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文档简介
中考物理猜想类考题的猜想方法根据新课程标准,科学探究不仅是学习物理的重要而有效的方法。而且也是重要的内容之一。科学探究包括提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。其中,猜想与假设是关键,是航标,不科学、不合理的猜想与假设将导致探究的失败!猜想与假设也是中考试卷中出现频率较高的热点问题,那么,如何进行科学、合理的猜想呢? 一、猜想物理现象例1 (福州市考题)嘴巴对着两张平行拿着的纸吹气,你猜想两张纸会如何运动?请写出你的猜想及猜想的依据。 我的猜想是:.依据是:.解析:猜想:两张纸会吸到一起;依据:吹气之后,两张纸之间的气体流速变大,压强变小。 命题立意:本题考察流体压强和流速的关系。 二、猜想相关因素例2(黄冈市考题)大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹射出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关? (1)你的猜想是:.(2)写出能验证你的猜想的实验方案:.解析:(1)橡皮筋的多少、粗细、弹性形变程度:“纸弹”的体积;用力的大小;弹射的角度等。 (2)方案合理即可,要有控制变量的思想。 命题立意:此题考察科学探究的一些方法和控制变量的思想。 三、猜想比较结果例3 (宜昌市考题)同学们都知道,将额定电压相同、额定功率不同的两只灯泡并联接入家庭电路中,额定功率大的灯泡亮一些。如果将这两只灯泡串联接入家庭电路中,谁亮一些呢?请你做出猜想,并说明猜想的理由。 解析:猜想:额定功率小的灯泡亮一些;理由:在串联电路中,电流处处相等,由于额定功率小的灯泡其灯丝电阻大,串联时它的实际功率就大,所以额定功率小的灯泡亮一些。 命题立意:本题考察电功率的知识和考生的科学探究能力。 四、猜想变化原因例4(哈尔滨市考题)学校综合实践活动小组的同学根据收集的信息发布一条信息:太阳岛人工湖水面扩大后,夏季的平均气温较去年降低了0.8,请你运用所学的物理知识,针对产生这一变化的原因,提出一个猜想,并设计一个实验方案验证你的猜想。 (1)你的猜想是:.(2)验证猜想的实验方案:.解析:(1)猜想:水面增大,水质量增加,水升高相同温度时从空气中吸热增多。(2)实验方案:用两个完全相同的烧杯,分别装入质量不等的水,用相同的热源加热,使其升高相同的温度,比较加热时间。如果质量多的水加热时间较长,则猜想正确,反之猜想错误。 命题立意:本题考察考生猜想及探究实验的能力。 五、猜想有关结论例5(荆州市考题)在学习了信息的传递这一部分内容后,小明想,电磁波能在真空中传播,也能在介质空气中传播,于是他大胆提出了一个猜想:电磁波也可以在介质水中传播。你赞同他的猜想吗?请你帮小明设计一个实验来验证他的猜想。 解析:把一小收音机在播放状态下用塑料纸封闭好,用细线吊悬在盛水的脸盆中,如果我们能看到脸盆中的水
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