第六章 综合评价.doc

第六章 综合评价 （时间：60分钟 满分：100分）一、选择题(每小题2分，共30分)1下列关于铁的叙述，不正确的是 ( )A纯铁具有银白色金属光泽 B纯铁很硬，不易加工C纯铁具有良好的传热、导电性 D纯铁的密度为786 gcm322005年中央电视台春节联欢晚会上，甘肃省向观众拜年的对联是：“金银铜铁铬镍铅锌。针对此联，下列说法正确的是 ( )A这八种金属单质颜色是相同的B合金的制造大大拓宽了这八种金属的应用范围和使用价值C这八种金属均可与稀盐酸反应产生氢气D这八种金属在矿物中均以单质形式存在3现在许多城市实行垃圾分类处理和回收。市区街道的垃圾箱涂上了不同颜色。绿色箱用来装可回收再利用的垃圾，黄色箱用来装不可再利用的垃圾。下列物质可扔进绿色垃圾箱的是 ( )废旧报纸 废铜线 一次性塑料饭盒 口香糖果皮空矿泉水瓶废铁锅A B C D4埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢 ( )A在干燥、致密的土壤中 B在干燥、疏松的土壤中C在潮湿、致密的土壤中 D在潮湿、疏松的土壤中5下列反应既是置换反应，铁的氧化物又被还原的是 ( )AFe2O3+3 H22Fe+3 H2 O BFe+CuSO4 Cu+FeSO4 CFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O DFe+2HClFeCl2+H26将洁净的铁丝浸入含有Ag(NO3)2、Zn(NO3)2的电镀废水中，一段时间后取出，铁丝表面覆盖了一层物质，这层物质是 ( )AAg、Zn BAg CZn DAg、Fe7某同学为判断A、B、C三种金属的活动性大小，设计了下列四个小实验：将金属B放入C的化合物的溶液中，看能否置换出C；将金属B放人酸的溶液中，看能否置换出酸中的氢；将金属A放人B的化合物的溶液中，看能否置换出B；将金属C放入 A的化合物的溶液中，看能否置换出A。你认为上述实验中可以不做的是 (A B C D8如图6-1所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是 ( )AX、Y、Z三种金属均发生了置换反应B三种金属的活动性顺序是XYZC若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，则三种金属的活动性 顺序是XZYD若X为金属镁，则Z可能是铁9天平两托盘上各放一个烧杯，调整天平平衡后，分别向两个烧杯中注入足量等质量、等浓度的稀盐酸，然后向右端加入2 g铁，左端加入 2 g碳酸钙，天平指针将 ( ) A静止后偏向左边 B静止后指针在分度盘中问 C静止后偏向右边 D不停地左右摆动10伽利略说：“生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花”，其中蕴含的化学原理用化学方程式表示正确的是 ( ) A3 Fe+O2Fe3O4 B3 Fe+2O2高温Fe3 O4 C3 Fe+2O2 Fe3 O4 DFe3+2O2高温 Fe3 O411在一个密闭容器内有A、B、C、I)四种物质，在一定条件F充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。请推断该密闭容器中发生的化学反应的基本类型为 ( ) A化合反应 B分解反应 C置换反应 D无法确定12下列做法能防止铁制品生锈的是 ( ) A把铁制容器置于室外，让雨水经常冲洗 B炒完菜后，立刻用锅盖盖好铁锅 C在铁制水管外壁镀锌 D切完菜后，尽快用肥皂水将菜刀洗净13锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示为： Li+MnO2LiMnO2。以下说法正确的是 ( ) 该反应中 Mn的化合价发生了变化 该反应属于化合反应LiMnO2为新型的氧化物LiMnO2为锂、锰、氧的合金A B C D14将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成的H2的质量与反应时间的关系如图6-2所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是(已知：A、B、C在生成物中均为+2价) ( ) A放出H2的质量关系为ABC B金属活动性J颐序是ABC C反应速率最大的是A D相对原子质量关系为CBA15印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均 能与FeCl3溶液反应，反应方程式分别为：Cu+2FeCl3 2FeCl2+CuCl2，Fe+2FeCl3 3 FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是( ) A溶液中一定含FeCl3，固体一定是铁和铜 B溶液中一定含FeCl2，固体一定含铜 C溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固体一定含铜 D溶液中一定含FeCl2，固体一定是铁和铜二、填空题(共28分)16(3分)月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2 O3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为： ；用稀盐酸清洗铁钉表面的铁锈 (主要成分是Fe2 O3)，其化学方程式为： ，该反应的反应类型是 反应。17(6分)有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放人稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。 根据以上实验事实，回答下列问题： (1)X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为 (2)举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属(写化学式) ；并写出在Z表面有银析出反应的化学方程式 。18(5分)除去下列物质中的杂质(括号内为杂质，只写化学方程式)：(1) FeCl2(CuCl2) (2) ZnCl2(FeCl2) (3) Cu粉(Fe粉) (4) Fe粉(Fe2 O3) (5) Cu粉(CuO) 19(6分)根据图6-3所示化合物与单质相互转化的关系图回答(填化学式)： (1)在常温下，若乙是气体，则X是 。(2)在常温下，若甲是固体，乙为无色液体，则x应为 (3)若乙的溶液显浅绿色，Y为红色固体，则x应为 20(8分)在冶金工业上，将两种或多种金属(或金属与非金属)放在同一容器中加热使其熔合，冷却后即得到具有金属特性的熔合物-合金，这是制取合金的常用方法之一。合金具有许多优良的物理性能和化学性能，应用非常广泛。 (1)请写出两种常见的合金： 、 。 (2)现有如下数据：镁：熔点为649，沸点为1090；铁：熔点为1535，沸点为2750。请回答：镁和铁能用上述方法制取合金吗? ，为什么? (3)生铁是含碳量较多的铁合金。证明生铁中含有铁和碳的方法是 ；现象是 三、实验探究题(共32分)21(8分)某市某农村中学的学生对铁的性质进行探究学习。 (1)关于铁生锈情况的调查表：(2)根据上述调查结果，针对一种铁质生活用品，提出防止其生锈的有关措施。该生活用品是 ，防锈措施为 。(3)铁与铜的金属活动性比较：列举实例说明铁比铜的金属活动性强： 22(8分)向阳中学化学兴趣小组的同学们利用图6-4所示装置测定样品中Fe2 O3(样品中的杂质在高温下不分解，也不参加反应)的质量分数，回答下列问题：(1)实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是 (2)A装置的作用是 ；实验前B装置中放人Fe2O3样品的操作是 反应进行一段时间后，C装置中的现象是 (3)反应前准确称取样品的质量为5 g，完全反应后C装置增加了1.35 g，则样品中Fe2O3的质量分数为 。(4)若省去D装置，则实验所测得的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。23(7分)兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究： (1)将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填 “前面”或“后面”)。 (2)为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：(3)请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。 24(9分)按如图6-5所示进行实验，X是常见的纯净气体，玻璃管A中的黑色粉末可能是氧化铜或炭粉或两者的混合物。(1)若x气体为CO2，D处有可燃性气体燃烧，则A处的黑色粉末是 ，D处燃烧的化学方程式为： 所起的作用是 (2)若B装置中白色粉末变蓝色，C装置溶液变浑浊，则X气体是 ，A处的黑色粉末是 ，A处发生的化学反应为 (3)将A管左端封闭，加热后A处的黑色粉末变为红色，B处无变化，则A处的黑色粉末是 ，C中现象是 ，C处反应的化学方程式为 。四、计算题(共1 0分)25(10分)利