2015北京选调生考试行测模拟试题.doc

2015北京选调生考试行测模拟试题2015年北京选调生考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击第一部分 言语理解与表达(共35题，参考时限35分钟)本部分均为单项选择题。着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括：对词、句子、篇章一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;根据上下文，恰当选用词语;准确地辨明句义，筛选信息。阅读以下文字。完成题。地球分为三层：中心层是地核，主要由铁元素组成;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生率占总地震的7%一21%，破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，是极具破坏力的。地震与海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，成为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生约五百五十万次。地震常常造成严重的人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。地下岩层断裂和错动的地方叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中.它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于60公里的叫浅源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大.但波及范围也越小。反之亦然。破坏性地震一般是浅源地震。如1976年的唐山地震的震源深度为l2公里。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。观测点距震中的距离叫震中距。震中距小于l00公里的地震称为地方震，在100-1000公里之间的地震称为近震，大于1000公里的地震称为远震，其中，震中距越长的地方受到的影响和破坏越小。地震所引起的地面振动是一种复杂的运动，它是由纵波和横波共同作用的结果。在震中区，纵波使地面上下颠动，横波使地面水平晃动。由于纵波传播速度较快，衰减也较快，横波传播速度较慢，衰减也较慢，因此离震中较远的地方，往往感觉不到上下跳动，但能感到水平晃动。当某地发生一个较大的地震的时候，在一段时间内，往往会发生一系列的地震，其中最大的一个地震叫做主震，主震之前发生的地震叫前震，主震之后发生的地震叫余震。1根据文意，下列不属于地震造成的直接灾害的是：A.海啸B.放射性物质扩散C.人员伤亡D.火灾、水灾参考答案：A参考解析：由文章第二段最后一句话“地震常常造成严重的人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害”可知，海啸属于次生灾害，而不是直接灾害。故选A。2根据文意，下列关于地震引起的地面振动，说法错误的是：A.纵波使地面上下颠动，横波使地面水平晃动B.离震中越远.纵波效果越明显C.地震波包括纵波和横波D.纵波较横波的传播速度快参考答案：B参考解析：由文章第四段“纵波使地面上下颠动，横波使地面水平晃动”和“离震中较远的地方，往往感觉不到上下跳动”可知，离震中越远，纵波效果越不明显，B项与文章不符，说法错误，当选。3根据文意，破坏性地震一般是：A.地震余震B.浅源地震C.深源地震D.中源地震参考答案：B参考解析：由文章第三段“破坏性地震一般是浅源地震”可知，B项正确。4根据文意，震中距与破坏性之间的关系是：A.成波浪性分布B.不相关C.成正比D.