认为：如果只给一本书看，那这本书不会是参考目上所列的任何一本书，而是大纲解析（也有的叫指南，宝典之类的），这种书是以考试大纲的条目为章节，摘取各本教材的精华编成的，一般有三、四百页，也就是大纲的扩写版本。 大家知道：考试题有选择题（90分）和主观题（270分）组成，选择题一般都是比较基础的东西，通常是记住一个事件，理解一个概念，选出一个人物等，大纲解析上一般都能包括了大部分。而大题死记的东西少，理解论述的东西多，看教材的作用就是弄懂相关的知识，找到论述的思路，不可能是把教材背下来。大纲解析也可以帮助找到这个思路的。大家可以对比一下政治，政治也和教育学一样，教育部给了一本考试大纲，没指定什么书，大家学习用的都是各个辅导班老师（如岳华亭、陈先奎等）编的大纲解析，很少有人把马哲、政经、邓论等各科的教材买来看的。所以，透明有一个很极端的建议，对于只以国家线为目标的同学，可以一本教材都不买，只买两本不同版本的解析背到烂熟也差不多。学习的方法就是“收网”：书拿到手以后，要一本一本地看，拿出几天时间攻完一本再看下一本（最好不要同时交叉看几本