九年级语文下册 第三单元 第9课《谈生命》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

花开花谢 构成了大自然的生生不息 世代相承 才有了人类历史源远流长 生命的价值 谈生命 冰心 冰心 读一读 xi qi f y n y n x n y qi o ch n ji osh y xi 荫庇 云翳 骄奢 一泻千里 大树枝叶遮蔽阳光 比喻保护 照顾 阴暗的云 骄横奢侈 江河水流迅速 形容文笔奔放 理解词语 有感情朗读 提示 朗读时要注意语调的把握 感情激越处声音要响亮 情调应激昂 感情平静处要读得深沉些 1 本文为 一片作 一气呵成 针对生命 作者谈了什么 请快速提炼文中带有 生命 一词的句子 重新加工组合来概括文章内容 把握文意 我不敢说生命是什么 我只能说生命像什么 生命像向东流的一江春水 生命又像一棵小树 宇宙是一个大生命 我们是大生命中之一滴 大生命中一叶 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 第四层 最后结尾 总结全文 抒发感想 阐发哲理 第一层 第一句话 这是文章的领起句 第二层 从 生命像向东流的一江春水 到 也不敢信来生 描写生命像春水东流的状况 应该独立成段 第三层 从 生命又像一颗小树 到 也不敢信来生 描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况 精读品析 生命是什么 涉及生命本质的终极回答 而 生命像什么 是文学性的表述 借助通俗易懂的比喻作答 使行文更容易选择切入的角度 引出下文对生命过程的形象化描绘 便于作者抒发对生命的独特感受 2 作者将生命比作 一江春水 一棵小树 那么肯定生命与这两者有相似点 请结合具体语句 用一个恰当词语来形容生命的特点 一江春水 侧重阐明生命的力量 一棵小树 侧重揭示生命的价值 两个比喻的内涵相互补充 形象又完整地阐明了生命的过程和意义 宇宙是一个大生命 我们是大生命中之一滴 大生命中一叶 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 主题 本文以 一江春水 和 一棵小树 为例 揭示生命的生长 壮大和衰老的普遍规律 以及生
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