小班我认识颜色教案.doc_第1页
小班我认识颜色教案.doc_第2页
小班我认识颜色教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班我认识颜色教案 活动设计背景 小班幼儿对颜色的辨认能力低 活动目标 1.培养幼儿对颜色的兴趣。 2.初步培养幼儿对的观察能力。 教学重点、难点 怎样教幼儿去认识颜色 怎样让孩子去辨别颜色 活动准备 红、黄、蓝、绿幼教玩具若干 活动过程 一、从玩中导入课程 把幼儿领到自由活动场地，让他们像平常一样坐在玩具上玩，他们会唱着“跷跷板，俩人骑，这边高来那边低；你上我下多神气” 二、开始提问认识颜色 师：玩的开心吗？幼：开心！ 师：那你们知道你们骑的是什么玩具吗？举手回答。 幼：我骑的是小马、小鸡、大象、兔子 师：那谁知道小朋友骑的小马是什么颜色呢？举手回答！ 幼：他骑的是蓝色的马。 师：还有和他不一样的吗？幼：老师，是绿色的。 师：你们还有人和他俩不一的吗？幼沉默！ 师：那其他小朋友你们认为是绿色的站这边，蓝色的站那边！ 都站好了就表扬说小马是绿色的那对并让其他小朋友给他们掌声鼓励! 分别问出他们所骑的玩具是什么颜色对了表扬，错了告诉他们过会再问他们看他们记得没，给以掌声鼓励。 三、颜色的归类 把幼儿平均分四队，告诉他们每队所代表的颜色，让他们去把红、黄、蓝、绿的玩具各对拉到各队所站的位置上！师：看那队的小朋友最棒能把属于你们那队颜色的玩具找对！等他们拉好后，表扬找对的小朋友你们真棒，都找对了！找错的让这队帮他们一起再找找！ 四、活动的延伸 俩人一组，让幼儿彼此说一说彼此穿的什么颜色的衣服，活动场地那些别的玩具都是什么颜色的。让幼儿回家看看自己家的那些东西是红、黄、蓝、绿色的，明天来上课了告诉我！ 教学反思 在这节课的整个活动中，通过玩能让幼儿积极主动的参与到活动中，积极回答问题，从玩中认识四种颜色。也许是我选择的是在教室外的自由活动场地所以整个活动过程还是蛮愉快的。 对于颜色的归类我让他们分四组去找的目的是让他们团结，一小组一队谁拉错颜色了组里的其他幼儿会说拉错了。 不足：
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论