英语人教版四年级上册unit3 my friends B let's learn

PEP小学四年级英语上册Unit3 my friends B Lets learn 兴国二小 刘淑仙学习内容Unit4 my friends B Lets learn课时安排共 6 课时，第 4 课时学习目标1听、说、认读短语long hair short hair a green bag blue glasses brown shoes听、说、认读句子My friend has blue glasses. Its Wu Yifan.His glasses are blue.2.能用I have和he has描述朋友。评价方法针对目标1、2,通过对话、观察学生的口型、学生任务的完成，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。学材分析本节课教师可以充分利用图片和学生自身来学习单词。重点是让学生听懂会说这些单词，并能根据所学单词和句子来描述朋友。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析学生在愉悦的氛围中和和有趣的活动中习得语言，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。学习重难点重点：听、说、认读短语long hair short hair a green bag blue glasses brown shoes难点：glasses的发音；have和has的用法.能运用所学词汇、句子简单描述一位熟悉的朋友或同学。教学法跟读法、对话法、任务型教学法课前准备教学课件、彩色笔、单词卡图片学习过程备注一、Warm-up and Revision1. Lets sing ”My friends”2. Review Part A（利用单词卡和图片） 单词：tall and strong, short and thin, quiet,friendly. 句子：He is tall and strong. She is quiet.二、呈现新课（Presentation） 1.Lets learn（1）老师课件展示出大眼睛，小眼睛，大鼻子，小鼻子的卡通人物。并介绍道： She /He has two big/small eyes. 并且指着自己的眼睛说： I have two big/small eyes. 然后展示出头发有长有短的卡通人物，领读新单词longhair/shorthair和句子She/He has long/short hair.老师请穿棕色鞋的学生到讲台上，并指着他的鞋说：“He has brown shoes.”带领学生朗读“brown shoes”。同样引出“a green bag”。老师拿出蓝色的眼镜，说：“blue glasses”。带领学生读，并解释为什么要用复数。（2）老师课件展示本部分教学挂图，让学生看图并描述图中人物的穿着。播放本部分录音，让学生跟读。 三、趣味操练（Practice） Task1:活动踩地雷（熟练新单词）Task2:用I have.， He She/has介绍自己和同学。(小组竞赛形式)Task3:用所给句型介绍你的朋友课件展示出不同的卡通人物图，让学生观察后描述他们。Task4:做游戏猜一猜。老师就班上某一位学生的衣着进行描述。T：She has short hair. She has a red bag and brown shoes. Who is she?Ss: She is Yan Jing.老师把学生分成两组进行模仿组织对话，一组说一组猜。Task5:Say and draw（1）展示课文挂图，向学生介绍情景，先让学生明白意思。（2）同桌合作，一个人描述自己的朋友，另外一个人画。然后请学生对话。（3）展示一些优秀画作。歌声活跃课堂氛围 老师需提醒学生shoes和glasses常用复数形式。 have 和 has的区别，不用过多地强调，让学生多说多读，自然就形成了语感。 作业布置1. Listen and read the dialo