东中礼仪活动方案.doc

东溪中学学生文明礼仪教育活动实施方案一、指导思想为了落实国家教育部中小学文明礼仪教育指导纲要县委“五个忠于”精神，进一步规范中学生的行为礼仪，建设文明和谐校园，经学校研究，决定开展以“做文明使者，创和谐校园”为主题的文明礼仪系列教育实践活动，通过体验、感悟、实践，使学生充分认识文明礼仪的重要性，争当文明礼仪标兵，自觉践行文明礼仪，提高自身文明素养，营造学校文明和谐的育人环境，使文明礼仪教育成为学校文化建设中长期、持久的特色德育教育课程。二、活动主题：做文明使者，创和谐校园三、组织领导机构（一）领导小组组 长：曹能明 副组长：秦仕光成 员：王雷 张翠萍 陈国平 王宗平 龙华武 罗红忠（二）组织实施：全体教职工、政教处、团委和少先队大队部四、活动目标（一）卫生习惯的养成教育1养成良好卫生习惯：保持个人衣物、被褥干净清洁，每天整理文具书籍保持桌面整齐；自觉维护教室、宿舍和校园卫生，随时随地捡拾身边的垃圾；积极参加卫生清扫活动，擦洗墙上、桌上、门上的污迹，擦净楼梯、过道、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创建洁净的校园环境做出自己的贡献。2.杜绝不良卫生行为：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰；不在门和墙壁上留鞋印、球印，不在墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻；不在行走间吃食物，不在餐桌上倒剩饭剩菜，不向楼下抛纸团、倒垃圾、倒废水，不将一次性饭盒、纸杯、筷子带进校园。（二）文明礼貌习惯的养成教育着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明；升国旗时严肃、庄重、肃立，行注目礼；使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让；见到老师主动问好，上课时起立向老师问好，课堂发言先举手，回答问题要起立；进老师办公室先报告，经允许后方进入；老师问话时主动起立回答，服从教育与管理，不顶撞师长；回家或离家时主动与家长打招呼，吃饭请长辈先就座，递送或接受物品时起立并用双手；尊重帮助残疾人，对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先；参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时适度鼓掌致意；遵守交通规则，“红灯停、绿灯行”，过马路走斑马线；树立环保意识，养成节约纸张、水电、粮食的习惯，尽量不使用一次性饭盒、纸杯、筷子。不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号；不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背；上下楼梯不推搡拥挤，文明用餐排队打饭菜；不在窗台、栏杆等危险地带玩耍，不穿越花园苗圃，不攀爬护栏。（三）遵规守纪习惯的养成教育遵守校规校纪律，不迟到、不早退、不旷课，上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园；不使用棍棒或凶器，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所；不在夜间翻越围墙出校园，不在校外留宿不归。五、实施办法（一）第一阶段：学习启动阶段时 间：2011年9月1日至10月10日活动内容：宣传、学习“做文明使者，创和谐校园”文明礼仪教育实践活动方案，全面领会活动的意义和要求，安排布置具体工作。1启动仪式：曹能明校长作动员，学生代表宣读活动倡议书，全校学生文明宣誓，“文明使者”师生集体签名。2主题班会：开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。（10月10日前交班队活动记录于政教处）3.举办文明礼仪知识讲座。4全校性卫生清扫义务劳动：消除卫生死角，创建良好学习、生活环境。 5“我身边的不文明行为”调查活动：揭露不文明、礼仪差的现象，形成书面报告交政教处（10月10日前）。6“做文明使者，创和谐校园”手抄报比赛：各班出一期手抄报并交一份到学校参评（10月10日前）。（二）第二阶段：组织实施阶段时 间： 10月10日至12月20日活动内容：1校园文明礼仪宣传标语评选：全校师生拟写校园文明礼仪宣传标语，每班交2至3条于政教处，经评选予以优胜者表彰奖励。（11月10日前）2“携手三个一，争做文明使者”活动：开展一次“文明使者”大行动活动，进行一次班级文明礼仪劝导（仪表、行为等），制作一张“文明提醒卡”。（各班利用团队活动课在11月10日之前自行开展） 3“文明使者”志愿者活动：开展文明礼仪进社区教育活动。（学校政教处，团委，大队部组织）4“我的寝室我做主”宿舍内务设计大赛。5“我身边的文明礼仪故事”征文比赛：寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的作文。（12月10日之前每班交1篇到政教处参评）6.团队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。 （三）第三阶段：总结表彰阶段时 间2011年12月20日至2012年1月10日活动内容：1. 表彰：对“做文明使者，创和谐校园”主题教育活动中表现突出的班级和个人，评出“文明礼仪班级”、“文明寝室” 、“文明礼仪之星”。 2认真总结“做文