浅谈幼儿的道德教育.doc_第1页
浅谈幼儿的道德教育.doc_第2页
浅谈幼儿的道德教育.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本浅谈幼儿的道德教育编 辑：_时 间：_一天.在回家的公交车上.人很挤。我站在车厢里。突然听到一个嫩稚的声音.“妈妈.我们让老奶奶坐.好吗？”“不要吵.睡觉。”“老师说了.在车里遇见老人和小孩.要让坐。”“你这小孩子.不要乱吵。”一个三十来岁的妇女坐在位置上.怀里靠着一个五六岁的女孩。在座位的傍边站着一个满头白发的乡下老太婆。手里提着一个大袋子。“小姑娘.谢谢。阿婆不累。”老奶奶不好意思的说道。而那妇女把脸转到车窗去。这并非“故事”。而是经常发生在我们的周围。作为教育工作者.特别是幼儿园的老师。我想的很多。我们的幼儿教育是否和家庭教育、社会环境存在很大的误区和偏差。幼儿园、家庭、社会在幼儿的道德教育中应该起到什么样的作用。俗话说：“一岁看小.三岁看老。”幼儿正处在一生中的敏感期.是学习做人的奠基期。幼儿道德教育将影响到幼儿的整个人生的德育水平。一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程.是一项有连续性、一致性的系统工程.幼儿德育则是这个工程的起点.在整个德育过程中有其特殊的作用和影响。如何实施道德教育？通过自己的教学实践.我认为应从以下几方面入手教育。强化家庭教育在幼儿道德教育中的作用。家庭教育离不开家庭成员的身传言教。家庭是社会的细胞.做为家长.必须要加强学习.提高自身道德修养.在生活中无形的为孩子做出榜样。常言说得好.“近朱者赤.近墨者黑。”家庭教育的显著特征.就是潜移默化的熏陶。父母应从家庭实际出发.根据孩子身心发育的特点和品德形成的规律.从日常生活中的小事抓起.从点滴抓起.循循善诱.以情导行.以事明理.寓教于乐.对孩子进行生动的渗透性的道德启蒙教育。有这样一个事例：孩子对妈妈说：“爸爸和我一样.也喜欢看动画片。”妈妈笑着对孩子说：“你爸爸本来不喜欢看动画片.但为了让你高高兴兴看动画片.他就不看其他节目了.你爸爸就是这样.遇到事情总是先替别人着想.然后才考虑自己.你可要向爸爸学习啊！”我想.这就是自然生动的道德启蒙教育。另外.家庭成员间在生活中相互尊重、相互谦让.与邻里友好相处、关心别人.为孩子营造一个温暖和谐的家庭氛围.为幼儿做出榜样。其次.父母在生活中对幼儿的做法做出正确的评价。让孩子知道什么是好的、什么是坏的.什么是应该做、什么是不应该做.为孩子指明方向。在德国有这么一个故事.法兰克福有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者驱赶出门.全家人特意为此召开了家庭会议。大人们严肃、耐心地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢.同样享有人的尊严。使孩子明白了一个道理：仰慕强者也许是人之常
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论