湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《长度》学案（无答案） 湘教版.doc_第1页
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《长度》学案（无答案） 湘教版.doc_第2页
湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级物理下册《长度》学案（无答案） 湘教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长度学习目标 1.知道长度的单位，及各单位之间的换算2. 会用适当的工具测量时间和长度。 3、知道测量有误差，误差和错误有区别。学习目标：任务一：长度的测量 阅读教材p35-37页完成下列问题1、长度的国际单位是 ，符号是 。常用单位有 、 、 、 、 、 ；最大的单位是 ，最小的单位是 2、换算关系：1km= m, 1m= mm, 1mm= m, 1m= nm3、原子的半径 人头发的直径 一张纸的厚度 地球的半径 4、完成下列单位换算：（1）35mm = m ； （2）1.5105nm = m （3）4.76105m = nm；5给下列空格中填上合适的单位：某同学身高150_，物理课本一张纸的厚度约为75_，一元硬币的厚度3.5_，一枝新铅笔的长度为0.175_。6、长度的测量最基本工具是： 7、刻度尺的使用方法：（1）观察：观察刻度尺的 、 、 （2）放： （3）读：视线应与尺面 估读到 （4）记：记录测量结果应包括： 值、 值和 8、如图所示,所用刻度尺的分度值 ，则此物体的长度为_cm.9、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm10、实验：（1）、请同学们用刻度尺测物理课本的长度 。 （2）、请同学们用刻度尺测指甲的宽度 。手掌的宽度 。任务二、时间的测量 阅读课本p38“时间测量”完成下列试题1、时间的国际单位是 ，符号是 。其它单位还有 2、1h= min 1min= h 3、如图：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 任务三：阅读课本p38-39“误差”， 1、定义： 和 之间的差别叫做误差。2、减小误差的方法： 3、误差与错误的区别： 讨论1.一刻度尺受热膨胀，用此刻度尺测量物体的长度，则测量结果将 2、如何测量一页纸的厚度3、如何测硬币的直径。4、如何测测地图上株洲到茶陵的距离。当堂达标1、9.1108m=_m. 50nm=_m.2、.同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是_,根据以上测量记录,这一物体的长应记作_ 3如图所示的鞋，过去标注的尺码为“41码”，表示其长度约为25.5 （填单位）；如图的是 s5、用a.b两个不同的刻度尺测同一物体的长度、则a尺读数为 cm b尺读数为 cm6、如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是（ ）7、用分度值是1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录结果中正确的是（ ） a.16.3m b.0.1630m c.16.31mm d.16.313cm8、长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是 （ ）9、（沿长廊ab方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是m. (2）小明用停表测量自己从长廊的a端
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论