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初中部教学过程检评说明1、3月21号上午按指定地点上交备课、作业、单元检测，以后按时上交，不再通知。2、本次备课检查时不查“电子稿”，检查“电子稿”时另行通知。3、各备课组（教研组长）将下大周（2008年3月24号2008年4月3号）的“课时教学设计”分工于2008年3月21号前上传到平邑兴蒙学校网站教改科研初中部教学设计设计分工中；任课教师将主备的教学设计“文本稿”于2008年3月21号上交教务处，由教务处复印（或上传）后供同年级同学科使用；待学校计算机房正式开放后，任课教师将主备的“教学设计”电子稿上传到平邑兴蒙学校网站教改科研初中部教学设计下的对口栏目。4、3月21号前，七、八、九年级的备课（教研）组长将参加县教学研讨会的“活动纪实”文本稿上交教务处，电子稿上传到平邑兴蒙学校网站教改科研教科研动态。5、过程检查成绩记入对包组领导、备课（教研）组长的评估中；不按时上交（上传）的按零分计，并通报批评有关责任人。6、各班级自行注册“班级主页”，成立网络小组自主管理“班级主页”。7、附一：怎样上传“教学设计”等资源附一：怎样上传“教学设计”等资源1、登陆“平邑兴蒙学校网站”，点击“新会员注册”，以真实姓名注册成为本站会员（便于统计网络科研工作量，必须以真实姓名注册）。2、点“会员中心”进入会员中心首页，找到“信息管理” “教改科研管理”点“添加文章”（如图一）。3、进入“添加文章”窗口（如图二）。4、“添加文章”：方法（一）上传文章：适用于不对外公开的稿件。“所属栏目”对以后搜索很重要，“所属栏目”里面有小学和初中各年级各学科的详细栏目划分，上传文章一定要选对本年级本学科的栏目；“文章标题”必须明细含有“学段” “年级” “学期” “标题名称”等字样； “关键字”要便于搜索查找，可以复制文章标题； “文章作者”可根据自己实际情况填写； “文章来源”选“本站原创”；“文章内容”可以是上传资源的简介或者文章开头的引语；点击打开“插入上传文件”对话框（如图三），先“浏览”到本地硬盘上的word或者压缩文件（如图四），点“打开”再点“上传”（如图三），“地址”里就有文件路径了（如图三）。（插入文件名可以复制文件名字粘贴到这里）然后点击“确定”（如图三），“文件内容”栏目就显示上传来的文章标题的超链接了（如图二）。方法（二）复制粘贴可以对外公开的文字稿件，直接“复制”文章再到“文章内容”（图二）空白处“粘贴”。 5、最后点“添加”（如图二），文章就上传成功了。6、上
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