九年级化学第十单元测试题.doc

九年级化学第十单元测试题（一）1酸和碱的组成中一定含有的元素是 （ ） A氧元素 B氢元素 C氮元素 D金属元素2将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如 右图所示。下列对有关实验现象的描述肯定不正确的 是 （ ）A处试液变蓝 B处溶液变浑浊C处溶液颜色逐渐变浅 D处试纸变红3下列关于常见酸碱的说法，错误的是 （ ）A氢氧化钠溶液具有强碱性 B氢氧化钙可用来改良酸性土壤C浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反应D浓盐酸在敞口容器中放置一段时间后，其溶液质量减小4.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是 （ ）A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗5.物质的性质不仅决定了它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：有腐蚀性；易吸收水蒸汽而潮解；易溶于水，溶解时放出热量；能与空气中的二氧化碳反应。实验室中固体氢氧化钠必须密封保存的主要原因是 （ ） A B C D 6.向200C的饱和澄清石灰水（甲溶液）中投入适量的氧化钙粉末，充分反应，下列说法错误的是 （ ） A.溶液温度末冷却到200C时，溶液一定是饱和溶液 B.溶液温度末冷却到200C时，溶质质量分数比甲溶液大 C.溶液温度恢复到200C时，溶液质量比甲溶液小 D.溶液温度恢复到200C时，溶液的溶质质量分数和甲溶液的相等7.一些食物的近似PH如下表：食物苹果葡萄牛奶玉米粥pH2.93.33.54.56.36.67.28.0人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最适宜使用上述食物中的（ ） A苹果 B葡萄 C牛奶 D玉米粥8.小明同学在实验室中测定某未知溶液的PH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将PH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于PH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际PH比较 （ ） A、偏低 B、偏高 C、不变 D、无法判定9. 下列实际应用中，利用中和反应原理的是 （ ） 用生石灰作食品干燥剂用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 施用熟石灰改良酸性土壤用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸 A.B.C.D.10.下列关于酸碱中和的说法，合理的是 （ ） A有盐和水生成的化学反应一定是中和反应 B被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10） C向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH不改变 D氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是：NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O11.在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定操作正确是 （ ）A将被测液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较 B将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较 C先用少量水湿润试纸，后滴上被测液，显色后，与标准比色卡比较D先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸 上，显色后，与标准比色卡比较12在家庭小实验中,小明测得家庭常用洗涤剂的pH如 右图所示,在没有找到除锈剂的情况下,可以用来替代除 锈剂的是 ( )A洁厕精B洗发精 C液体肥皂 D漂白液13下列反应中属于中和反应的是 （ ）ANa2CO32HCl= 2NaClH2OCO2 B2NaOHH2SO4= Na2SO42H2OCSO22NaOH= Na2SO3H2O DZnCuSO4=ZnSO4Cu14现用质量分数为98%的浓硫酸(密度是184gcm3)配制560g质量分数为14的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是 （ ） A配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯 B配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量 C将480 mL水倾倒入盛有80 mL98浓硫酸的500 mL量筒中 D将80g 98的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌15向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是（提示：Ba（OH）2H2SO4= BaSO42H2O） （ ）16.（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是 ；（2）小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显 性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显 性。（3）已知若酸性有益于头发的健康。则洗发时，应该先用 剂，再用 剂。17.（1）请按（2）小题的要求在下表中各填入一种相应类别物质的化学式：类 别单 质酸碱盐化学式（2）选择上表中四种具体物质中的合适物质，各写一个符合下列要求的化学方程式：置换反应 ；中和反应 。18.在人的胃液中，HCl的质量分数大约是0.45%0.6%。如果用碳酸镁和氢氧化铝的混合粉剂治疗胃酸过多，则发生反应的化学方程式为： 、 。19.通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如： 、 等（写二条即可）。（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为： 。（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为： 。（4）512汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作： 。第21题甲图第21题乙21.为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入C02气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应。(1)为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式 。并从甲图中选出正确的制取装置 。(填“A”或“B”)收集一烧瓶CO2气体。注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。(2)甲组同学提出反驳：因为 ，所以还必须设置对照实验，即用 代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度 (填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。22某同学在自主学习酸的知识时，设计了以下实验报告，请将实验报告补充完整。 【实验目的】 【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等 【实验内容】实验步骤实验现象溶液变为 色稀酸中的铁片表面都有 产生；铜片表面都没有明显现象溶液由红色变为无色分析与结论结论：稀酸能与指示剂作用铁与稀硫酸反应的化学方程式为 结论：稀酸能与较活泼金属反应结论：酸能 【实验思考】从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因 。23. 鸡蛋壳的