一年级数学下册 4.2《求原来有多少的实际问题》课件4 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

求原来有多少的实际问题 苏教版一年级数学下册 教学目标 在具体情境中理解 求原来有多少 这类实际问题的数量关系 并能正确列式计算 能在生活中发现并提出 求原来有多少 的实际问题并切实解决 培养学生问题意识 进行数学交流的意识和能力 在书面解决实际问题时 养成标注单位的习惯 使每一个学生都能获得成功的体验 增强对数学学习的兴趣和自信心 教学目标 在具体情境中理解 求原来有多少 这类实际问题的数量关系 并能正确列式计算 能在生活中发现并提出 求原来有多少 的实际问题并切实解决 培养学生问题意识 进行数学交流的意识和能力 42 30 83 6 61 10 84 4 31 6 75 20 38 20 52 20 计算 72 89 71 58 88 37 95 72 59 20 36 2 23 5 43 6 6 33 30 28 40 47 27 40 18 70 79 49 87 38 39 67 28 58 88 已经采了23个桃 树上还剩5个 树上原来有多少个桃 求树上原来有多少桃 要把已经采的23个桃和树上还剩的5个桃合起来 想一想 求树上原来有多少个桃 可以怎样列式计算 5 23 28 个 23 5 28 个 剩下的桃子 摘下的桃子 树上原来的桃子 部分数 部分数 总数 拼图 过山车 吃苹果 浇花 快乐挑战 超市里新进了一些方便面 第一天卖出23箱 第二天卖出30箱后还剩下6箱 超市里原来有多少箱方便面 23 30 6 59 箱 今天你有什么收获 要求原来有多少 就要把两部分合起来 用加法计算 一部分是采走的或借走的 还有一部分就是剩下的 今天的知识你学会了吗 想想
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