教务处工作计划2012.doc

2011-2012学年度教务处教学工作计划一、指导思想 本学年，教务处将在校领导的指导下，以“文明校园，从我做起”活动为契机，以“关注学生成长，回归教学常规”为主题，进一步落实高中新课程改革和小课题研究，全面推进素质教育；加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。二、基本情况分析 1、教师 学校现有教职工48人，专任教师44人，工勤人员4人，其中高级职称教师9人,中级职称教师14人。本科学历教师27人，大专学历教师12人，教师学历达标率为90.69%。老教师（1966年以前）有9人，占总数的20.5%，青年教师（1975年以后）有20人，占45.6%,全校教师平均年龄35岁，教师群体中，中青年教师是学校发展的主力军。青年教师精力旺盛,思想活跃,接受新事物的能力强 , 可塑性强;学历层次高, 基础扎实, 知识面宽, 掌握新技术、新信息,有较高的计算机和外语水平； 与学生年龄相仿,生活经历、爱好和兴趣相似,与学生有共同语言,容易与学生打成一片。对学生的管理不严格，课题教学问题突出，如：工作主动性不高，对学生教育缺少方法，遇事有事不关己，高高挂起的行为和做法等。根据每学期学生评教调查分析, 学生不满意的课程,大多集中在青年师身上,在教学态度、教学工作规范、课堂组织管理等教学能力方面存在一系列问题 。2、教学教研学校的常规教研活动主要是集体备课、公开课的实施，以及去年提出的小课题研究。在整个教研活动中，集体备课、公开课的实施不扎实，应付现象较为严重；对小课题的研究，主要部门缺乏有力的指导，教师对其的认识肤浅，在研究中不能放下思想包袱，患得患失，参与积极性不高，小课题研究成果也没有得到很好的体现。3、毕业班在2011年的中、高考中，我校的中考平均成绩位居同德地区第一名；高考成绩有一本上线1人、二本2人、三本2人，大专升学率100%。但在取得成绩的同时存在以下问题：毕业证的指导工作需要进一步加强，对任课教师专业要求要进一步提高，对学生的辅导（包括心理辅导）要进一步重视，与家长的沟通要进一步加强。三、工作目标 1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、结合国培计划加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，充分利用现有的教育教学资源，做好校本研究。 3、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好高中新课程教学。4、通过小课题研究，查找问题，研究对策，改进教学方法，完善教学手段，真正达到每个学生都能得到发展的目的。 5、认真重视，精心指导毕业班教学工作，突出毕业工作的重要性，力求来年，高三的本科上线率达到27.9%，特别要提高二本上率，继续保持专科上线率100%；初三中考平均成绩来年要高于同德县2.62分，同时要努力达到“保二争一”的目的。于此同时，小学段优秀率语文不能低于4.24%，数学不低于5.57%，英语不低于2.2%。达标率小学低段不低于99.51%，小学高段不低于98.62%。平均分小学低段语文不低于88.13分，数学不低于85.62分，英语不低于88.78分；小学高段语文不低于73.4分，数学不低于76.82分，英语不低于74.3分。 6、在过去的基础上，进一步完善第二课堂教师目标考核机制，使教师的教学有的放矢，教务考核有根有据。四、主要措施（一）、常规工作： 1、保证每节课的质量，向40分钟要效率，要求精讲精练。教师要提前12分钟到课堂，铃响后未到者按迟到计。2、教案、作业随时抽查，备课可以根据自己的情况形式多样地备课，但必须做到前备课后讲课；作业批改要求全批全改，不允许只阅不改，杜绝将答案给学生或对答案，不讲解；控制好对学生布置的作业量，反对机械性和惩罚性作业3、为了更好督导教学工作，校长、书记、教导处人员将将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换意见，提出要求和建议。4、杜绝出现教师终止上课，长时间的教训、指责学生，若出现此类情况，一经查实，对该教师提出批评，并扣当月相应的考核分；同时也不允许教师随意将学生逐出教室，若出现意外情况，由该教师负责，并提出警告批评。 5、杜绝教师在课堂上接听手机、吸烟，一经发现提出警告，屡犯者给予相应的行政处分。 6、为了保证课堂教学的严肃性，在课堂上对违纪学生视而不见，不管不问的教师，发现并核实后，给予批评要求改正。若教而不闻，导而不行者，学校将通报停课检查。 7、在知识讲授过程中，不遵循教学规律，课堂教学问题突出，学生及家长意见较大的教师，经有关部门谈话仍无改正之意者，学校将其通报停课检查。 8、运用教学课件和使用多媒体的教师，必须到教研组填写电教设施使用登记表，信技老师每节课都要填写。 9、业务学习定于每周星期二下午第四节课，教务处安排的学习、学科组内学习、公开课、小课题研究均在这一时间段，不准挪为他用。 10、教师要充分利用课外活动、中午、第三节晚自习等时间对学生进行课外辅导，小学教师每周不得少于1次，每次时间为50分钟；中学教师每两周辅导1次，教师每次时间为50分钟。教师辅导前必须到教导处登记，以备考核用。11、召开学生座谈会，进行评教评学及了解作业批改情况，评教结果与考核挂钩，增强教师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进教师教学水平的提高。12、每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作提出意见，和家长们进行沟通。13、认真及时地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。（二）、学科组（教研）： 1、要有学期学科教研目标和计划，每学期解决12个与小课题研究相联系的学科问题。 