成反比参考答案：D参考解析：由文章第三段最后一句话“震中距越长的地方受到的影响和破坏性越小”可知，震中距与破坏性成反比.D项当选。5根据文意，下列说法错误的是：A.超级地震指的是浅源地震B.纵波的衰减速度比较快C.极震区往往也就是震中所在的地区D.地震一般发生在地壳之中参考答案：A参考解析：由文章第一段“超级地震指的是震波极其强烈的大地震”，文章第三段“通常将震源深度小于60公里的叫浅源地震”可知，超级地震和浅源地震不是同一概念，A项错误，当选。阅读以下文字，完成题。消费电子产业已经在人机界面技术上花费了很多力气，包括老式红外遥控器、鼠标、键盘等等。而在近日于美国举办的“CES消费电子展”上，手势识别成为了最令人振奋的人机交互新技术。许多公司从任天堂的手控和苹果iPhone的“多点触屏技术”中得到灵感，研究出操控电器的新方法手势遥控。手势装置的工作原理其实并不复杂，用户只需要将内置有摄像头的遥控装置安装在与电器和使用者均无视线阻隔的书架或桌子上即可，装置内的软件可识别用户事先储存的简单手势，然后向遥控器发出信号，最终电器将按照使用者的手势“行事”。东芝公司实验室的科学家目前就开发出一项仅仅依靠手势就能遥控电视的产品。这套系统与一个类似于网络视频聊天时使用的摄像头连接，捕捉各种动作，再搭配以手势识别软件，依据“看到”的动作工作。比如，举手意味着暂停电视画面，触摸右耳意味着增加音量，碰触左耳则是降低音量。东芝公司称，手势识别系统已经非常【 】，可以对形状、颜色以及手的动作迅速做出反应。但这种技术还需要调整.以辨别某些动作是特意的还是非故意的。相对于上述采用普通二维显示器的系统，德国一研究所开发出的在显示立体三维影像3D显示器上，利用手势操作三维影像的系统“iPoint 3D”。则令用户的操控更为简单和准确。“iPoint 3D”的核心是一个不比键盘大多少的识别设备。它可以被悬挂在天花板上。它用两个内置摄像头实时地捕捉用户的手，并将信息传送到电脑，系统收到人在屏幕前所做手势的信息后，便会做出相应反应，从而真正达到“遥控”的功能。手势遥控不仅应用在电视上，第二代微软Surface计算机将在两到三年后推出.据称该设备将内置红外传感器，无需碰触即可感知用户手势和动作。这些系统将彻底改变人与机器之间的交流方式。电脑、电视和其他电器与人类的交互作用不再局限于键盘和遥控器的范围.而是扩展到使用手势和语音交流。事实上，手势遥控技术可以适用于任何安装了网络摄像头的电子产品或家用电器。将来，也许我们只需动动手指，洗衣机就自动开转，吸尘器就自动打扫，那样的生活是否更幸福呢?而且，“远程控制”技术的发展将不会仅止步于“动动手指”的水平。很有可能，未来，“懒人”连手臂都不用抬，转转眼睛、撂一嗓子，甚至只需想一想，高科技打造的舒适生活将轻松实现!6下列关于“手势遥控”的理解，不符合原文意思的一项是：A.手势遥控是从任天堂的手控和苹果iPhone的“多点触屏技术”中得到灵感，研究出的一种操控电器的新方法B.手势遥控是通过内置有摄像头的遥控装置里的软件识别用户储存的简单手势，然后向遥控器发出信号。电器按照使用者的手势“行事”C.东芝公司实验室的科学家开发的手势识别系统可以对形状、颜色以及手的动作迅速做出反应D.内置红外传感器的手势遥控技术应用在第二代微软Surface计算机上，彻底改变了人与机器之间的交流方式参考答案：D参考解析：由原文第四段中“这些系统将彻底改变人与机器之间的交流方式”可知，“将彻底改变”是未然，D项“改变了”将未然变已然，当选。7下列表述，不符合原文意思的一项是：A.近日，在美国举办的“CES消费电子展”上，手势识别成为人机交互新技术的一个亮点B.东芝公司的手势识别系统还不够完善，比如，还无法准确判断，哪些是特意的动作，哪些是非故意的动作C.iPoint 3D系统的核心是一个识别设备，它通过摄像头实时捕捉信息并做出反应，从而达到遥控的目的D.手势遥控技术使用之前，电脑、电视和其他电器与人类的交互作用主要依赖于键盘和遥控器参考答案：C参考解析：由原文第三段中“将信息传送到电脑，系统收到人在屏幕前所做手势的信息后，便会做出相应反应”可知做出反应的是电脑系统而非识别设备。