如何写出事件的波澜.ppt

这个婆娘不是人 举座皆惊 九天仙女下凡尘 喝 彩 儿孙个个都是贼 惊 怒 偷得蟠桃献至亲 拍手叫好 跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口,让你的作文波澜起伏,-写出事件的波澜,高一语文 王颖,文似看山不喜平,平静的湖面固然能给人以美感，而水面的荡漾，荷花的摇曳，则会给人更多的联想和感受。,一：什么是事件的波澜？ 二：为什么要写出事件的波澜？ 三：怎样写出事件的波澜？,教学目标,波 澜,人们把文章的起伏变化比喻成波澜。,有起伏、有曲折、有变化。有曲折性、复杂性。,世界最短的微型小说： “伊丽薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎，不久，她在家里接到弟弟的电报：巴布猎狮身死佛莱特。” 伊丽悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。” 很快，收到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。佛莱特。”（148字）,为什么要写出事件的波澜？,1客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。 （客观性） 2“文似看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。 （阅读心理）,怎么样才能写出事件的波澜？,1善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提） 2运用使叙事曲折的技巧。,写出事件的波澜,抑 扬 变 化 法,尴尬瞬间,我对已搬来一星期却仍“不识庐山真面目”的邻居很是好奇，总想一睹“芳容”。终于有一天，隔壁传来开门的声音。机不可失，赶忙打开门一看，哇，好一位秀发披肩清纯美丽的现代淑女！当我正上上下下“饱餐秀色”时，一声河东狮吼：“见鬼，瞅什么瞅，没见过人哪？”唬得我心里直发毛，灰溜溜地关了门。 一天，我正要下楼，楼下传来了脚步声。糟糕，“见鬼”来了，真是冤家路窄。无奈，只好昂首阔步视而不见，下楼梯如履平地，一脚踏了三个台阶，结果可想而知让“见鬼”笑了个够。而由于自己“光荣负伤”在床上趴了好几日，恨恨发誓与“见鬼”势不两立。 几天后，忽有人敲门，一看，是“见鬼”，“你的腿怎么样了？”满脸灿烂的笑容和关切的神情让我如坠千里迷雾，又受宠若惊。“没，没事儿。” “那你可以帮我抬煤气罐吗？” 啊？！,抑扬变化法,欲扬先抑，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏；欲抑先扬，则与之相反。抑扬相生，富于变化。,写出事件的波澜,巧用情节突转掀波澜,有无教养 我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却大模大样地坐着一个麻木不仁十五岁下上的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。 我开口对老大娘说话了，其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。 “唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！” “说的是啊，说的是啊。”老大娘点了点头,“就是没教养嘛！”,1、 为文章拟写一个结尾,符合作者思路和文章主旨,思想意义深刻.,“真不象话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。 老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。 “喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！”,“学校里是怎样教他们的！”我继续说。 “说的就是嘛，学校里是怎么教他们的？”老大娘同意我的说法。 “大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却无动于衷。 “有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。,（续写，尽量实现情节的突转。）,【原作结尾】“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管！”,情节突转法,指的是情节突然转变的一种叙事方法。这种转变，或表现为喜事突然变成悲事，或表现为人物从顺境突然转为逆境，完全出乎人们意料之外。反之亦然。 关键在于突转之前要选取与中心命意相反的事层层铺垫，步步烘托，再一下子倒转，使结尾产生震撼人心的力量。,写出事件的波澜,设 悬 解 悬 法,“派克”的来历： 有一次，一位美国记者采访周恩来总理，无意中看到总理桌上的一支美国产的派克钢笔。那位记者带着几分讥讽的口吻道：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”总理听后，微笑着看了看那位记者，风趣地说：,【原作结尾】 “就这支钢笔，说来话长。这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，不肯接受，可那位朋友一定要我留下做个纪念。我觉得有意思，就留下了这支贵国生产的钢笔。”那位美国记者这才知道什么叫搬起石头砸自己的脚，顿时哑口无言。,设置悬念法就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。,设悬解悬法：,写出事件的波澜,巧用对比掀波澜,捎 韩 风 他要出国，人没出外贸局的大门，这消息便不胫而走。 回到家里，屋子早坐满了人。 “哥，给我捎台带电脑的收录机!”弟弟那么兴奋，似乎收录机唾手可得。 “哥，给我捎一套高级化妆品！”妹妹是那么激动，好像高级化妆品已在她身上发挥了作用，更增添了她的妩媚。 “妈，您捎什么？”他问。 “不捎别的，捎台洗衣机就行!”丈母娘也高兴得什么似的，嘴都快咧到耳朵根底下。 “娘，您老呢？” “不管咋着，把你捎回来就中!”娘的眼里闪着晶莹的光。,巧 用 误 会 掀 波 澜,写出事件的波澜,续写背箱子结尾，使文章有波澜 新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：,【原作结尾】“背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”,【评析】“我”怒从心起，是因为事出意外，没有想到小女生居然这么“不领情还骂人！”。这种意外，源于“滚”字既可指人，也可指轮子，人物“我”误会了小女生的话。,“误会”源于人与人之间的错误理解。这种错误理解使得人物之间的对话、行动、感情等等都朝着意外的方向发展，从而掀起事件的波澜。应该说，误会的产生大多是出于偶然，但如果能用偶然的误会来表现某些必然的事物，往往会有非常好的效果。,误会掀澜法：,常见的兴波澜的方法,情节突转法 设悬解悬法 误会掀澜法 巧合对比法 情感起伏法 抑扬变化法,应注意避免的问题：,1将事件描写得繁复曲折，但与