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镇江市实验片区小学五年级上册数学教学案 主备：润州实验小学 王玉珍 审核：4-3 求一个数是另一个数的几分之几(新授)班级 姓名 评价 教学内容：教科书第55页的例4及相应的“试一试”、“练一练”和练习八的第911题。教学目标：1.探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题.2.体会分数的实际应用价值,拓展对分数的认识.教学重难点：理解单位“1”的意义和分数的意义一、温故预习：涂色表示下列分数。 揭示，今天我们来研究一个数是另一个数的几分之几？二、知新 阅读数学书第55页例4，思考：黄彩带的长是红彩带的（）。三、课堂助学1、教学例4。明确问题，黄彩带的长是红彩带的几分之几？学生独立思考：将红彩带平均分为几份？把谁看作单位“1”？黄彩带的长相当于红彩带的几份？汇报交流。明确：把红彩带的长看作单位“1”，平均分成4份，每份是红彩带的1/4。黄彩带的长与其中的1份一样长。也就是说红彩带的1/4与黄彩带一样长。根据分数与除法的关系，也可以用除法计算：14=（）2。教学试一试。红彩带 蓝彩带： 蓝彩带的长是红彩带的（）。34=（）学生小组讨论：把谁看作单位“1”？将红彩带平均分成几份？蓝彩带的长相当于红彩带的几分之几？蓝彩带的长相当于红彩带的几份？四、同步训练。1、 的个数是 的（）。2、小英家养了4只公鸡，9只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几？8棵3、松树 松树的棵数是杨树的（），11棵 杨树 4、7cm10cm平行四边形的高是底的（）,请学生说说怎么想的？五、总结。4-3 求一个数是另一个数的几分之几 巩固练习一一、填空：1、你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数么？（练习八第9题）9和10（ ）35和15（ ）10和25（ ）8和12 （ ）2、五（）班有男生27人，女生35人，男生人数是女生的（），男生人数是全班人数的（），女生人数是全班人数的（）。 鸭的只数是鸡的（） 鸡的只数是鹅的（）29只3、 17只鸡42只鸭鹅二、根据分数与除法的关系列式计算。（练习八第11题）1、 在科技小发明活动中，五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？2小芳每天睡9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？3、小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几？4-3 求一个数是另一个数的几分之几 巩固练习二一、二、 找出下列各题的单位“1”的量，理解分数的意义。1 3米长的彩带平均分成5份，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。2、 3米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（ ），3份是全长的（ ）。3、10本书平均分给5个同学，每本书是总本数的（ ）；每个同学分得的本数是总本数的（ ）；4名同学分得总本数的（ ）。解决问题。1 李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的
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