心理健康辅导员职业培训：个体辅导自测题二7.doc

心理健康辅导员职业培训：个体辅导 自测题二试卷总分：100 测试时间：2013.1.27 21：25 试卷得分：100 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1. 以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（ ）A. 惯常的惩罚、忽视或虐待 B. 来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低 C. 属于家庭中的同类分子 D. 持续的紧张或苦难。 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 2. 青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。A. 相互攀比 B. 盲目追星 C. 加入不良团伙，表现出违规行为 D. 有自己的处事原则。 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 3. （ ）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。A. 逃学 B. 社交恐惧 C. 登高恐惧 D. 学校恐惧 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 4. 对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： .改变辅导对象不合理的想法。 帮助辅导对象了解自己的情绪。 控制情绪、模仿学习。A. B. C. D. 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 5. 对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤： 得出合理信念。 挑战不合理信念。 识别不合理信念。以下排列正确的是（ ）。A. B. C. D. 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 6. （ ）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。A. 个体辅导 B. 家庭辅导 C. 合作辅导 D. 学校辅导 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 7. （ ）是厌学学生的不良认识A. 读书无用 B. 确定自己需要学习 C. 家长不喜欢自己 D. 同学总是敌对自己 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 8. 厌学儿童的表现主要是（ ）A. 对学习存在认识偏差 B. 积极的态度对待学习生活 C. 喜欢学习 D. 能够认真对待学习生活 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 9. （ ）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。A. 自信 B. 自卑 C. 自傲 D. 自责 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. （ ）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。A. 焦虑 B. 自卑 C. 恐惧 D. 抑郁 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 11. 系统脱敏过程分为三个阶段，分别是 实施系统脱敏 渐进性放松训练 制定恐惧层次表A. B. C. D. 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 12. 在进行归因训练时，正确的是（）。A. 每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励 B. 积极归因是指因为积极而使得归因正确 C. 消极归因指把因为消极而使得归因错误 D. 要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 13. 矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）A. 代币法 B. 自我提示法 C. 缩小视野法 D. 精神分析疗法 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 14. 以下对情绪不稳定的描述不正确的是（ ）。A. 爱发火 B. 男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒 C. 好生闷气 D. 情绪大起大落 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 15. 恐惧的基本辅导态度不包括（ ）。A. 理解和接纳 B. 耐心和鼓励 C. 严格是执行辅导计划的大敌 D. 态度要坚定。 正确答案：C 满分：1 分 得分：1 16. （ ）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A. 满灌法 B. 角色扮演法 C. 模仿学习法 D. 系统脱敏法 正确答案：D 满分：1 分 得分：1 17. 对待厌学的人，辅导者应该保持（）的态度。A. 信任、尊重与爱心 B. 信任、依赖与同感 C. 信任、歧视与同情 D. 佩服、尊重与同感 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 18. （ ）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。A. 合作辅导 B. 家庭辅导 C. 个体辅导 D. 学校辅导 正确答案：A 满分：1 分 得分：1 19. （ ）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。A. 个体辅导 B. 家庭辅导 C. 合作辅导 D. 学校辅导 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 20. 施行各种方案时家长应注意的一些原则中，正确的是（）A. 规则和指令必须清楚、简单，而且用具体的方式表现出来 B. 使用此方法，越多越好 C. 时间性问题越少考虑越好 D. 尽量不给与反馈 正确答案：A 满分：1 分 得分：1二、多选题（共 30 道试题，共 60 分。） 得分：60V 1. 在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（ ） A.寻找可以帮助辅导的辅导助手 B. 在辅导室里进行角色扮演 C. 辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法 D. 在操场上进行角色扮演。 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 2. 教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。A. 忽略 B. 反应代价 C. 暂停隔离 D. 减少处罚的负面效应 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 3. 积极的友谊与青少年心理健康的关系是（）。A. 亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会 B. 亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张 C. 亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度 D. 亲密的友谊有助于孩子的身体健康 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 4. 师生课堂冲突可以分为A. 隐性冲突 B. 显性冲突 C. 外部冲突 D. 内部冲突 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 5. 产生吸烟的主要原因是（）。A. 好奇心理 B. “成人感”心理 C. 从众心理 D. 表现心理 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 6. 抑郁情绪会表现在（）。A. 认识上 B. 情绪上 C. 行为上 D. 躯体上 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 7. 学生不喜欢的教师形象有（）。A. 抓住缺点不放 B. 凶巴巴 C. 对男女关系敏感 D. 罚抄作业 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 8. 影响青少年自主性发展的因素有（ ）。A. 父母教养限制自主性发展 B. 学校教育限制自主性发展。 C. 同伴群体的约束力和号召力 D. 社会的不良因素影响。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 厌学常常有多种原因，主要有（ ）。