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文档简介

教学目标 知识目标 学习本文的层次美 语言美能力目标 培养观察能力和对美的感染能力情感目标 培养良好的观察习惯和科学精神教学重点感受文章的语言之美教学难点云层光彩种类繁多 变化复杂 难于区分 快速阅读全文 思考如下问题 1 云和天气是怎样的关系 2 文章从几个方面写云和天气的关系的 明确1 总 云就像是天气的 招牌 天上挂什么云就将出现什么样的天气 具体 文章第2自然段 明确2 两个方面 云的形态和云的光彩 朗读第1自然段 回答问题 1 这段主要写了什么 2 主要运用了哪些修辞手法 明确 姿态万千变化无常比喻排比3 本段说明云的语言生动形象 表现在哪些地方 第2自然段 1 第2段在文中的作用是什么 2 往往 常常 可否去掉 为什么 明确 1 承上启下或过渡的作用2 不能 用语准确严谨 快速默读3 6段 填写下列图表 薄云 低而厚密云 云的光彩 3 6段说明语言生动形象表现在哪些地方 贴切的比喻拟人手法描写语句 读第7自然段 看云识天气的意义 目的和局限性工农业生产 留心观察掌握规律 依靠天气预报 说明文 1 说明文是客观的说明事物的一种文体 目的在于给人以知识 或说明事物的状态 性质 功能 叫做事物说明文 或阐明事理 叫做事理说明文 2 说明顺序 常见的说明顺序有 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 3 说明文语言的准确性 说明文的语言有的以平实见长 有的以生动活泼见长 4 说明方法为了把事物特征说清楚 或者把事理阐述明白 必须有相应的说明方法 本课主要运用的说明方法 A 分类别把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别 然后进行分门别类的说明 按云的种类 分成八种云来分别说明 B 打比方以人们常见 熟知的事情 比喻说明不常见 不太熟知的事情 C 作比较为了说明某事物的特征 可以把
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