充分发挥大学生党员的先锋模范作用.doc

充分发挥大学生党员的先锋模范作用大学校园是和谐社会的一个组成部分。建设和谐校园是一项全方位的工程,必须调动每一位师生的积极性，而广大学生的积极性需要引导和榜样的作用,学生党员是学生的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平和较高的政治素质。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改变着自己的思想意识和价值观念。因此对于高等学校而言，如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用，就显得尤为重要。然而在随着时代背景的变化，由于一些自身及外在问题，我们的部分党员在发挥先锋模范作用中出现了一些问题，主要有：（一） 价值观发生变化，入党动机不纯在社会主义市场经济体制建立过程中，受个人主义、拜金主义、享乐主义思潮的影响，部分大学生价值观发生变化，入党动机不纯：具体表现为从众心理、功利心理、攀比心理、虚荣心理。这与我们部分党支部在党员发展工作上“从快从多”的做法有关，没能坚持党员发展标准，严格入党程序，没能把好党员发展的第一道质量关，而往往被学习成绩好、入党要求强烈、一段时间的群众基础好等表象迷惑。这些学生党员组织上虽入了党，在思想上还没能完全入党。（二）部分学生党员理论素养不够学生党员可以说是最优秀的一部分学生，因而发展党员的过程中,往往比较注重发展对象的现实表现,看其获得过什么奖励,担任过哪些社会工作,学习成绩如何。而从积极推荐，争取发展更多优秀分子加入我们党的队伍的角度出发，有时对新入党的学生思想理论素养方面的培养、考察则显得较为单薄。久而久之,使得一些学生党员对政治理论的学习缺乏饱满的热情和积极的态度,对许多社会问题的认识和判断缺乏科学的方法和理论深度,在带动同学和解决同学中的思想问题方面就感到功底不够,力不从心,处理问题往往不能以理服人,说话办事缺乏应有的感召力。（三） 共产主义信念减弱，易受外界不良影响的干扰不少大学生党员理论水平不高，党性观念不强，共产主义信念减弱，缺乏对社会形势的分析判断能力，易受外界不良影响的干扰。这主要是因为大学生党员自身缺乏对马克思主义理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本知识、党的基本路线、纲领、方针、政策的学习以及党组织没能长期对学生党员进行这方面的培训；大学生党员年纪轻，社会阅历浅，缺乏社会实践和艰苦环境的锻炼。大学生党员只有增强理论水平，积极参加社会实践，在艰苦的环境中不断锻炼自己，才能在关键时刻怀抱坚定的政治立场和共产主义信念，拥有敏锐、正确、全面的分析判断力。（四） 不能以共产党员的身份严格要求自己部分大学生党员不能以共产党员的身份严格要求自己，不能充分发挥传、帮、带等先锋模范作用。在谈论国内外政治事件时，一些大学生党员装作“老好人”，不表达自己的立场观点，对其他同学偏激的观点，不及时通过合理的方式方法加以教育和引导，没能发挥出大学生党员理论水平好、政治觉悟高的优势，反而树立了“隐形党员”的不良形象，大大影响了大学生党员先进性作用的发挥。一些大学生党员虽然学习成绩好，但很少关心和帮助其他同学的学习，没能在学习上影响一大片，形成良好的学风，最终没能发挥一名大学生党员在学习上的模范带头作用。甚至还有一些党员学生干部，不能正确处理好学生工作与学习间的关系，经常以学生工作为名逃课、请假等，不但没能表现出大学生党员学习成绩好、工作能力强的优点，发挥先锋模范作用，反而在广大学生群体中造成恶劣影响。更有甚者有些党员学生干部争权夺利，在评奖评优方面大搞特权，权力色彩浓厚，学生反应强烈。还有一些现象，少数同学入了党以后，认为自己已经功成名就，从而放松了对自己的要求，出现了“入党前加把劲、入党后松口气”，入党前“跑步走”、入党后“踏步走”甚至“退步走”的现象，放松了政治理论的学习，对国内外大事变得漠不关心，不注意纠正自己的缺点与不足，学习积极性与上进心减退，纪律上自由散漫，不注意团结同学，听不进批评意见，自以为是，个别学生党员出现考试成绩不及格，违反校规校纪甚至发生违法的现象，不但没有发挥模范带头作用，反而在同学中造成不良影响。针对以上存在的问题,主要采取以下几点做法：（1）大学生党员要在政治上成为表率大学生党员的先锋模范作用, 首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上, 大学生党员要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性, 正确对待改革过程中出现的有关问题。在大是大非问题上同党中央保持高度一致，以实际行动捍卫党的领导、捍卫人民民主专政政权、捍卫中国特色社会主义道路、捍卫改革发展稳定的大好形势。结合实际, 借助各种生动活泼的活动形式, 在同学中发挥其在政治上的表率作用, 成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。（2）大学生党员要在学习上成为楷模古人云: “玉不琢, 不成器。人不学, 不知义。”这说的就是学习的重要性。大学生党员作为高校的学生, 其首要任务是搞好学习, 只有学好了文化知识, 才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度, 还要有良好的学习方法、较高的学习效率; 不仅要上课认真听讲, 按时完成好老师布置的各项学习任务, 还要在课外主动学习, 探索一些自己感兴趣的学习领域, 如计算机、美术、音乐等; 不仅要认真学习好本专业的知识, 还要学习好相关专业的知识, 以拓展知识的宽度和深度, 完善知识结构; 不仅要能够吸收已学的文化知识, 还要勤于钻研, 善于思考, 勇于创新。学习是学生的主要任务, 只有任务完成得出色, 谈话才有人听, 号召才有人响应, 先锋模范作用才能得以充分发挥。（3）大学生党员要在工作生活上成为模范大学期间, 对于我们同学来说, 是非常宝贵而美好的。在这些年中, 与同学朝夕相处, 所以, 大学生党员尤其应重视在日常工作生活中发挥模范作用。作为大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系, 通过平时生活中的点点滴滴,融洽与同学的感情。例如: 党支部在公寓成立了党员自我管理领导小组。学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思想政治工作的重要阵地,通过让学生党员参与学生宿舍的管理，收集和反馈学生对管理服务工作的建议和意见，宣传学生和宿舍内的好人好事，监督检查室内卫生、环境卫生等活动，以使学校深入、准确地掌握学生的思想动态以及学生在学习、生活方面存在的问题。实行了党员“双挂牌”服务的管理制度，并主动接受同学的监督。在宿舍楼大厅建立党员展示牌，附有党员照片、座右铭、联系电话、党员职责等；在床头设置党员登记卡，其主要目的是引导、培养学生党员强化党员意识、增强党性观念、发挥