江苏省宿迁市宿城区埠子初级中学八年级地理上册 中国第一大河——长江（第1课时）教案 湘教版(1).doc_第1页
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中国第一大河长江（第1课时）年 级八年级上学 科地理课 题中国第一大河长江第 1 课时课 型新授备课时间教案设计者教学目标教 学重点难点上中下游的特征教学过程改进意见（一）自学检测1、长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋？2、为什么说长江是中国的第一大河吗？ 3、上中下游的特征 （二）师生交流教师活动学生活动一、 长江概况 1、源远流长 2、支流汇集 3、分段地点 4、别称众多 老师引入伟大的母亲河长江，像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。请同学们打开书本p47“长江水系图”。完成活动1、2、3 你知道为什么说长江是中国的第一大河吗？学生答后老师小结：很好，一般比较河流大小主要是从长度、流量、流域面积三方面来进行，而长江均占全国第一位！同时，也是世界著名的第三大河！ 问：为什么长江的水量这么大？问：长江所在南方地区的外流河有什么共同特征？请同学们用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋？准备回答。请用蓝色笔描出长江的八大支流（或编号18，从北到南，自西向东。）注意北岸支流分别在哪四个城市汇入长江干流？南岸的沅江、湘江和赣江经什么湖汇入呢？（洞庭湖、鄱阳湖）请描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口两个分段城市。学生回答：流量大、汛期长、无冰期、含沙量小二、 上中下游的特征1、上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。3、下游：水流平稳，江阔水深。学生总结（教师提示）（三）巩固训练学习一条河流的一般思路 发源地、流经地、注入地 河流概况 长度、流域面积、流量 支流、分段、名称 上游 河流特征 中游 下游 开发利用 人河关系 治理保护反馈提高长江与世界著名大河比较河 流 名 称长 度多年平均径流总量水能蕴藏量千 米位 次亿立方米位 次万千瓦位 次尼罗河66701840550004亚马孙河64802693001279002长 江6300396003268003密西西比河602045800449005刚
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