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文档简介
11级汽车检测与维修专业专业 顶 岗 实 习标准及安排 开封大学二0一三年十二月1 实习标准1 课程定位顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分,是理论联系实际的重要实践教学环节,是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段,是毕业前为适应就业而进行的一次实训演练。随着就业制度的改革和教学改革的深入,毕业生在毕业设计阶段到生产单位顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。2 工作任务和实习目标2.1顶岗实习定位通过调研和认真研讨,结合地方经济建设对人才的需求,确定了顶岗实习的要求:立足河南,面向全国,培养面向汽车维修服务行业、汽车制造业、汽车营销和理赔等行业,从事汽车维修,汽车装配、汽车营销、汽车保险与理赔等工作的具有专业技术应用能力和创新能力的高技能型人才,具体内容见表2-1。表2-1. 汽车检测与维修技术专业顶岗实习服务面向本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业,以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。顶岗实习部门汽车维修企业、汽车制造业、汽车保险企业、汽车运输企业。顶岗实习岗位在汽车维修企业从事现代汽车机电维修,性能检测工作;在汽车制造业中,从事汽车的装配,检测等技术工作;在汽车维修企业从事企业管理工作;从事汽车保险,理赔等工作。2.2 工作任务及职业能力表2-2 职业岗位能力分析与基于工作过程的课程体系分析表职 业岗 位典型工作任务职业能力要求(含应获得职业资格证书及技术等级)对应的课程(含综合实训)汽车机电维修,性能检测1. 汽车各系统的测量与检查2. 故障诊断及其原因和结果的评价1.选择测量方法和测量装置,估计测量误差2.正确使用常用机械部件、电器部件的测量检查仪器3.目视检查电气连接、线路和线路接口的机械性破坏4. 检查电气零件、线路和保险的功能5. 对电气部件和系统进行测量、检查和评价,记录检查结果6. 正确使用各种检查仪器7.汽车整体性能(动力性、经济性、安全性、操作性、排放等)的测试8.标准诊断程序的应用:通过经验检查、性能检测、读取故障码以及对电气、电子、液压、机械等参数的测量和检查,确定故障和功能失常的范围9.借助电路图、接线图和功能图确定故障和功能失常的范围以及原因10.发动机、底盘、舒适和安全系统的故障诊断,数据的读出和解释11.带有发动机电控系统的动力部件和附属部件的检查和维修12.自动换挡机构和自动变速器的检查、诊断、维修和解释13.制动、底盘、悬架、阻尼、液位控制系统的检查、诊断和调整,调节器和控制器的检查14.舒适和安全系统的检查、诊断、维修、调整,根据客户要求设置参数,记录结果15.车身系统尤其是门锁装置和天窗的检查、诊断、维修和调整,机械紧急功能的应用16.转向系统的检查和维修17.撰写检查报告、维修结果评价和记录机械制图汽车机械基础汽车电工电子技术液压与气动技术公差配合与技术测量汽车电气设备与维修汽车专业英语汽车底盘构造与维修汽车检测技术发动机构造与维修汽车驾驶实训 汽车检修实训毕业顶岗实习(含毕业论文)汽车的装配,检测1.零件、组件和系统的安装、拆卸2.汽车各系统检查和调整1.能识别汽车装配图、公差配合关系2.拆卸分解零件、组件和系统,检查分类并系统归档3.零件和组件的整理、清洁、保存和入库4.零件、组件和系统的连接,了解安装顺序和注意事项、安装技术要求(如螺栓零件的拧紧转矩)5.零件和组件的状态的检查,变形的测量6.根据安装指南进行零件、组件和系统的安装、调试以及功能和公差配合的检查机械制图汽车机械基础汽车电工电子技术液压与气动技术公差配合与技术测量汽车电气设备与维修汽车专业英语汽车底盘构造与维修汽车检测技术发动机构造与维修汽车驾驶实训 汽车检修实训毕业顶岗实习(含毕业论文)汽车维修企业管理工作企业质量,经营管理1.选择符合国家标准要求的汽车维修设备2.严格按照设备操作规范使用相关设备3.定期检查和维护相关设备和仪器4.遵守工作质量安全管理规定5.系统地寻找产生质量缺陷的原因,促进误差排除并记录并检查工作6.应用企业质量管理系统7.遵守产品召回承诺和质量保修规定8.不断改进和提高个人业务工作能力和水平9.检查、评价和记录工作完成的质量10. 要求学生掌握企业管理的基本知识并具有一定的企业管理能力汽车维修企业管理汽车保险,理赔保险、理赔代理要求学生掌握汽车保险理赔的基本知识,并具有一定的从事汽车理赔的能力。汽车保险与理赔2.3 课程目标根据实习面对的工作任务和职业能力要求,本实习的教学目标为:(1) 知识目标1)、理论联系实际,巩固、深化和扩大已学知识。2)、深入汽车制造、汽车维修及检测及汽车销售企业,向广大工人、工程技术人员、管理干部学习,学习他们的技术和管理方法,使学生适应社会,面向市场。3)了解汽车制造、汽车维修及检测、汽车销售企业等相关企业的先进设备,维修技能和营销理念及汽车保险与理赔的服务流程。(2)技能目标1)、熟悉和掌握汽车维修的技术,汽车营销的策略和汽车保险与理赔的服务流程等专业技能。2)、通过实践,使学生获得汽车维修技能和对维修企业的管理,汽车4S店全面质量管理,汽车保险与理赔的服务流程等知识,从而培养学生解决和处理实际问题的能力。(3) 态度目标1)、通过实践,加强学生纪律观念,提高学生自觉遵守工作纪律能力,遵守各项设备的操作规程。