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端午鸭蛋2019精选推荐初二年级语文说课稿的鸭蛋xxxx最新推荐初二年级说课稿一、【教材】端午的鸭蛋是人教版八年级下册第四单元里的一篇散文,属于民俗文化中的食文化。文章信笔写来,从容闲适,在平实的生活中发现诗意的美,体现了汪老散文 小叙事 的特点。二、【目标】基于对教材的理解,根据新课标的三维目标制订了三个教学目标:1.理解课文,感受鸭蛋带给作者独特的情与趣;2.品味语言,作者散文风格;3.调动自身体验,感受日常生活中的无穷趣味。依据学情和文体的特点,把目标2定位教学重点和难点。三、【教学过程】我主要设计了四个环节:巧说故事激兴趣、通读文本品情趣、赏析语言明风格、回归体验绘生活。(一)巧说故事激兴趣著名作家汪老曾说 高邮鸭蛋是第二,我是第三。 小小的鸭蛋,有什么能耐被排在汪老的前头呢?(二)通读文本品情趣散文是作者化的言说产物,把握好作品字里行间的情趣,是散文教学的重点内容之一。学生的主要活动有:一是用圈点批注的方法赏读课文2 6节。自主阅小组交流,品出 鸭蛋 所承载的 情 与 趣 。(板书:情家乡趣童年)二是浏览第一段,了解汪老家乡的端午风俗。在众多的风俗中,汪老选择鸭蛋来写,是因为在他心目中,鸭蛋就是家乡的化身啊!一花一草皆生命,一枝一叶总关情。周作人的野菜,叶圣陶的藕片莫不如此。只有引导学生真正浸润到文字中去,才能真正理解作者,真正读懂文本的情趣。(三)赏析语言明风格散文教学要 披文入情 从语言入手,由形求神。贾平凹曾说: 汪是一文狐,修炼成老精 。品味作者平平淡淡显真味,幽默风趣抒性情的语言风格是本课教学重点和难点。主要活动:读课文2-5节,找到好词好句。一是教师示范赏析,二是学生选点赏读,三是集中交流。本环节教师一要教给学生诵读的方法,读出韵味;二要教给学生赏析的方法,读出真义。教师是活动的组织者和引导者,应灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。(四)回归体验绘生活一枚小小的鸭蛋,因为承载了汪老对故乡的热爱和对童年的怀想而成为了经典,传统节日里,你记忆长河中的 那枚鸭蛋 又是什么呢?学生独立思考,师生课堂交流。同类热门:珍珠鸟初中二年级语文说课稿初二语

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