《工程项目管理课程设计》2014指导书.doc

工程项目管理课程设计指导书适用班级：工管111-1132014年6月工程项目管理课程设计指导书一. 课程性质 “工程项目管理课程设计”是高校工程项目管理专业教学的一个重要环节，该环节强调理论与实践相结合，注重培养学生运用工程项目管理理论和方法指导实际工程项目管理工作的应用能力。二. 目的 通过项目管理实务训练，使学生熟悉工程项目管理理论和方法在实际中的应用，能够运用所学工程项目管理及其它相关知识，针对具体工程项目，拟定和编制有关进行工程项目管理的方案、报告及文件，加深对本专业知识的理解，为今后在实际工作中运用打下一定的基础，以实现高校培养复合性、应用型工程项目管理人才的目标。三. 选题的基本内容 结合我国目前工程项目管理类型的情况，实务训练选题着重房地产开发公司、项目管理公司、监理单位、工程咨询公司及施工单位的工程项目管理，选题如下：（1）编写工程项目管理方案（2）工程项目管理案例分析（3）编写单位工程施工组织设计（4）编写工程项目可行性研究（5）编写监理规划（6）编写工程项目管理调查报告（7）工程项目管理专业论文 (8) 工程项目专项方案 根据自己熟悉的内容，结合某工程具体情况任选一个选题完成。四. 课程设计应完成的工作1.每个同学应根据所选课题，完成该课题应包含的内容，注意内容之间的逻辑性，内容的完整性，该有的图表和数据要齐全。2.严格遵守的各项规章制度，听从指导教师的安排五.要求1.学生可针对具体工程项目任选一个选题，要求4000字以上。2.独立完成，若直接抄袭相关参考资料按不及格论处；按查重率情况依次降等。2.统一装订格式。3.严格遵守学习纪律，按时完成设计。六. 成绩考核及考核标准 按优秀、良好、中等、及格与不及格五个等级综合评定。根据课程设计期间的学习态度（占30%）和最终成果（占70%）综合评定。七.课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期1布置设计任务学生选题准备资料2#10419周周一2学生根据选题列提纲2#10419周周二3编制初稿2#10419周周三-周五 4编制初稿2#10420周周一-周二5修改、整理2#10420周周三周四6装订并提交成果2#10420周周五八.参考资料 1.有关本课程的教材、参考书； 2.及国家现行有关规范、法律、法规等。3.工程项目管理4.施工组织设计5.建筑工程招投标管理6.建筑工程估价7.建筑工程监理附件一课程设计的评分标准优 秀： 1.按期完成课程设计任务书所规定的任务，综合运用所学知识独立分析问题和解决问题能力较强。 2.立论正确，结构严谨，文理通顺，概念清楚，分析透彻，论证充分，计算正确，书写工整，编号齐全。符合规范化要求。 3.设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语要求。 4.能简明、准确地表达课程设计(论文)的主要内容，熟练、正确地回答问题。良 好： 1.按期完成课程设计(论文)任务书规定的任务，综合运用所学知识独立分析和解决问题能力较好。 2.立论正确，文理通顺，概念清楚，计算正确。符合规范化要求。 3.设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，书写工整。 4.能较简明、准确地表达课程设计(论文)的主要内容。中 等： 1.按期完成设计(论文)任务书所规定的任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题能力一般。 2.设计方案比较合理，论述清楚，计算基本正确，文字表达无原则性错误。 3.设计图纸符合国家标准，图面较整洁，布局较合理，书写一般。 4.介绍方案尚能表达设计内容。及 格： 1.独立工作能力较差，基本上能完成设计(论文)任务书所规定的任务。 2.设计方案基本正确，论述基本清楚，计算无大错误，文字表达较清楚。 3.论文图纸基本符合国家标准，图面质量较差，书写较工整。 不及格： 1.未按期完成课程设计(论文)任务书所规定的任务，课程设计(论文)未达到最低要求。