8根据原文内容.下列推断不正确的一项是：A.你如果想给东芝公司的那台遥控电视换个频道、调节音量，只要做个手势就可以轻松实现B.和iPoint 3D利用3D显示器显示立体三维影像不同的是，东芝公司的遥控电视的显示器采用的是普通二维显示器的系统C.任何安装了网络摄像头的电子产品或家用电器，都适合手势遥控技术的使用D.手势遥控技术是远程控制技术发展的第一步。今后甚至将有可能出现只需想一想就可能实现的高科技远程控制技术参考答案：D参考解析：文章中并未提及“第一步”，D项属于无中生有。9文中【 】处，应填入的词语是：A.精确B.准确C.精密D.周密参考答案：A参考解析：精确：精密、准确。准确：严格符合事实、标准或真实情况。精密：精确细密，多用于形容仪器、设备等。周密：周到而细密，强调“周全”，多用于形容计划、调查等。根据文章“可以对形状、颜色以及手的动作迅速做出反应”可知。手势识别系统要求的是细节上的“精”、“准”，故答案为A。10最适合作文章标题的一项是：A.手势可遥控电视电脑B.人机交互领域新突破C.手势遥控引领时尚D.远程控制的新时代参考答案：C参考解析：文章围绕手势遥控技术的新发展展开，标题应突出“手势遥控”这一关键信息，据此排除B、D两项。由末段可知，手势遥控技术适用范围并不限于电视和电脑，A项表述不够全面，故不如C项贴切。本题答案为C。11“裸官报告制”作为一种内部的、封闭的、单向度的报告制度，很难给民众以信心。外向的、开放的、多维度的官员财产申报制度才是多数民意所期待的方向。这里的“开放”，当然不是仅向上级官员公开。而是向社会公开。“裸官”要欺瞒少数上级官员相对简单，但要欺瞒多数公众却不容易。单从人数和概率上看，民众更容易发现官员是否存在隐瞒财产应申报事项的情况。作者通过这段文字主要想表达的观点是：A.应废弃“裸官报告制”B.“裸官报告制”鲜有成效C.面向社会的、开放的官员财产申报制度应该建立起来D.上级官员容易遭受“裸官”欺瞒参考答案：C参考解析：文段首句即点明主旨，即“裸官报告制”很难给民众以信心，外向的、开放的、多维度的官员财产申报制度才是民意的期待。比较四个选项，C项描述与此一致，当选。文中并未提及应废弃“裸官报告制”，排除A。B项只是文章的部分内容，排除。D项偷换概念，且不是文段重点.排除。12社会主义经济建设自改革开放以来所取得的令人瞩目的成就，应该说与理论界和经济学家的突出贡献是分不开的.但这不应该成为要求理论界和经济学家独立承担起改革重任的理由。历史和现实已经在召唤社会学家、政治学家、文化学家以及经济学家等共同参与到中国的改革理论与改革实践中去。这段文字所表达的主要意思是：A.改革之路是艰巨而漫长的B.社会主义经济建设取得了令人瞩目的成就C.理论和经济学家对社会发展有着突出的贡献D.各方面的专家都应参与到改革中去参考答案：D参考解析：文段的第一句是转折结构，并且第二句是围绕第一句展开论述的，所以重点应定位在转折后，即“改革不应由理论界和经济学家独立承担”，其后进一步强调“社会学家、政治学家、文化学家以及经济学家等应共同参与改革”，选项中与此相符的为D。第12题阅读以下文字。完成题。时下.原本被人在网上恶搞的“黑暗童话”，竞成了风行的儿童读物，并且为便于阅读(可获取更多利益吧)，多是注音版的：优美的安徒生童话竟成了某些人恶搞的“”最后变成白天鹅的丑小鸭，凄惨地被宰杀，成了盘中“烤鸭”;“睡美人”不是被王子唤醒，而是变成了邪恶的复仇女巫：“灰姑娘”最后竞遭遇火刑，成了陪葬者这种“黑暗”像在孩子们中间游荡，甚至几欲吞噬那一颗颗幼小的心灵。面对这种情况，我们不能不拍案而起：决不能让“黑暗童话”毁了孩子!一个人所具有的优良品性，很大程度上，取决于童年时期所形成的甲。苏霍姆林斯基曾说：“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。”