试讲教案模板幼儿园.doc

试讲教案模板幼儿园 试讲教案模板已经为大家整理好了，各位幼儿园的老师朋友们，看看下面的幼儿园试讲教案模板吧！ 葡萄熟啦 活动目标 1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。 2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。 3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同使用操作材。 活动准备 1、葡萄实物或图片。 2、水粉笔，颜料（紫色、白色、蓝色、黄色），作业纸，调色盘，抹布，桌布。 活动过程 一、出示不同品种的葡萄，引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。 教师：葡萄是什么样子的？是什么颜色的？一串葡萄是什么样的？ 二、欣赏葡萄图片 讨论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。 教师：看了这些葡萄？你有什么感觉？除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄？（绿色） 这些葡萄新鲜吗？你是怎么看出来的？（水灵灵的） 你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗？ 三、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。 教师：仔细看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的？ （在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次）白色涂多少合适？（一点点） 四、幼儿创作，教师指导。 1、教师：一串葡萄怎么画？怎么表现很多颗葡萄挤在一起的感觉？（用遮挡的方法） 2、教师示范讲解 重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。 第二次叠加上去的颜色不需要太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。 五、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。 教师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的？ 你在画一串葡萄的时候遇到了什么问题？ 弯弯的小桥 活动目标 1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子； 2、体验帮助别人的快乐。 活动准备水彩笔、操作材料若干、 活动过程 一、小动物去小熊家做客 1、今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。 2、引导幼儿观察讨论： 谁来了？（小兔）小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢？ 谁来了？（小猫）小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢？ 又有谁来了？（小马）小马也走过了一座小桥，它经过的这座小桥又是怎样的呢？ 二、这三座桥有什么一样的地方？ （都是弯弯的） 有什么不一样的地方？（高度不同） 三、小动物们走过了弯弯的小桥 1、现在我们用自己的身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥。 2、请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。（弯弯的高高的小桥） 用动作表现弯弯的小桥 3、幼儿操作 三、幼儿操作，教师提出要求： 1、小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢？ 2、你们愿意帮助它们造弯弯的小桥吗？可以自己选你想帮助的小动物。 3、幼儿自己操作 四、小动物过小桥 1、请幼儿自己选一张自己觉得造的最好的小桥来展示。 哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗？为什么？（帮助了小动物） 小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。 2、小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢？ 下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。 拣豆豆 活动目标 1、知道游戏的规则和玩法。 2、能够迅速记住自己的组别。 3、乐意参加游戏。 活动准备：在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓。 活动过程 一、教师带领幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。 二、教师对幼儿进行分组：一组金豆豆，一组银豆豆。 三、教师讲解游戏 1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，老师念儿歌： 金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。 2、边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿马上起来跟着走，直到豆豆拣完为止， 3、最后拣豆人说：“金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。” 大家马上分开，各自向指定地