小学毕业年级教学计划.doc

小学毕业年级教学计划学校 教务处六年级是小学语文、数学、英语等各科目学习的重要阶段，是学生学习发生质的变化的一年，是整个小学六年中最关键的一年，学生们面临着即将到来的毕业升学考试。所以在这一年度里，教务处根据教材体系、学生的特点、师资配备等各项情况制订了小学毕业年级教学计划：一、基本情况六年级班级班主任语文老师数学老师英语老师思品老师科学老师192193二、学生分析六年级两班人数相同，各班男女生的人数大致相同。大部分学生的年龄在12岁左右，他（她）们能结合已有的知识和生活经验进行学习。大部分学生已经养成了良好的学习习惯。在课堂上能自主学习、合作学习和探究学习。三、教材分析这学年度语文、数学和英语等各科的教学任务相对比较轻松，但轻松并不代表可以放松，因为六年级的教材涉及面广，教师要在课堂上适时点拨，要让学生复习、应用到前几个学年度学到的知识，让它们在新知的学习中巩固旧知，在旧知复习中发现新知。四、教学目标六年级各任科老师按进度完成本学期的教学任务，激发学生的学习兴趣，树立学生学习的自信心，在知识传授同时渗透情感教育，思想教育，爱国主义教育，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，培养学生的自学能力。在本次升学考试中，让整个六年级学生的语文、数学、英语等各科的合格率都能达到100%，优秀率达到30%以上。五、教学重点教师要以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切，让学生掌握各科教材的知识体系，使学生能学有所成，学能所用。语文要注重基础知识的训练，加强培养学生的独立阅读理解能力和习作能力；数学要注意学生计算和分析问题的能力；英语要注意学生的简单的日常口语交际能力的培养，注重学生对单词和句子的理解。其它各科都必须严格按课程标准和新课程理念突破重点。六、教学难点教师要对学生进行分层次教学，因材施教。语文要学生学会读好书，积累好词好句，提高学生的写作水平；数学要注意学生的逻辑思维能力的培养，让学生能联系生活解决实际问题；英语要让学生尝试进行一些简单的书面表达。其它各科都必须按严格按课程标准和新课程理念解决难点。七、教学措施教务处要求任科老师按各自制订的教学计划有条不紊地进行并完成。要求老师们在制订教学计划的同时要保证学生有充足的复习时间，要让学生做到“温故而知新”，要使用知识迁移效果，让学生做到有备无患，顺利圆满地完成升学考试。具体如下：1 教务处要求语文、数学任科老师在6月份初结束新课，留出多一点时间做好学生的第一轮和第二轮复习工作，并要求写出具体的复习计划。其它各任科老师按照课程表和教学进度进行。2 教务处要求语文、数学和英语老师做好对学生的导优辅差工作，做到不放弃、不抛弃每一个学生。3 教务处要求对学生德智体美劳的全面培养，主科老师不得占用其它科任老师的课，如音、体、美等。4 教务处要求六年级各位老师做好对学生的“减压”工作，及时发现学生存在的问题和困难，和学生共同解决问题，克服困难。5 师生有困难，有好点子，可以及时反映到教务处。6 教务处要做好六年级老师的集体备课和听课工作，对老师提出优化课堂，改进教学方法的合理建设。7 教