1,2,1有理数.doc_第1页
1,2,1有理数.doc_第2页
1,2,1有理数.doc_第3页
1,2,1有理数.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：1.2.1 有理数备课人：张叶强 刘雁 年级：初一 备课时间：2012/9/3【学习目标】:1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力；2、了解分类的标准与集合的含义；3、体验分类是数学上常用的处理问题方法；【学习重点】：正确理解有理数的概念【学习难点】：正确理解分类的标准和按照一定标准分类【导学指导】一、温故知新1、通过两节课的学习,那么你能写出3个不同类的数吗?.(4名学生板书)_二、自主探究问题1：观察这些数，5、5.6、-6、-3.7、0、3、-2、3/2、-1/2我们将它们做一下分类；正整数： 零： 负整数： 正分数： 负分数： 问题2：我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?师生共同交流、归纳数的分类1，按照整数和分数分类2，* 非负整数包括： * 非正整数包括：3，引导归纳： 统称为整数， 统称为有理数。 4， 按正数和负数来分类5，* 非负有理数包括： * 非正有理数包括：6，想一想： 有最大的负数吗？最小的正数呢？7， 数集 把同一类放在一起，就组成了数的集合， 简称“数集”。例如： 所有正整数组成的数集叫做 。 所有负整数组成的集合叫做 。 所有负数组成的数集叫做 。 所有的正数组成 集合，所有的负数组成 集合。【课堂练习】1.把下列各数填入它所属于的集合的圈内:15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333；正整数集合 负整数集合正分数集合 负分数集合【要点归纳】： 有理数分类 或者 【拓展训练】1、下列说法中不正确的是（ ） A-3.14既是负数，分数，也是有理数 B0既不是正数，也不是负数，但是整数 c-2000既是负数，也是整数，但不是有理数 DO是正数和负数的分界 2.下列说法中,正确的是（ ） A、正整数、负整数统称为整数 B、正分数、负分数统称为分数 C、零既可以是正整数，也可以是负整数 D、一个有理数不是正数就是负数3、在下表适当的空格里画上“”号有理数整数分数正整数负分数自然数-8是-2.25是 是0是4.判断题（正确的打 “”， 错误的打“”） (1)0是正整数；（ ） (2)非负整数包含0；（ ） (3)正分数一定是正有理数；（ ） (4)有理数中没有最大的数；（ ）【总结反思】：
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论