暑假德育工作规划方案与暑假打工计划书汇编.doc

第 8 页 共 8 页暑假德育工作规划方案一、指导思想今年暑假学校以庆祝新中国成立61周年和上海20*年世博会为契机，围绕中共上海市委“六个确保”中心工作，贯彻落实关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知及“两纲”精神，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲身体验世博、服务世博，践行做一个有道德的人，争当“四好少年”和世博“风尚好少年”，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，为上海世博会的成功举办贡献一份力量。二、工作队伍1、领导小组：2、工作组组长：、全体年级组长和班主任三、主要时间节点1暑假开始：7月1日2开学日：9月1日（正式上课）3返校日：7月16日、8月5日、8月30日时间地点内容7月16日上午8：00天山电影院观看电影明天8月5日上午8：00学校501室专题讲座世博一课8月30日上午8：00各班教室1、发书、交作业、大扫除2、出黑板报（主题：小手牵大手，争当世博风尚好少年）四、学校开放：操场：上午8：00-11：00；下午14：00-16：00图书馆：7月16日、8月5日、8月30日上午8：30-11：00五、队伍建设（一）班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计“世博一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。征集办法：即日起教师可登录心域网，点击“世博一课”教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标（7月完成）。年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%家访，其他完成30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。六、主题教育（一）民族精神教育1、迎国庆、庆世博系列主题活动（1）“红领巾与共和国”庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”，围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校园。通过“视频故事巧安排”编辑技巧ABC培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识，提高技能。通过“卡通中的对话中外动画赏析”活动，使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画，喜爱动画。动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身能力，认真写好争章日记，填写好争章手册。（预备：小调查章、初一：合作章；初二：心理保健章）组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。（2）“红领巾与世博会”庆世博主题活动开展“亲子游”观摩世博会活动。学校精心策划，保证每位学生观摩20*年世博会，负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生，学生将其作为学生成长手册社会实践活动的重要内容纳入学期总评。通过观摩世博会使学生有效地将世博教育资源内化成学生的人格品质和道德实践力。要引导未成年人践行世博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动，利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡献力量。动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区世博志愿者活动，请居委会盖章并将活动情况记录在队员成长手册上。特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社区实践反馈表。组织队员开展欢乐世博桌面足球赛活动。通过有趣的游戏挑战活动，让少先队员了解体育锻炼的快乐和益处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作，增强队员们的锻炼意识和合作能力。开展“小手牵大手，文明观博我践行”活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。学校为预备、初一、初二学生订阅了“20*，我的世博暑假”，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考。动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高。并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观世博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能力。组织全体团员开展“精彩世博，档案全记录传递给未来的城市记忆”主题系列活动，通过文字、摄影、摄像等方式，为未来的同龄人记录世博体验和世博精神，并上传到。组织队员积极参与“长征杯”金口才演讲大赛，紧扣“共享世博、展望未来”主题，传递“城市，让生活更美好”的世博理念和“海纳百川”的城市精神。以青少年读书网为平台，组织队员开展“感受世博体验阅读20*暑期绿色悦读暑期青少年读书活动”。组织队员参加“百年树人”电影阳光行系列“银屏颂歌欢乐世博年”主题影展活动。（二）生命教育1、安全教育。学校通过结业式对学生进行假期中的各类安全教育，如水电煤的安全使用、外出交通安全、饮食和个人卫生、手足口病以及甲型H1N1流感的宣传预防教育等，提高每一个学生自护自救的意识和能力。2、特殊学生预测预控杜绝假期中的案发率、犯罪率、非正常死亡率。（1）班主任落实好管理工作。对班中行为规范有偏差、心理有障碍、特殊家庭的学生更要及时家访，关爱生活、关心学习，了解情况。