儿童获得人生滋养的主要途径之一就是读书。像安徒生童话这样的童话经典，都是讲良善终归战胜邪恶。似一条条清澈的小溪，泛着仁爱与正义之波，这便成了人们长大的营养。而某些“黑暗童话”像，正在污染着一片片葱绿的田野。意在渲染暴力、恐怖等内容的“黑暗童话”，颠倒了正确的荣辱观.放逐了崇高与伟大的情感。面对这种被扭曲的价值观，儿童会迷失方向，沉溺于庸俗与丑恶的泥沼。针对“黑暗童话”的问题，仅仅依靠公众舆论对其进行批判是远远不够的，必须要拿出问题的解决方案。首先，那些将经典视为“”，肆意切割，用反主流价值来吸引眼球以牟取暴利的人.需要担负起社会的道义与责任。王蒙曾说：“应该扪心自问，你写的作品能不能拿给自己的孩子看?”这不妨可以看作是对某些人的警策之语。其次，儿童书籍究竟是否宜于儿童阅读以及在多大程度上适合儿童接受的判断，还有赖于一个科学、专业、公共的童书评判和儿童阅读的指导体系。当务之急，是在童书出版、儿童教育、儿童公共图书馆服务等领域，组建起若干支可以有效发挥图书监督和阅读指导作用的专业队伍，指导儿童的读书行为，从而防止“黑暗童话”对孩子的侵蚀。13填在空格处的词语恰当的一项是：A.橡皮泥 幽灵似的 汩汩的黑水 砧板B.橡皮泥 汩汩的黑水 幽灵似的 砧板C.砧板 汩汩的黑水 幽灵似的 橡皮泥D.砧板 幽灵似的 汩汩的黑水 橡皮泥参考答案：D参考解析：先看第空。“黑水”不能“游荡”，幽灵才能“游荡”，排除B、C。再看第空。能够被“切割”的只能是“橡皮泥”。故本题答案选D。第13题14根据文意，“黑暗童话”的最主要特征是：A.“黑暗童话”源自网络文学加注了拼音B.安徒生童话被人恶搞C.美好的童话故事被篡改了结局D.“黑暗童话”吞噬着孩子们幼小的心灵参考答案：C参考解析：由文意可知，“黑暗童话”的主要特征是美好的童话故事的结局被歪曲、扭曲，变得暴力、恐怖、庸俗。C项与此相符，为正确答案。15根据文意，填在“甲”处的最恰当的一项是：A.善良的情感B.积极的情感态度价值观C.读书习惯D.正确的荣辱观参考答案：B参考解析：“甲”所在的句子为文段的总起句，后文主要讲了一个人的优良品性取决于儿童时期所形成的两大方面的品质：一个是“善良的情感”，一个是“正确的荣辱观”。A、D项都只提到了一个方面，比较片面，排除;C项与文意无关，排除;B项准确地概括了这两个方面的品质，为正确答案。16本文的中心论点是：A.决不能让“黑暗童话”毁了孩子B.一个人的品性取决于童年时期的情感态度价值观C.儿童时期需要接受正确的价值观教育D.解决“黑暗童话”问题需要有切实可行的方案参考答案：A参考解析：文章先列举现在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象，然后阐明“黑暗童话”的危害.最后指出针对“黑暗童话”必须拿出问题的解决方案。整篇文章都是围绕“黑暗童话”展开，B、C项没有体现“黑暗童话”这个关键信息，排除。D项只是文章的部分内容，不管是列举“黑暗童话”现象，还是阐明其危害.指出其解决方案，其主旨都是“决不能让黑暗童话毁了孩子”。故答案选A。17对本文的解说不恰当的一项是：A.第一段首先列举现在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象.然后阐明“黑暗童话”的危害，为中心论点的提出奠定立论基础B.第二段引用苏霍姆林斯基的名言，意在强调童年时期培养善良情感的重要性C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等，阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害参考答案：D参考解析：归谬法是指首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来。以驳倒对方论点的一种论证方法。文章没有使用归谬法。18作为日本制造业的象征。在泡沫经济破灭后日本经济低迷之中仍然一直扩大业绩的丰田.