九年级上册化学酸碱盐测试(4).doc

九年级上册第一章 练习四一、选择题1、利用家庭生活中的一些用品可以对自然科学的有关知识进一步的学习和探究。食醋、食盐、苏打均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你不能完成的实验为（ ） A检验碘盐中是否含有碘单质 B除去烧开水的铁（铝）壶中的水垢 C鉴别食盐和纯碱 D制取二氧化碳气体2、 下列变化中，没有化学变化的是（ ） A早晨吃进的食物被消化 B将硫酸铜晶体溶解在水中 C将放有CO2和水的密闭可乐瓶振荡后，可乐瓶被大气压压扁 D敞口放置的浓硫酸质量增加3、有些化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果或安全具有有十分重要的意义。下列对实验操作“先”与“后”的设计中，正确的是（） A制备气体前，先往装置中装入药品，后检查装置的气密性 B测定溶液的酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，后沾上被测溶液 C稀释浓硫酸时，先往烧杯中装水，后慢慢倒入浓硫酸 D氢气还原氧化铜的实验，为防止爆炸，先停止通氢气，再熄灭酒精灯4、 下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）选项ABCD实验目的探究Fe、Zn、Cu的金属活动性顺序除去NaCl中Na2CO3杂质证明溶液是H2SO4溶液鉴别硫酸钾和硝酸铵方案1将铁片分别放入ZnSO4和CuSO4溶液中，观察铁片表面生成物加入过量的CaCl2溶液加入BaCl2溶液，生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀放大镜看外观方案2将相同的铁片、铜片和锌片分别放入同样的稀盐酸中（观察放出气体的快慢）加入过量的BaCl2溶液滴加石蕊试液，溶液呈红色加熟石灰研磨闻气味5、某工厂得到的Fe(NO3)2溶液中含有的较多的Cu(NO3)2和较少的AgNO3杂质，为除去Fe(NO3)2溶液中的杂质，并回收其中的铜，小敏同学设计科以下的方法：步骤加入适量HCl溶液，过滤；步骤在滤液中加入过量的铁粉，过滤。下列分析正确的是（）A步骤中产生的沉淀只有AgCl，滤液为Fe(NO3)2和Cu(NO3)2溶液B回收步骤的不溶物，可直接得到纯净的铜C如果不加盐酸，直接加铁粉，先置换出来的是单质银，然后是单质铜D在Fe(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入过量的铁粉后，溶液质量变大6、 化学工业中，物质的制备要考虑环保和经济性。下列有关物质制备的设计中，理论上正确（ ）二、填空题7、安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。（1）小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证。装置a中盛放的试剂是_。（2）小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：猜测：_；猜测：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。针对以上猜测，小于设计了以下实验：实验步骤实验现象实验1_。_。实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊。实验结论：猜想、都正确（3）实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。（1）物理方法：_；（2）化学方法：_。8、小明同学在家吃饼干时，发现包装袋内有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与小明一起对块状固体B进行探究。（1）猜想：块状固体B中还可能含有的物质是_。（2）探究实验一：小明把固体B的粉末加入盛有少量水的试管中，振荡、静置，得到上层清液C和白色固体D。小明拿吸管往C中吹气，发现溶液变浑浊，他由此认定B中肯定有氢氧化钙。你认为他的判断对吗？请说明理由：_。（3）探究实验二：为弄清D的组成，小明取一些D加入醋酸中，发现固体溶解，同时有气体产生，他由此判断D的成分为碳酸钙。你认为他的判断对吗？请说明理由： 。（4）你认为要弄清楚固体D的组成还需要做什么实验？请说明操作方案、现象与结论。A操作方案 。B现象与结论： 。9、已知:金属活动性顺序表中排在前面的钾、钠、钙三种金属都能与冷水发生剧烈反应生剧烈反应生成相应的碱和氢气。李明为了探究金属钠的性质做了下列实验：（1） 他把一块绿豆大小的金属钠放入装有足量硫酸铜溶液的大烧杯中，看到的现象是：钠浮在水面上迅速游动，并熔成一个银白色的小球；小球逐渐表小并消失；_。（2） 通过观察这个实验他学到了好多钠的物理性质，你认为通过此实验能获知的钠的物理性质是（写三条）_，_，_。（3） 上述过程中发生反应的化学方程式是_；_。（4） 反应后李明发现烧杯里有少量黑色不溶性固体，他认为此固体应该是氧化铜，请你用化学方程式来说明氧化铜产生的原因_。（5） 通过本实验他产生了一个问题：如何通过实验来验证钠的活动性比镁强？他先设计科下列方法：将少量金属钠投入足量的熔化的氯