10级建筑工程班团体心理辅导游戏方案.doc

10级建筑工程班团体心理辅导游戏方案 协助成员发展良好的人际关系，提高学生的人际交往能力、提高其人际适应能力和加深学生间的相互信任，促进班级的凝聚力，及增强学生的自我认知能力。【团体对象】10级建筑工程管理班全体学生。设团体领导者（辅导员）和团体协助领导者（王欢）【活动程序】一、 在兔子舞的音乐声中，大家排成一条龙，后面的同学帮前面的同学按摸，随着音乐停止，每十个人随机组成一个小组。ps:班上同学竟不会跳兔子舞！诧异90后们二、 虎克船长（55分钟）1以组为单位，围坐成一圈。给每位成员三分钟的时间，思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。领导者可以先进行自我介绍，作为示范。2按顺时针方向，从某个成员（比如A）开始介绍自己，要求：（1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：姓名以及自己与众不同的特点，比如“我是活泼好动的周慧”。（2）从第二个成员开始，每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”），直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。来认识一下（3）一句话介绍完自己后。简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）小结:准确地记住他人的名字是与陌生人交往的第一个技巧，因为它表达了你对他人的关心和重视。记错名字被罚摸仿猴子、猩猩三、 众志成城活动目标：让学生体认合作的重要，藉团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体的重要。活动时间：30-40分钟活动材料：报纸数张1、以组为单位，分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。2、各组完成后，辅导员再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。 3、上述进行至淘汰到最后一组时结束。或看哪一组的报纸折到最小，本组成员站在上面坚持的时间最长。此组为胜利组。团结一心，众志成城要取胜，不靠蛮力靠智力！创意！小结：(1)要求得团体或班级的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。四、蛟龙过海准备就绪 齐心协力，跨步往前走同舟共济，到达胜利的彼岸团队中就好比一江堤，有一缺口，将溃泄要在团队竞争中取胜,有什么是相当重要?团队协作！五、瞎子走路 1、游戏方法：两人一组（如A与B）A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，迈台阶跨过一道小沟向左手拐”然后交换角色，B闭眼，A指引B走路分析：通过亲身体验，让学生体会信任与被信任的感觉作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事而作为牵引者，应对伙伴的安