是日本经济和精神的支柱。进入21世纪以后，汽车产业对日本经济成长的贡献率更是高达50%。丰田召回事件不仅严重影响了日本制造业的形象，更使长期缺乏精彩的日本经济雪上加霜。这段文字意在说明：A.以丰田为首的汽车产业是日本经济的支柱B.丰田召回事件重创了日本经济C.日本经济受丰田召回事件的影响更加举步维艰D.日本制造业的辉煌已不复存在参考答案：B参考解析：文段主要讲了丰田是日本经济和精神的支柱，但是丰田召回事件使得原本低迷的日本经济更是雪上加霜，重点讲的是丰田的召回事件对日本经济的影响。首先可排除A、D两项。C项强调的主体是“日本经济”，不如B项贴合文意。答案为B。19人类不是孤立的存在，也不是普通的存在，而是在宇宙演化中具有特殊地位和历史作用的存在。因此，为了真正弄懂人类是什么，必须把人类放到宇宙的存在和演化中去把握，必须深入认识宇宙的结构与演化。对这段文字内容概括最为准确的是：A.认识宇宙的结构与演化的重要性B.人类是特殊的客观存在C.必须在了解宇宙结构与演化的基础上认识人类D.人类是什么与宇宙的结构和演化息息相关参考答案：C参考解析：文段的重点在关键词“因此”之后，“因此”之后主要说明，要想认识人类，必须深入认识宇宙的结构和演化，即强调的是如何弄懂人类，纵观四个选项C最符合，故答案为C。阅读以下文字，完成题。世间的物非常多，各有各的道理;世间的事非常多，各有各的做法。一个人要完全懂得一切道理和做法，正像庄子所说“以有涯逐无涯”，事实上必然办不到。而且咱们也并不完全懂得一切的道理跟做法。咱们可以用执简御繁的办法，把所谓道理与做法分为若干门类，提纲扼要地懂得他们。懂得了纲要之后，待碰到个别物跟事的时候，就可以用比照或类推的方法对付，往细密处精深处再加研究。学校里的各种功课就是这样的。简单说一句。各种功课就是一切道理跟做法的纲要。学习了各种功课，咱们可以懂得许多物的道理。所谓懂得，不仅能够挂在E1头上“摆”一阵，而且能够心领神会，真个了解其所以然。学习了各种功课，咱们可能懂得很多事的做法。所谓懂得，不仅能够一是一二是二地说出来，而且确然能够这么做。这么就化成了自身的习惯。懂得了许多道理跟做法，咱们的生活才丰富，才美满。就日常来说，咱们就不会存着迷信的念头，说出无理的语言，做出狂妄的举动。就事业来说，就能把事业做好。咱们现在学习各种功课，就为要增长咱们的知跟能，实现这样的生活。孑L子说：“古之学者为己.今之学者为人。”孔子这个话慨叹他当时的学者学而不得其道。学如未学，又何必学。诚然可以慨叹。咱们从此应该相信，学必须“为己”才行。咱们认定了“为己”这个标的，然后去学习各种功课，情况就大不相同。书固然要读，可是印在书上的不过是各种道理和做法的记录，最重要的一步还在把这些道理跟做法化为咱们的知跟能。说到“化为”，光是“读”绝不济事，必须随时随地地使各种功课跟咱们的思想行为打成一片才成。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”到了“乐之”的阶段，凡是所学的东西还有不是“为己”的吗?20文章第一段庄子说的“有涯”指的是：A.有限的知识B.有限的道理C.扼要的道理D.有限的生命参考答案：D参考解析：简单理解，“有涯”指有边际、有限。结合四个选项，知识和道理都不是有限的，A、B本身错误，排除。庄子说的是有涯的生命。C项也并非“有涯”所指。故答案为D。21孔子说的“为己”指的是：A.为了自己有个好前程B.是为了满足自己的私欲C.将所学归自己受用D.自私自利参考答案：C参考解析：结合文段，作者支持孔子的“为己”说法，并进一步说明“咱们认定了为己这个标的最重要的一步还在把这些道理跟做法化为咱们的知跟能”。由此可知，孔子说的“为己”即将所学归自己受用。故本题答案为C。22第二段“学校里各种功课就是这样的”，下列选项不符合这句话意思的是：A.学校设置的各门学科是今后学习和深入研究的基础B.课程是本门学科知识的扼要C.各种功课的内容都是世间知识道理的浓缩D.