A. 不良的社会文化环境 B. 不良的家庭教育环境 C. 不良的学校环境 D. 学生自己的不良心理因素 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 10. 教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（ ）。A. 何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。 B. 有良好、明确的沟通。 C. 传达清楚、有效的命令 D. 孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（ ）。A. 少年的自主性与父母的限制和引导有关 B. 自主性与青少年的性别有关 C. 青少年自主性与其解决问题的能力有关 D. 自主性与青少年自身的人格特点有关 正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2 12. 教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（ ）。A. 教师体罚或变相体罚学生 B. 随意向家长告状 C. 挖苦羞辱学生 D. 不经调查就随意下结论 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 13. 新生适应不良产生原因是（）。A. 社会支持系统缺乏 B. 环境环境影响 C. 个体认知不当 D. 个性品质及自主能力薄弱 正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2 14. 一般创伤性事件可以分为（）。A. 人为灾难 B. 自然灾难 C. 暴力，犯罪或恐怖事件 D. 其他生活事件 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 15. 青少年受挫问题可分为的类型为（）。A. 发上在挫折之前 B. 发上在挫折之中 C. 发生在挫折之后 D. 发生在挫折过去很久 正确答案：AC 满分：2 分 得分：2 16. 对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理，主要方法有（）。A. 调查了解，摸清学生厌学的根本原因 B. 控制外因，给学生创造一个良好的学习环境 C. 归因训练，让学生能有正确的认识 D. 鼓励学生建立自信。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 17. 学生注意力不集中，主要表现在（）。A. 听讲方面 B. 做作业方面 C. 娱乐活动方面 D. 其他活动方面 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 18. 社交技能训练可以采取（）的方式。A. 模仿学习 B. 角色扮演 C. 系统脱敏 D. 满灌法 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 19. 下列属于自然灾难的是（）。A. 地震 B. 洪水 C. 火灾 D. 空难 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 20. 导致亲子关系问题可能有以下几个原因（ ）。A. 亲子矛盾的长期积累。 B. 青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾 C. 青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力 D. 现代社会日益明显的代际差异。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 21. 以下对恐惧描述正确的是（ ）A. 恐惧是人的一种本能，是长期学习的结果 B. 不知恐惧的人就不知道趋吉避凶，远离危险，所以有恐惧情绪并不都是不好的 C. 恐惧是一种令人感觉很不舒服的情绪，它带来紧张、焦虑、甚至恐慌 D. 恐惧会带来身体上的各种不良反应 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 亲子关系问题在家庭中有（）样的表现。A. 回避 B. 逆反 C. 过分依赖 D. 对抗 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 23. 异性恐惧症的主要症状是（）。A. 在异性面前赤面恐惧 B. 视线恐惧 C. 面部表情恐惧 D. 心理恐惧 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 24. 网络成癌的判定标准是（）。A. 上网时间 B. 网上行为 C. 个体的心理和行为指标 D. 生活时间指标 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 25. 辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（ ）。A. 尊重 B. 爱心 C. 信任 D. 信心 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 26. 自卑在身体状态上的表现是（）。A. 疲惫 B. 缺乏活力 C. 坐立不安 D. 紧张 正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 27. 自主性问题辅导的基本步骤有（ ）。A. 分析原因，选择辅导领域 B. 发现问题，提出辅导建议 C. 巩固训练成果，定期检查 D. 对青少年进行技能训练。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 28. 亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试（ ）。A. 避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式 B. 试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人 C. 以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。 D. 让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 29. 对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（ ）A. 认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表 B. 记录孩子每天的表现。 C. 记录父母的行为。 D. 每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 30. 对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（）。A. 各说各的 B. 如果我是你 C. 下次会怎样 D. 重新建立起师生间的信任 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。） 得分：20V 1.对于面临同伴关系问题的儿童，应当先诊断其交往中的具体表现，具体问题具体分析。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 2. 个体辅导是单独针对青少年所进行的辅导，其作用主要是训练青少年的自主技能。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 3. 严重的性心理障碍不属于心理健康辅导的适用范围。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 4. 抑郁会降低人的活动性，抑郁的人懒散被动，言语动作迟缓。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 5. 动机积极的说谎指的是出于善意的说谎，即平时我们所说的“善意的谎言”。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 6. 网络成瘾指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 7. 如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响，如唆使别人打架斗殴，出现了严重伤亡事件等，这种说谎属于违法犯罪范畴。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 8. “说谎”是人类交往过程中经常出现的一种现象。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 9. 辅导员可以采用提问法等归零思考模式来帮助学生形成正确的自我认知。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 10. 亲子关系问题，顾名思义就是父母与孩子的关系。A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 得分：1 11. 轻微的抑郁对青少年身心健康没有多大危害。A. 错误 B. 正确 正确答案：