五年级英语下册 Lesson 7《It’s seven thirtyfive》课件2 科普版.ppt

lesson7it sseventhirty five 教学目标 掌握时间表达方法 掌握提问时间特殊疑问句 掌握常用短语 clock what sthetime whattimeisit 问时间 现在几点了 it sfive whattimeisit o clock whattimeisit it sseven o clock whattimeisit it s8 00 o clock 考考你 whattimeisit 现在是几点钟了 顺读法 表达几点钟 开头要用itis 钟点数 分钟数 几点几分 7 10 seventen8 55 eightfifty five 1 00 one o clock 逆读法 介词past超过 to差 1 不超过30分钟 分钟数 past 钟点数 几点几分 6 10 tenpastsix2 超过30分钟 60 原分钟数 to 原钟点数 1 9 48 twelvetoten1 58 twototwo 时间表达法 练习 5 203 3412 109 156 287 304 55 fivetwentythreethirty fourtwelvetenninefifteensixtwenty eightseventhirtyfourfifty five no 4 no 1 no 2 no 3 no 5 it stimefor 到 的时间了 重点句型 it stimefor 到 的时间了 名词 例句 七点了 到早餐的时间了 it s7 00 it stimeforbreakfast 八点了 到上学的时间了 it s8 00 it stimeforschool 十二点了 到午饭时间了 it s12 00 it stimeforlunch 四点了 到游泳的时间了 it sfour it stimeforswim breakfast it s7 00 it stimefor school it s7 30 it stimefor it s12 00 lunch it stimefor it stimefor dinner it s6 00 whattimeisit it ssixthirty it stimeforbreakfast 跟我学 it s it stimefor 7 00breakfast7 30school8 10class12 00lunch6 00dinner askandanswer it stimeto 动词 practise1 openyourbooksonpage44 completethesentences andthensitatthesametabletoaskananswer 打开书44页 把句子补充完整 然后同桌间进行一问一答 连词成句学生在老师的手中各抽取卡片一张 将它们连起来组成一句话 全体同学评判这句话的合理性 合理的给予掌声鼓励 practise2 例如 it s7 00 it stimeforbreakfast fortoday shomework designyourtimetable 根据今天的教学内容 制作自己一天的作息时间表 whattimeisit it ssixthirty it stimeforbreakfast it stimetohavebreakfast 总结 timeisgold moneycan tbuytime 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 bye bye getup reviewthewords 早餐 起床 got