学习了各门课程就一定能应对很多事情参考答案：D参考解析：D项“一定能”表述过于绝对，与句意不符。故本题答案为D。23作者引用孔子的话的目的是：A.说明读书要充实自己的知识B.说明学者读书的目的不对C.慨叹今天的学者学如未学D.教育人们要乐于学习参考答案：A参考解析：由“咱们从此应该相信，学必须为己才行”可知，作者引用孔子的话是为了说明读书是“为己”，为了充实自己的知识.提高自己的能力。选项中强调“为己”的为A项，当选。24下面叙述不符合原文意思的一项是：A.作者认为正确的读书态度是为了知识，要亲自去实践B.读书要明白书中的道理和做法，要会说出书中的道理和做法来C.每个人不可能也没有必要学习和掌握世上所有的知识D.对书上所讲的道理和做法，不仅要知之，好之，而且要乐之参考答案：B参考解析：由“所谓懂得，不仅能够一是一二是二地说出来，而且确然能够这么做，这么就化成了自身的习惯”可知，作者认为正确的读书态度，不是能说出来就可以，而是要能够去实践，然后化为自己的习惯。A项描述符合原文，B项描述不符合作者观点。C、D两项的描述都可在文中找到。故本题答案为B。阅读以下文字。完成题。唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。然而，历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”，他的兵车行、丽人行、北征。他的律诗千秋无匹。然而，带着镣铐，怎么能跳好所有舞蹈?一首被誉为“千古七律压轴之作”的登高，终因他追求四联对仗而不免“气结意尽”。这是唐诗失之于完善的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年人蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如春水生、江畔独步寻花，那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。这不难让人想到，汉字甚至不须阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空前绝后、出神人化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫?”信手拈来这两首唐诗，不须细读，不求甚解，单从字面所洋溢出来的朦胧美意，便是千盅酒、万朵花。25下列对短文的理解。正确的是：A.唐诗的广泛流传。得益于我国举世无双的书法艺术B.作者对打破韵律的诗篇多加赞赏，但对唐诗近于桎梏的格律饱加诟病C.短文充分表达出了作者对唐诗的朦胧美情有独钟D.不同诗人的诗各有特色.但“形式美”是所有唐诗的共同特征参考答案：C参考解析：A项错误，文章并没有论及唐诗的广泛流传与书法艺术的关系：B项“饱加诟病”没有体现;D项形式美并非所有唐诗的共同特征。故答案选C。26对于文中划线的“杜甫写绝了唐诗，也写完了唐诗”，理解错误的是：A.杜甫的诗成就极高，成了后人的金科玉律B.杜甫的诗将唐诗的形式美发挥到了极致，叹为观止C.杜甫在格律的限制下为创作好诗殚精竭虑，最终使得自己的诗才也枯竭了D.杜甫的诗冠绝一时，使得后人一味模仿，一定程度上失去了创造性参考答案：C参考解析：C项“最终使得自己的诗才也枯竭了”明显与作者对杜甫的盛赞不符.故答案选C。27根据短文.下列对唐诗的评价，正确的是：A.唐代的律诗和绝句，在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中产生了无数流传千古的佳篇B.唐诗的朦胧美，来源于形式美和字面美两个方面.交相辉映C.唐诗的律诗虽然格律精美，但是桎梏于形式，始终无法超越乐府诗D.唐诗字面美来自神秘的汉字和举世无双的书法，不论内容如何都会给人以美感参考答案：A参考解析：由最后一段可知，唐诗的朦胧美不仅仅来源于形式美、字面美，还有意境美、内容美，故B项理解错误;C项中与乐府诗对比，原文并未提及。