内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学八年级物理上册《2.2 声音的特性》课件 （新版）新人教版.ppt

声音的特性 听一听 敲打不同的几支音叉 仔细辨别它们的声音有何不同 做一做 观察尺子振动的快慢 听它振动发出的声音 结论 物体振动的快 音调高 振动的慢 音调低 频率 物理意义 描述物体振动快慢 慢 快 低 高 符号 f单位 赫兹 hz 定义 物体每秒内振动的次数 2 决定因素 音调的高低是由发声体振动的频率决定的 频率越高 音调越高 频率越低 音调越低 物体的振动频率与发声体的结构有关 一般而言 大而长的物体振动频率低 小而短的物体振动频率高 物体绷得越紧 振动频率越高 物体越薄 越细 振动频率越高 例1生活处处有物理 细心观察皆学问 如图是某学校楼梯中的一部分 从a到b是长短不同的铁护栏 在不损坏公物的前提下 一个同学用一根木棒迅速从b到a逐一敲过铁护栏栏杆 此过程中 一定发生改变的是声音的 a 音调b 音色c 响度d 音色和响度 护栏的长短不同 其振动频率不同 音调也就不同 a 2 响度 声音的强弱 大小 导学案 轻敲 乒乓球弹开幅度 音叉振动幅度 音叉响度 小 大 小 弱 大 强 重敲 结论 物体振动的幅度大 响度强 振动的幅度小 响度弱 振幅 物理意义 描述物体振动幅度 知识互动探究发现 蚊子的叫声音调响度 牛的叫声音调响度 高 小 低 大 议一议 图中的两个情景有什么共同点呢 减少声音的分散 你能举个生活中利用这个原理的工具吗 听诊器 再看看音叉的波形 声音越来越小的时候 波形有什么变化 播放视频 声音的特性 或动画 在青年歌手大奖赛上 一男低音歌手正在放声歌唱 另一女高音青年歌手轻声为他伴唱 谁的音调高 谁的响度大 课堂练习 答案 女歌手的音调高 男歌手的响度大 小故事大智慧 一天晚上 两只小白兔在家里等妈妈 她们等了很久 妈妈还是没有回来 这时候 她们听见轻轻的敲门声 小白兔妹妹准备开门 小白兔姐姐赶紧阻止她说 不能开门 先问清楚是谁 于是 小白兔妹妹说 请问你是谁 大灰狼轻轻地说 快开门 我是外婆 来看看你们的 小白兔姐姐听了声音之后说 妹妹 别开门 它不是外婆 它是大灰狼 1 音色 不同的物体 音色不同 不同发声体的 不同 发出声音的音色也就不同 材料 结构 课堂练习 电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音 要模仿得逼真 其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致 a 音调b 频率c 响度d 音色 答案 d 我的收获 声音的三要素 音调 声音的高低 响度 声音的大小 音色 发声体的区别 频率 振幅 材质 红楼梦 中林黛玉进贾府时 有一段对王熙凤的描写 只听后院中有人笑声 说 我不曾迎接远客 黛玉只见得一听此声音 仆人们个个敛声屏气 恭肃严整 原们人们都知道这是人称 凤辣子 的王熙凤要进来了 不见其人 先闻其声 也能判断谁在说话 依据是 a 说话的响度不同b 说话的音调不同c 说话的音色不同d 说话的语气不同 c 练习1手机拜年是时下最 闪亮 的拜年方式 小强大年三十就收到了一个同学的祝福电话 他一听就知道是小伟打过来的 他感觉音量比较小 调节了一下音量大小 声音更加清晰了 这其中先后涉及的声音的特征是 a 音调和响度b 音色和响度c 音色和音调d 音调和音色 温馨提示 调节音量大小实际就是调节声音的响度 而听出对方的声音依据的就是音色 b 一 音调 1 概念 音调是指发出声音调子的高低 也就是我们平时所说的声音的粗细 声音越粗 越低沉 音调越低 声音越细 越尖 音调越高 比如 儿童说