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文档简介

计算机辅助设计三级项目课程和考核方式改革方案冶金系 于凤琴一、课程改革的必要性计算机辅助设计普遍应用在所有的行业，特别是机械行业。为了摆脱图版，使工程师和设计人员减轻劳动强度，应用计算机为其服务，进行设计以及修改工作。利用项目与实体结合，把课程学到的知识应用到实物上，为提高学生学习兴趣，使学生在进入后续课程以及设计之前能够真正掌握计算机辅助设计三维实体软件，为课程设计以及专业课掌握打下基础，计算机辅助设计采用项目的方式，实现教学改革。项目的实施方案如下：二、课改思路1、课程改革的方法和目的根据学院提出的“重点立足于考核方式改革的理论课程试点及以项目设计为导向的CDIO国际工程教育理念来改革设计类实践课程”的指导思想，在本学期的教学中，引入了实践教学环节。这个实践教学环节就是根据CDIO国际工程教育理念，让学生自己思考、自己理解、实现铝管涨缩装置、二辊轧机压下装置、矫直机下辊装置等实体设计。（1）掌握上述装置的结构、组成及其工作原理；（2）实现上述装置的动画演示2、分组分为6组，每组45人。三组同学与另外三组同学进行装配比较，根据比较情况进行评判。完成上述装置的装配设计，每组同学组内进行分工，绘制零件、实现整体装配以及动画演示。根据教材所讲述内容要求设计上述装置的结构。绘制各自装置的零件等，进行装配及动画演示，或者自己选定项目进行设计。3、项目的时间安排时间安排在开课后开始，在四周时间内完成。每周所要完成的具体任务见下表：时间内容开课后2周消化图纸开课后3周设计上述装置的零件开课后4周设计零件及部件开课后5周进行装配设计、ppt、说明书4、报告的要求（1）前言：包括设计的目的、意义等。（2）目录（3）内容：如下。*软件说明*零件设计过程（内容包括：零件实体图、说明建模过程）*装配设计（内容包括：装配实体图、爆炸试图、装配约束关系等）*动画演示运动（内容包括：实体图以及动画）*心得体会 *参考书目要求使用B5纸打印，页边距上下左右各2.0cm，侧端装订，采用电脑排版打印。一组出一份说明书。三、项目成绩：15分组内评分：10分 级差分：3分：根据贡献大小同学自评PP
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