七年级政治上册 3.2 师生情谊课件1 粤教版.ppt

3 2师生情谊 第三单元学会交往 各抒己见 外界是如何评价老师的工作 你是怎么看的 你知道吗 备一节课需要多少时间吗 备课需要查阅多少资料 看一个班作业需要多少时间吗 找学生谈话需要作哪些准备 江西瑞金市解放小学在健康普查中发现 按健康标准分析显示 教师基本健康者占26 3 患各种疾病者占20 5 亚健康者占53 2 疲惫的老师们 据统计教师的平均寿命只有63岁 比全国人均寿命少了整整10年 老师的劳动是艰苦的 回忆我的老师 真心告白 自小学来对你帮助最大的老师 师爱浓浓 是谁 给幼小的我带来温暖的记忆 是谁 给胆小的我带来生活的勇气 是谁 给曾经寂寞的我带来成长的快乐 是谁 给失败的我撑起前进的风帆 是谁 把自卑的我带进自尊的春天 考考你 老师的主要工作是什么 第一 传授科学文化知识 是人类文明的传播者 第二 教给我们做人的道理 塑造学生健康的人格 师者 所以传道受业解惑也 1 老师的意义 一 老师 崇高的称谓 是文化知识的传播者 是我们道德人格形成的导师 是我们心灵的保健医生 是我们的朋友 是我们的榜样 2 老师工作的特点 p56 人生不能缺少教育 教育不能没有老师 老师的工作平凡 辛苦责任又重大 老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧 老师是我们人生路上的领路人 老师是人类灵魂的工程师 1 古代 老师是绝对的权威 2 文革 学生造反有理 历史上的师生关系是怎样的呢 听故事 猜答案 文革 中 一位教授被划为 反动学术权威 许多学生批斗他 一天晚上 他又被拉到台上批斗 终于昏倒了 他被人架回了家里 醒来后的第一句话是 我的学生们是不是全来批我了 他的夫人垂泪说 除了一个女生 他们都批你了 教授说道 她怎么不来批我 她应该来批我的呀 她不来批我 她会出事的 她还年轻啊 听了这故事 你心中留下了什么 各抒己见 你所希望的师生关系是怎样的呢 二 师生关系新天地 1 新型的师生关系 民主平等 和谐的师生关系 2 新型师生关系的具体表现 在和老师的交流中 尊重 平等 在课程学习中 自主探索 在课外活动中 和谐 你知道吗 我国政府规定哪一天为 教师节 为什么要规定这样一个节日 知识拓展 教师节的来历 1985年1月21日 六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案 并决定9月10日为我国的教师节 1986年4月12日 六届人大四次会议通过 中华人民共和国义务教育法 该法第十四条规定 全社会应当尊重教师 在我们班里有哪些不热爱不尊敬老师的现象 反思 其实你不懂我的心 任何人都有烦恼的时候 老师也不例外 站在你的角度 你认为哪些事会引起老师的烦恼 老师这样对待烦恼 每个老师都有烦恼 但他总会选择带着微笑走进课堂 每个老师心目中都有他的好学生 但他知道在自己的心里必须装着所有的学生 每个老师都会遇到令他烦恼的学生 但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼 三 尊师爱师 亦师亦友 理解与沟通 1 尊重与信任老师 2 理解与体谅老师 3 关心和帮助老师 一 见到老师先问好 路遇老师要让道 二 上课下课先肃立 问候道别注目礼 三 回答问题要起立 坐下要得老师许 四 上课认真听讲课 作业清楚老师喜 五 老师意见要尊重 课后指错相商讨 六 受奖接物用双手 弯腰鞠躬表敬意 七 要进老师办公室 首先敲门称 报告 八 老师家访要欢迎 送师出门道再见 九 不对老师评头足 不给老师起绰号 十 关心老师做好事 尊师落实在平时 中学生尊师十条 你做到了吗 请你续说可能的结果并表演在数学课上 何老师正在给同学们讲解一道难题 突然 王南扔纸条给李北 约他放学后去踢球 李北立刻把纸条退了回去 并轻声劝他 上课不要传纸条 何老师正好看到了李北退回纸条 就狠狠地批评了李北 李北 正确处理与老师之间的矛盾 学会冷静思考通过恰当的方式用正确的方法解决矛盾 生活剧场 实话实说 这节课是吴老师的数学课 他今天不仅迟到 而且这是他第三次出错了 看着吴老师严肃的表情 同学们不知是没有发现还是没有说出来 该怎么办呢 小萍鼓起勇气站起来说 老师 你又讲错了 故意把 又 说得很重 小甜把自己的意见写成信寄给老师 小强和周边的同学捂着嘴在偷笑 小涛课后去老师的办公室 与老师交流自己的想法 谁的方式好 为什么 提意见的技巧 1 把握时机 2 语气平和 3 坦诚相待 4 方式恰当 怎样对待老师的表扬和批评 怎样对待老师的误解和错误 各抒己见 正确对待老师的表扬和批评 获得表扬不自满 受了批评不气馁 不抱怨 对老师误解也要体谅和宽容 对老师工作中的疏忽 缺点 应善意提出 真心告白 老师心目中的好学生 文明守纪 自尊自强 乐观向上 勤奋好学 活泼大方 大胆发言 应该怎样对待老师 p57 p58 三 应该怎样对待老师 1 尊重老师 理解老师 和老师分享快乐与烦恼 2 积极协助 配合老师的工作 3 有了问题 困难 建议 主动与老师沟通 取得老师的理解 支持和帮助 4 正确对待老师的表扬和批评 获得表扬不自满 受了批评不气馁 不抱怨 5 对老师也要体谅和宽容 对老师工作中的疏忽 缺点 应善意提出 老师的苦恼 孩子 我很想与你多交流 但我面对的学生太多 我的时间又太少 你能与我主动交流吗 我等待着 我学习成绩不太好 性格内向 总觉得老师高高在上 有点害怕老师 有困惑也不敢对老师说 我和张老师是无话不谈的好朋友 我见人就说 我和张xx是铁哥儿们 我在张老师课上很随便 有好几次没做老师布置的作业呢 这些做法可能会产生什么后果 应该怎么做 我怎么办才好 小林的妈妈病了 爸爸又出差了 所以懂事的林林总是在早读前先妈妈做好早饭才去上学 所以不得已她经常迟到 班主任许老师管理班级相当严格 所以针对林林迟到 多次在班里批评她 为此林林特委屈 有次在班里顶撞他 结果 如果你是林林你会怎么做才更好 正确处理与老师之间的矛盾 学会用恰当的方式与老师交流 用正确的方法解决矛盾 1 抵触老师的批评 抱怨老师 2 因为迟到有因 希望得到