2、将小课题研究与公开课、集体备课联系起来，简化程序，做好必要的研究、分析、反馈与调查，做好研究资料的学习和整理归档工作。 3、每学期每个学科组织1次公开课，但必须将每个过程落到实处，坚决杜绝“谁讲课谁组织”的现象，学科组长要发挥其组织的作用。 4、加强学科组内成员之间的听课与交流，听课形式不定，学科组成员每月相互听课不得少于2次。 5、热忱帮助学科组内青年教师的成长，要定期听课，认真指导，青年教师要虚心听取意见，互帮互助，共同提高。 6、学科组长要组织本学科成员每学期不少于2次的通识视频培训学习，并做好学习笔记。7、每个学科组要组织1次“请专家进课堂”，即教学实录放映，学习别人的教学技能，提高个人的教学水平。学科组长先要有计划地选择内容及“教师”，确定时间，最后组织教师进课堂观看和召开观后研讨会。 8、学科组长做好每次集体备课、集体学习、学科组会议记录，以备检查。（三）、中小学办公室： 1、要做好学期工作计划，计划要从我校的实际出发，要有计划、有步骤，具有可操作的特点，反对“假、空、大”。 2、组织的活动要提前准备，按计划落实，不可流于形式或有安排无实施。3、组长要组织好成员每学期的教学计划、学科计划的收交及保管，认真组织学期末教研组成员的工作总结及安排。4、组长要做好办公室内日常考勤，月常规检查，协助做好党务工作。（四）、第二课堂 1、对教师要求;（1）教师设计全学年的授课计划，计划须全方位考虑，具体到每一周的授课内容。（2）教师每节课都要有不同程度的备课，备课可用活页纸，灵活备课。（3）教师要预设学生不同阶段的成长情况，即学期、学年学习效果（作品展示，实验操作及技能演练等）。（4）授课既要体现第二课堂的班级特色，又要注重各类知识的传授。2、各班级效果验收及考核（1）手工制作：A.学生作品每学期不少于16件； B学生能够讲解其中某件作品的制作程序。 C每学期有一次作品展示。（2）美术组: A.学生作品每学期不少于16副； B.学生能够讲解其中某件作品的构图、主题和创作目的或意图。 C每学期有一次作品展示。（3）音乐组： A.学生能够熟练演奏12种乐器； B.学生能够应用某件乐器演奏23首乐曲。 C.学生能学习一定的乐理知识并能欣赏1种乐器演奏的音乐作品。（4）书法组： A.学生描红、临摹、个人作品每学期不少于16篇； B学生能够熟练、稳健的用笔，较熟练地进行楷书写作。 C每学期有一次作品展示。（5）武术组： A. 学生每学期掌握一种武术套路； B学生动作连贯、姿势正确，表演刚健、流畅。 C使学生掌握一定的武术知识。（6）英语组： A. 学生每学期有一个英语口语表演作品； B要有阶段性的知识学习测试，即口语和笔试。 C学生会唱2首英语歌曲，口语交际流畅。（7）科普组： A. 师生实验操作每学期不少于12次； B每位学生能够熟练地操作其中的实验23个。 C对于所操作的实验，学生能说明其中须注意的事项，并明白实验原理与现实生活之间的联系。（五）高中课改 继续认真做好高中新课程的实施，积极参加校本课程开发，结合各学科教学开展实践活动。 1、继续认真执行教育部普通高中课程方案（实验）和普通高中各科课程标准（实验），作好普通高中新课程方案实施的教学管理制度。2、每位老师既要按规定上好必修课，还要上报拟开设的选修课（校本课程），要重视校内外课程资源和信息化资源的利用。校本选修课教案按要求书写，另交教务处。3、各备课组要根据本学科教学内容特点，制订学科实践活动计划，组织开展丰富多彩的学科活动。要求活动能激发学生学习的兴趣，对本学科的教学内容能起到夯实基础的效果。活动计划要在本组教研计划中体现出来。活动的设计要考虑到尽量不影响正常的教育教学秩序。在高中年级积极开展“研究性”学习，使学生“研究性”学习活动参与率高，成效明显。4、 改革学生成绩评定方式，继续做好高中学生学分认定工作。做好高中学生学业水平测试的复习指导工作。（六）毕业班工作 强化目标意识，管理意识、研究意识，确保2011年中高考再创佳绩。 1、认真组织高二年级学生参加青海省的学业水平考试。 2、在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力量，进一步抓好初三、高三年级的各项工作。高考确保完成新的突破。3、组织并安排好毕业班的各项工作，及时召开毕业班教师工作会议要求老师组织好每一轮复习，通过单元测试反馈，及时总结，调整教学。4、组织任课教师认真研读考试大纲和考试说明，认真研究高考新动向，力求提高复习的针对性和实效性。精心研究分析近几年中、高考试题，分析考试内容、试卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。5、及时搜集中、高考信息，认真安排各轮复习，教师要把各科知识和能力要求落实到复习备考之中。（七）、规范管理 1、完善教师业务档案。对教师个人教学情况、成绩、评优等情况建立电子档案，逐年更新。2、加强实验室的仪器管理，资料管理及卫生安全工作，要按要求订好实验计划，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示实验和分组实验。3、做好图书室、阅览室图书资料的整理和借阅。打印室要认真及时做好打印、速印、保密等工作。4、高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。5、做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。五、主要工作安排九月份1、制定学期工作计划，修订行事历.2、开学典礼。3、教师节优秀评选材料准备并提交，准备教师节工作。4、教研工作会议（常规教学、学科组工作、小课题、公开课、教研计划）；5、第二课堂工作会议6、小学生听算、心算比赛 7、毕业班教师会议（目标、辅导、计划）十月份：1、国庆放假；2、小学作业（批改、次数、质量）、教案检查（进度）。3、中学作业（批改、次数、质量）、教案检查（进度）;4、组织教研学习5、教师课件制作比赛。6、期中工作