毽子特色三年发展规划.doc

花样毽子特色年度计划封家峪小学一、指导思想：确立“健康”第一的指导思想，以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神，使之成为符合时代需要的合格人才。二、学校基本情况分析：（一）优势1、毽子既经济又实惠。毽子是一项有创意的体育运动，任何一个身体健康的人都可以从事这一活动，不受季节影响；单独团体两相宜、耗资少，不受场地限制、富于技术性，创造性、艺术性。2、能培养身体协调能力，是培养其他运动的基础。能预防心脏病。一毽子所需的设备简单，每人有两、三平方米的平地就能进行毽子运动。3、毽子作为一项简单易行、效果极佳的体育健身运动随着我国全民健身运动的开展，也被全球人民所喜爱。（二）学校体育不足1、师资还比较缺乏。由于增加体育课时，目前只有一位专职体育教师，导致教学内容不够丰富，活动项目单一、缺乏趣味性，对学生缺乏吸引力，影响了活动的效果。2、特色创建上还有待加大力度。在原来的基础上，如何把教学内容安排得更科学、更丰富，体育教师还要多动脑筋。3、学校有的体育器材过于陈旧，一些体育设施还不能满足学生们活动的需要、望上级有关部门能给予大力的支持。三、发展目标（一）总体目标在学校提出一切为学生的全面发展，以毽子为核心的体育教育，与艺术、科技、德育、学科教学相辉映，构成立体型的特色体系，共同推进素质教育。经过三年的努力，把毽子创建成学校的品牌，形成以毽子为核心的体育特色项目。（二）具体目标：创建毽子特色品牌1、 根据少年儿童正处于生产发育的旺盛期，其骨骼富有弹性，肌纤维较细，身体可塑性大等特点，根据毽子的基本功，练好自编的花式毽子，每天做完广播操和眼睛保健操后再做花式毽子，形成弘扬民族精神，创建毽子品牌的良好氛围。2、加强学校毽子的训练。学校毽子已是学校品牌的代表，坚持每天不固定时间练习毽子，普及毽子基本功。除加强基本功的训练外，还要进行基本的花样毽子基本技能的训练。3、积极组织毽子队走进生活，参加各种大型表演和各种毽子比赛，使毽子队员以美获得成就感，也使学校毽子品牌产生良好的社会影响，真正起到引领文化的作用。4、在毽子训练和毽子表演的全过程中，激发学生的展现自我，热爱体育运动，热爱生活的高尚品德，锻炼学生坚强意志，勤学苦练。5、在毽子的同时，要教学生掌握一些生理卫生常识，掌握科学的锻炼方法，特别注意安全，严防学生受伤。6、争取学校加大对创建毽子品牌工作的经济支持的力度，保证正常经费的支出，确保提供场地及必要的设备设施，如添置一般的器械、绳具、毽子服装等。四、工作措施1、加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实学校体育工作条例，是开展学校体育工作的基本保障。要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。2、加强自身建设：毽子教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。在教言教，在体论体，教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学业务水平。加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。 3、上好每堂体育课，是体育（毽子）教师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。4、加强学校毽子的训练。花样毽子是我校一张名片，坚持每天早操时抽出固定的时间练习毽子，普及毽子基本功。低年级能够掌握毽子的基本动作与技巧，争取每个学生都能够协调的踢毽子，一部分学生能够踢出一般的花样毽子。中高年级的学生大多数能够踢出花样毽子，掌握花式毽子技巧和花式踢法。应注重加强基本功的训练外，还应多进行各式花样毽子基本技能的训练。提高我校体育活动水平和竞技运动成绩。认真处理好普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内校外多种形式的群众体育竞赛活动。大力加强体育特色建设，更新观念，科学制订体育特色建设标准，丰富体育特色内涵，充分发挥体育特色的引领和示范作用。5、加强课外活动的管理工作。确保学生每天半小时的体育活动时间，做到每一天的上午进行全校性的大课间活动、做到专时专用，学校也特别的要求全校师生人手一个毽子，保证锻炼的质量。6、加强学校业余训练工作。根据学校现有场地、器材、师资力量，建立毽子代表队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持“出成绩、出人才”的原则，积极参加各级竞赛，并力争取得好成绩，为我校办学特色添光彩。7、加强毽子资料的整理和装订工作，包括文字、相片、录像