保障班级信息通畅。了解每位学生在假期中的去向（返乡、居住何处），建立信息联络小组，做到在30分钟内联系到本市的全体学生。对于特殊学生更要安排居住在同小区或附近的学生关注他们的活动，若发现不良苗条，能及时向班主任老师汇报。做到信息通畅、及时控制。班主任在家长接待日告知家长：学生暑假若住院，必须在住院前与校医张医生取得联系（可打电话62194509-311至学校门房间询问电话）开好住院三联单。（2）帮教老师落实好“123”工作。学校落实好对特殊学生的一对一帮教工作：在放假前向帮教对象介绍一本好书，指导其完成阅读；在放假前和假期末与帮教对象开展两次谈话，指导和总结其假期生活；在假期中与帮教对象进行三次电话联系，了解其生活状况。（3）家庭社区“三位一体”形成教育网络。落实中学特殊学生预警预控分级管理条例，并与放假前召开街道帮教老师、街道青保老师、工读学校老师、警署警官联席会议，一起商讨特殊学生教育方法，明确暑假工作。对一些行为偏差学生进行了情况分析，希望街道老师能通过各种形式进行关心、帮教和疏导。学校加强对家长的家庭教育指导。引导家长关心、关注学生的思想动态和心理发展，为学生在家中营造安全、健康、文明、温馨的家庭环境。3.安全自护主题教育活动（1）为构建平安、和谐、健康世博，增强队员综合素养，丰富队员灾害预防知识，提升自我保护能力，组织队员参加“上海市中小队员防灾知识网上竞赛”。（2）为了增强队员食品安全意识，提高队员综合素养，丰富队员食品安全知识，体现“世博-让城市更美好”精神，组织队员们参加“上海市中小队员食品安全知识网上竞赛”。（3）深入开展“中小学毒品预防教育”八个一活动，组织队员们参加上海市第五届网上禁毒知识竞赛，具体做法：学生登录东方网络电视“未成年人网络天地”中的“网上禁毒知识竞赛”专区参加初赛。动员队员参观上海市禁毒馆。（4）希望家长控制好学生上网的时间，千万不要让其沉迷于网络游戏之中。同时注重网络道德和网上安全。建议学生在假期中可到“东方信息苑”（地址：虹桥路1115弄19号3楼）进行健康上网。（5）教育学生做到三禁（黄、赌、毒）、三远离（网吧、非法出版物、不健康出版物）。同时教育学生不与校外的社会闲散人员等不良少年结交来往。（6）阳光健身活动队员们在假期中要开展体育自锻活动，增强体能。要求：每天活动不少于1小时，运动前必须做好准备活动，运动时要有自我保护意识、注意安全，视自己的身体状况量力而行。具体项目如下：耐力素质建议：跑步（男生不少于1000米，女生不少于800米）力量素质建议：1、握举哑铃2、俯卧撑（仰卧起坐）灵敏素质建议：1、羽毛球练习2、球类活动技能素质建议：学会游泳。一定要到具有“上海市中小学生暑期学游泳达标活动指定场所”命名的泳池学习游泳。暑假打工计划书回忆一下，似乎昨天我还在小学校园里做一群娃娃头，而今天，我都快要大学毕业了。时间过得太快，还是太慢了？为什么过去的记忆却那么清晰呢？我一点也不害怕未来，我甚至渴望走出去，我要工作。也许，有人说，因为你还未走出象牙塔，因此把社会想象得太简单。不要和我说那些大道理，道理谁不会说呢？说出来谁都懂。我不想多说。我要做什么呢？这个假期，我一定要打工。可是，做什么呢？我很想对招聘人员说：我什么都可以试着去做。我想很有自信的说：这个社会，需要的是有信心的人，还有，不一定要专业对口，只要学习与接受能力强，不久便比其他对口或有经验人士却缺少学习能力的人胜任。很有点子，我的想法好多。不妨在这里做一下梦：我出点子，找人投资，建立一个服装公司，而这个公司的特色，名字，所有，全都已经想好，(LX服饰，DIY系列，特色，饰品，从头到脚，一一俱全，衣服裤子，也是可以自由搭配，甚至还可以当场裁剪，删减添加）。就等资金与技术人员入股。首先，只是一家店子，只是一家，但店面比较大。需要一名法律顾问，一名会计，一名美工，一名电脑技术人员，专门负责设计，网页，网络宣传设计；网络员工一名。专门负责网上商务。若干设计师，（设计师，可以不出名，资金有限，请不起大师。）可是，服装是一种审美，一种时尚，不一定大师设计的就好，而那些一般的设计者便不行。创新是设计的最大特点。几名裁缝，裁缝一定要熟练，手艺好。服务员若干，一定要素质好，做人的素质。好像预算有点大，不切实际。那么小型一点，简单一点。只需合伙人，投入资金。我们一起做老板，设计装饰店面，网上运作，可以一次性付账，让人设计网站，然后自己去经营。朋友中，有法律系的，计算机系的，均可寻求帮助，不必聘请。靠人不如靠己，自己实在做不来的，请教朋友，朋友肯定会拉你一把。还需几名服务员。裁缝的话，自己去学，自己可以勉强应付。这个店子由于资金的局限，因此第一阶段，一般卖成品。它的卖点，是自由搭配。店长，也就是我，可以先尝试去搭配一些比较好看的，推荐出来。然后，根据顾客的肤色性格，适合什么，以最完美的方式来搭配给她，想当于形象设计了，如果与理发店结合的话。具体的就说到这里。如果，不做这个，那么，我还想做什么？因为还没毕业，很想到报社或杂志社出版社去兼职，打工。可以学习很多东西。深刻明白，这个社会，不缺作家与诗人。那么，首先，我可以接受端茶递水的工作，可以打字，编辑简单文字，排版（有必要的话，自己还要学），可以联系作者，可以帮忙记者，或者记录，帮忙记忆或是什么。自己也可以写作，当然，更多的是，去收集好文，查找是否已在其他地方出版发表，是否过时给摄像师扛摄像机，给他们背包，如果外出采访或是旅游写作。代价是巨大的，但是，能够学到东西，很快乐。目的，熟悉文学界新闻界一些流程，学些写作，自己写，见识，开阔眼界。去服装设计师或裁缝那打工，美其名曰助理，实质就是打工，小徒，不要工资，还不知别人肯不肯接收。不过，做得好，有工资，也是好的。目的，自己儿时的梦想，也是个人爱好，以后可能会用到。自己会设计衣服，给自己甚至他人做衣服多么有成就感啊。去公司上班，可以胜任文员。一般办公室软件会使用。（还有待学习，比如EXCEL,PS,FLASH）。一般文字，计算这些没有问题。一般办公室工作，若非专业性很强的，门槛都很低，可以去边学边做，便能入道。大凡这类工作，一个高中生的水平均能胜任，只要稍加熟悉练习一下。去学校当助教，家教，甚至代课老师，甚至老师。这点，我们本身有所学习，因此有一定基础。在家，做SOHO一族。那么，最贴切，可能做得，只有写作。收入微薄，除非很惊人轰动的作品。当然，还有一些旁门左道，或是网赚，那么多，可以做，只是有点悬，不稳定。售楼小姐。这个需要口才，还有