2)、养成积极分析、处理实际问题的良好习惯和细心、认真、严谨的工作态度;养成爱护和正确使用仪器设备的习惯。3)、培养认真做事,细心做事的态度。养成收集、整理资料,总结工作经验,进行工程文件归档等良好的工作习惯。4)、培养与别人和谐相处、互帮互助、相互信任和有效沟通等团队协作意识。3 教学组织实习单位由学院部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报学院批准,并接受学校、院部、实习指导教师的定期检查。实习单位原则上要求到与所学专业相关的企事业单位工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。1顶岗实习由学校、实习单位、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导地位,是学生顶岗实习活动的组织者,在整个运作过程中起着重要的作用,实习单位是三方中最关键的一方,直接负责学生的顶岗实习工作。2成立顶岗实习指导小组,指导小组是各专业顶岗实习的具体管理机构,小组成员由实习单位管理人员、院部负责任、辅导员、专业教师及学生代表共同组成。3学生的顶岗实习工作由实习单位的技术人员和校内专业教师共同指导完成,各专业要积极聘请企事业单位的技术人员作学生顶岗实习的实习单位指导教师。4学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准员工(或称实习员工),要接受实习单位和学校的共同管理。设计3个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成12个学习型工作任务。表3-1 教学组织表序号顶岗实习项目/岗位顶岗实习工作任务参考学时1汽车整车维修与性能检测1.汽车发动机维修检测2.汽车底盘维修与检测3.汽车电气设备的维修与检测4.汽车辅助系统的检测维修1502汽车的装配与检测1.汽车发动机的装配 2.汽车底盘的装配3.汽车电器的装配4. 汽车整车性能检测1203汽车营销、保险与理赔。1.汽车4S店的管理人员2. 汽车4S店的销售人员3. 汽车4S店的售后服务4. 汽车的保险理赔服务1004 教学内容与能力要求4.1 项目一 汽车整车维修与性能检测(1) 项目概述该项目主要通过汽车的维修操作实训,使学生掌握汽车维修技能。其中包含4个任务,共需150个学时来完成。(2) 项目的任务任务1 汽车发动机维修检测任务2汽车底盘维修与检测任务3汽车电气设备的维修与检测任务4汽车辅助系统的检测维修 (3) 教学目标1)知识目标掌握汽车维修的相关知识等。2)技能目标掌握能力:汽车维修的能力。3)态度目标养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。(4) 项目的教学实施现场学习、收集相关知识。(5) 项目教学内容汽车维修的技能。(6) 工作方法实习单位相关人员讲解,学生认真听讲、操作。(7)工作成果能维修汽车的一般故障。(8)考核评价实习日记,工作态度。4.2 项目二 汽车的装配与检测(1) 项目概述该项目主要通过汽车各部件装配的实训,使学生掌握汽车装配流程和技能。其中包含4个任务,共需120个学时来完成。(2)项目的任务任务1汽车发动机的装配任务2.汽车底盘的装配任务3.汽车电气设备的装配任务4.汽车整车性能检测(3)教学目标1)知识目标掌握汽车各部分的装配顺序和流程。2)技能目标掌握能力:能对汽车各部件进行装配。3)态度目标养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。(4)项目的教学实施现场学习、收集相关知识。(5)项目教学内容汽车各部分的装配和性能检测。(6) 工作方法实习单位相关人员讲解,学生认真听讲、操作。(7)工作成果装配正确性,工艺规程的合理性、可行性及检测技能。(8) 考核评价任务完成量、实习日记,工作态度。4.3项目三 汽车行销、保险与理赔(1) 项目概述该项目主要通过汽车营销与理赔的实训,提高学生的管理能力和沟通能力等。其中包含4个任务,共需100个学时来完成。(2)项目的任务任务1 汽车4S店的管理任务2.汽车营销任务3. 汽车售后服务任务4.汽车保险与理赔(3)教学目标1)知识目标汽车营销和保险理赔的知识等。2)技能目标掌握能力:掌握汽车销售和保险与理赔的操作流程等技能。3)态度目标养成认真思考、自我学习和文明礼貌的良好习惯,爱护设备,坚持打扫卫生,培养良好的劳动纪律观念和良好的团队协作精神。(4) 项目的教学实施现场学习、调研收集相关知识。(5) 项目教学内容汽车的营销和保险理赔。(6)工作方法实习单位相关人员讲解,学生认真听讲、操作。(7)工作成果销售业绩和服务质量。(8) 考核评价销售业绩、服务质量、实习日记,工作态度。5 教学方法与手段教学中应运用理论与实践相结合的方法,注重培养学生分析问题和解决问题的能力。注重发展学生思维、应用能力,使其养成独立思考问题的学习习惯,能对所学内容进行比较全面的概括和阐释,善于从多角度发现问题,积极探索解决问题的方法。6 考核与评价课程考核与评价从两个方面进行考核,汇总得出课程整体成绩。 课程整体成绩表考核类型成绩权重课程整体成绩课程考核实习 态度100.1100考 勤200.2任务完成量700.77 具体安排杨志帮(26人)张旭 陈慧祥 王文生 葛宁远 王英鹏 杨丹丹 梅亚楠 李威 叶延东 任林辉 何国永 王俊博 潘国良 宋如意 刘北北 梁超阳 张小翠 任相儒 李飞 刑可瑞
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