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文档简介

园林工程的教学教案 园林工程的教学教案 在教学方法教学手段上，积极开展教学方法与教学手段的改革和实践。园林工程是一门实践性很强的课程，针对该课程的不同教学内容，采用灵活多样的教学方法，突出课程特色，融知识传授、能力培养与技能训练于一体。 1、案例分析教学为学生提供相关设计实例，让学生分组进行设计案例调查并进行调查资料分析，以合作组的形式为其他学生作案例分析报告，回答同学提出的相关问题。 2、课堂研讨教学安排学生预习、复习工作，查找新信息、发现并提出新问题。上课后进入知识连接环节，学生发布查找的园林工程的新信息，教师主讲重点和难点，学生串讲易懂问题，教师提出问题，学生抢答，学生提出问题，教师解惑，教师或学生小结当堂内容。充分体现以学生为主题，以教师为主导的教学环境。 3、多媒体教学通过多媒体教学，将时间压缩，将空间移位，将丰富多彩的操作现场搬到屏幕上，使同学感受情景教学。 4、现场教学组织学生到施工现场参观考察，使学生亲眼目睹园林工程施工的工艺流程和施工的技术要点，提高学生的感性认识。 5、技能考核式在教学活动中，把学生应掌握的技能分解成“任务”，对学生的实际操作能力、知识综合运用能力、与人合作能力和园林工程与施工技术技能等进行全方位的考核。 1、多媒体教学：通过采用投影仪、多媒体等教学手段，减少教师的课堂板书内容，节省时间增加课堂讨论内容；制作CAI课件，提高教学质量，培养学生学习兴趣。近几年来课程组教师积极制作多媒体教学课件，采用现代教学技术，改进教学手段，推进教学信息化建设，推进多媒体教学条件建设，目前本课程已实现100%的教师能独立使用多媒体教学设备。 2、网络教学：建立了园林工程精品课程网页，将园林工程课程的教案、课件及其他相关资料等全部上网，实现开放式教学。开发“网上答疑”系统，教师与学生在线交流，解答学生的疑问，探讨共同关心的问题，了解学生的学习和其它方面的动态，及时调整教学方法和进度。 园林工程课程整体设计方案 课程名称：园林工程 学时：72 授课对象：物业管理专业 课程性质：专业课 第一部分课程总目标 园林工程是园林技术专业培养职业能力的核心专业课程。该课程是在园林人才的知识结构、分析问题、解决问题的能力以及素质培养过程中具有重要地位。它是一门实践性很强的课程，其任务是使学生在掌握园林制图及CAD、园林艺术、园林工程测量、园林设计的基础上进一步深化园林造景要素设计。它是一门研究造景技艺的课程，它讲授除园林建筑以外的各单项工程的设计原理和施工技艺，研究的范畴包括工程原理、工程设计、施工技术和养护管理，主要侧重点在工程原理与施
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