D项“不论内容如何都会给人以美感”说法过于绝对，也与常识不符。排除。故选择A项。28根据文意，下列关于作者对律诗和绝句的看法，错误的是：A.律诗和绝句是唐诗失于完善的悲哀，最终被诗人抛弃B.在格律的限制下仍然能完美表达出诗人思想和意境的诗是不可多得的艺术瑰宝C.格律的严格限制，虽使诗句产生美感，却也限制了诗人发挥D.讲究句式和对仗、音韵和平仄。具有无可比拟的形式美参考答案：A参考解析：“抛弃”的说法错误，且根据文意，唐诗失于完善的悲哀在于过于追求格律。故A项理解错误.当选。29根据文意，唐诗朦胧美的来源不包括：A.意境深远，隐藏在字句之后的世界如画，不真切间如雾中探花B.字句灵动，从组合在一起的字形即让人望而生情C.佳作珍奇，在众多诗篇中淘选到佳篇佳句叫人如获至宝D.琅琅上口，音律的整齐明快即令人心旷神怡参考答案：C参考解析：A、B、D分别从意境美、字面美、形式美说明唐诗的美，只有C项写的是读者对唐诗佳作的淘选、喜爱。故选择C项。阅读以下文字，完成题。熊寥先生中国陶瓷与中国文化第四章“颜真卿、陆士修云门教院诗会与景德镇唐代白瓷”，论证唐代建中年间颜真卿、陆士修在饶州浮梁县新平镇云门教院诗会所咏“素瓷”，实际上是景德镇白瓷，【 】“由此解决了陶瓷学界围绕景德镇唐代黄泥窑场等所产的白瓷和青瓷，究竟是唐代还是五代产品的争执问题”。这一论证事关重大，有必要认真考究一下。熊先生的考证，主要依据颜真卿、陆士修联句中的“素瓷传静夜，芳气满闲轩”一联，引清代吴极昌南历记云：“唐陆士修，官太子宾客。颜鲁公建中时郡守，行部新平，修与公友善，游新平，同止云门教院数日。中宵茗饮联咏，有素瓷传静夜，芳气满闲轩载云门教院断碑。”又引龚铽景德镇陶歌“云门教院读残碑，静夜闲庭品素瓷。记得新平行部日，鲁公诗酒建中时”，证明云门断碑是有历史根据的。他考证颜真卿官饶州刺史在建中元年至二年间，又查到颜真卿、陆士修联句收在全唐诗卷778，题作五言啜茶联句，以为诗的内容与颜真卿生平行迹皆符，最终得出该诗是中国陶瓷史上的第一首咏唱景德镇白瓷之作的结论。唐代景德镇是否能产生白瓷，这是另一个问题。但熊先生以为颜、陆联句在饶州，“素瓷传静夜”是咏景德镇白瓷，则显然是判断有误的。首先，颜真卿牧饶州并不在建中年间。宋留元刚撰颜鲁公年谱明确记载乾元元年(758)十月任饶州刺史，赴洛阳拜扫先墓，翌年六月调任舁州刺史，实际在饶州任没有多少时间。其次，颜真卿和陆士修联句也不在饶州，而在湖州。颜真卿于大历七年(772)九月除湖州刺史，翌年正月抵任，至十二年(777)四月离任。其问他集文士三十馀人编纂韵海镜源一书，经常觞咏联唱，今颜真卿文忠集和皎然杼山集保留着许多当时的联句之作。参加五言啜茶联句的作者，陆士修时任嘉兴县尉;李鳄时在颜真卿幕中任团练副使;张荐尚未出仕，从其兄右卫兵曹张著居湖州;昼即诗僧皎然，时居湖州。贾晋华皎然年谱将这次联句编于大历八年，确凿无疑。既然颜、陆等联句不作于饶州，“素瓷传静夜”与景德镇白瓷也就没有直接关系了。熊先生所以取颜、陆联句这一孤证.显然是轻信了云门教院断碑。该碑出自元代僧人之手，引颜、陆联句属于附会。前人修方志及讲地方掌故。每好掠前贤文字，附会乡里山川风物。颜真卿联句题无时地可考，则饶州之附会，又何讥焉。以涉及陶瓷史重要结论，故不得不予以辨正。30以下不属于作者写作本文的动机的一项是：A.熊寥先生的考证关系到黄泥窑场白瓷生产时期的认定B.熊寥先生的论证关系到唐代景德镇能否产白瓷的认定C.熊寥先生用以支持材料的论据因为是孤证，故不可信D.熊寥先生举的材料涉及陶瓷史重要结论，不可不慎重参考答案：C参考解析：C项是作者反驳熊寥先生的论证的依据，并非本文写作的动机。A、B两项在文章第一段可以找到对应内容;D项在最后一段可以找到对应内容。故本题答案为C。31以下不属于作者否定“素瓷传静夜是咏景德镇白瓷”时所用材料的一项是：A.颜真卿任湖州刺史期间经常与文士们觞咏联唱，他的文忠集保留着许多当时的联句之作B.颜真卿任湖州刺史期间，参加五言啜茶联句的作者差不多都生活在湖州