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七年级语文测试题一、积累与运用(38分) 1下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )(2分)A 脸颊(ji) 羚羊(lng) 分歧(q)B不禁(jn) 撒谎(s) 絮叨(do)C憔悴(cu) 匿笑(n) 祷告(do)D侍弄(sh) 霎时(sh) 攥着(zun) 2下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)X Kb1 .C omA祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 B.脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨C捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 D分岐 委曲 满不在乎 喜出忘外3.指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(4分) A 景物描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写(1)她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 ( )(2)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。( )(3)“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!” ( )(4)到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。( )4、下列句子中没有语病的一项是:( )(2分)A、在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B、春节晚会上,残疾人表演的大型舞蹈千手观音,赢得了观众热烈而持久的掌声。C、双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。D、大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。5、阅读下面一段话,回答问题。(3分) 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但是这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_,_,而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。(1)在这段话中有一个病句,请在文中用“”画出,并把修改后的句子写在下面。(1分)_根据文中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上写一个句子,与前文组成排比句。(2分)_,_。6、默写填空:(16分)w W w .x K b 1. c o M ,志在千里。龟虽寿山光悦鸟性, 。题破山寺后禅院 ,把酒话桑麻。过故人庄 ,青山郭外斜。咏雪一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷的情景。运用丰富的联想,借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念: , 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄由实际景物转入想象,虚写,设想别后团聚场面以安慰彼此,更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”,喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是: , 。夜雨寄北当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是: , 。 孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: , 。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界): , 。7、名著阅读:(3分)X k B 1 . c o m小小的花 /也想抬起头来 /感谢春光的爱然而那深厚的恩慈 /反使他终于沉默 /母亲啊 /你是那春光吗?(1)这首诗的作者是现代女作家_其作品以宣扬_著称。(2分) (2)这首诗和唐代孟郊的游子吟中的一句表达的思想很接近,你能默写出那句诗吗?(1分) , 。8、综合性学习:某班准备开展“理解亲情”的主题活动,假如你是这个班的同学,请你参与下列活动。(6分)X|k | B| 1 . c| O |m(1)仿照示例,续写句子。(2分) 示例:父母的爱是一缕阳光,让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。 父母的爱是_,_。(2)品味下列句子,选择其中一句谈谈你的感受。(2分)慈母爱子,非为报也。(汉刘安) 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。(三字经) 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣,(郑振铎)我选_理由是_ (3)有人说:“爸妈生了我,就有责任把我抚养长大,我享受他们给予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗?请用简洁的语言阐述你的看法。(2分)_二、阅读(38分)(一)我的老师 巍巍(节选)(10分) 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在堂屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了,看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。 9.文中“我才醒”和“我才睡熟了”两个“才”字的含义有何不同?它们饱含着对蔡老师怎样一种思想感情? (2分) 10下列语句表述正确的两项是。( )( )(2分)新|课 |标 |第 |一| 网A第一句表明“我”是一个非常内向的孩子,不愿向老师表露自己的感情。B第二句的人称由第三人称“她”转换成第二人称“你”,是因为此时“我”和老师面面相对。C第三句中“漫长”一词不仅指暑假日子长,更主要的是指自己感觉与老师离别的日子太长。D第四句中“珍宝”一词意为最可宝贵的东西,它的近义词是瑰宝”。 11. “对你是多么依恋!”和“我是多么想念我的蔡老师啊”中加点词能否互换?为什么? (3分) 12.划线句子体现了什么样的思想感情?有什么作用?(3分) (二)陈太丘与友期(15分) 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。新 课 标 第 一 网13.解释下列句子中的加点词语。(4分)(1) 陈太丘与友期( ) (2) 元方入门不顾 ( ) 相委而去 ( ) 下车引之 ( )14.翻译下列句子。(4分)(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。译:_(2) 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。译:_15.陈太丘与友期这个小故事给了你哪些启示? (2分)答:_16.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? (2分)答:_17.发挥你的想像,把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来,100字以内。(3分) (3) (4分)王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。(世说新语)王戎晋朝人。诸众。游玩。子果实。折枝压弯了树枝。信然真是这样。18、 解释加点字。(2分) 人问之( ) 必( )19、你认为王戎的什么品质值得你学习?(2分) (四)阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。 (9分)老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。 第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。 下课后蒙迪去找老师:“我为什么只得了F?” 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说:“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本。而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!” X k B 1 . c o m此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。 一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说:“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!” 蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道;“老师,谢谢您!正是那次糟糕的成绩,激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。” 新 课 标 第 一 网克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望。 是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏。守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。 20.一篇文章的题目,应该简要鲜明的点出文章主要内容。请为这篇选文另拟一个标题。( 2分) 21,克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?你怎样看待这个评价?请说明理由。(2分) 22,蒙迪的父亲对他说:“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话,反复品味其中的含义,你就会理解父亲的用心了。( 2分) 23,读过这篇文

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