薛立元设计的学生成长档案.docx

目 录（一）序号档案编号内容名称日期页数备注12009-生活-1我上中学了2009.9522009-生活-22009.10632009-生活-32009.12742009-学业1.12009.1282009-学业1.22008.12852009-学业-22010. 5962009自我展示2009.31072010-学业-3六十九中学我来了2009.91182010-学业-4 外语水平测试2011-1292010-学业-52012.09131011 12132010-自我展示2011-学业2011自我展示 2012-学业-6我爱画画2010.914142012-称号-12012.515152013-称号-22013.516162013自我展示2我的作品2013.1217172014-兴趣-32014.718182014兴趣-42014.319目 录（二）162014兴趣-52014.320个人小档案 姓 名性别出生年月属 相星座主要经历我的性格我的爱好我的特长我的座右铭我的理想我的好朋友家庭住址邮编联系电话孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。爸爸妈妈爱你。学生成长档案学生快乐成长记实袋学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长： 自我评价： 同学评价： 我的反思：说明1每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。学生课堂参与评价表学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：_我的学习收获：_自我评价：_同学评价：_我的反思：_说明1每周记录自己在学习中一些重要的收获。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。学生项目参与评价表学生档案袋评价记录表（三）项目简介：_自我评价：_同学评价：_我的反思：_说明1每周记录自己在学习中一些重要的收获。2利用每周的班会进行小组分享。3可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。单元、单项测试评定学生档案袋评价记录表（四）我要总结提高： 同学评价：教师评价： 我的反思、追踪：说明1每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。2利用课余时间与其他同学进行对照。3教师要给予及时的指导。4学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。优秀作品集学生档案袋评价记录表（五）我的体会：_同学评价：_教师评价：_我的想法：_说明1学生自己设计。2也可以与其他同学合作，如文艺演出等等。3要有自己的特色。月度记录表学生档案袋评价记录表（六）同学评价：_家长评价：_教师评价：_我的想法：_说明1每月进行一次。2让家长参与评价，让家长走进课堂，引导家长用满含激励的语言评价学生，帮助家长建立促进学生发展的新理念，形成与家长沟通的网络，共同激励学生健康成长.期末测验记录学生档案袋评价记录表（七）学校班级姓名时间成绩表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩均分相对分数我的总结：再测成绩表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩均分相对