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文档简介

育文中学小学部教师备课实用手册育文中学小学部学科教学计划学科： 年级： 执教教师： 时间: 2015-2016学年第 学期教学目标：小四号 宋体字 字间距：1.5倍行距教学内容：小四号 宋体字 字间距：1.5倍行距如：本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然、爱护周围环境、怎样看问题、想问题，丰富的童年生活、可贵的亲情、友情，神奇的科技世界、国际友好、民间神话故事和传说。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：口语交际习作我的发现日积月累；第五个栏目是机动栏目，为宽带网趣味语文展示台或成语故事，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。教学重点：（必须对教学重点进行分析）小四号 宋体字 字间距：1.5倍行距如：（一）识字与写字1、继续培养学生的识字能力和识字愿望，并注意运用多种方法巩固识字。2、学习用钢笔写字，要写的正确、端正、整洁。（二）阅读1、重视朗读与默读的指导，指导学生在正确流利的基础上有感情的朗读课文，感受阅读的乐趣，培养阅读的兴趣，注重培养学生在阅读中积累、感悟、运用的能力。2、重视学生在阅读中的独特体验，提倡在潜移默化中提高学生的品德修养和审美情趣，逐渐形成良好的个性和健全的人格。3、进一步加强字词句训练，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。培养学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力。（三）习作让学生养成留心周围事物，乐于书面表达的好习惯，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，表达真情实感，培养学生的写作兴趣和自信心。（四）口语交际和综合实践1、培养学生用普通话自然大方、有礼貌的与别人交谈，有表达的自信心，对感兴趣的话题能积极发表自己的感受和想法。2、树立大语文教学观，努力开发语文课程资源，拓宽语文学习领域，开展丰富多采的活动，构建开放而有活力语文课程教学重点：（必须对教学难点进行分析）小四号 宋体字 字间距：1.5倍行距本年级语文核心素养关键词：落实核心素养的途径：教学进度周次教学内容备注第 1 周第 2 周第 3 周第 4 周第 5 周第 6 周第 7 周第 8 周第 9 周第 10 周第 11 周第 12 周第 13 周第 14 周第 15 周第 16 周第 17 周第 18 周第 19 周第 20 周学情分析及教学措施整体情况班级、人数、分层学生的数量；学生性格；知识基础等学生学习力分析措施学生学习习惯分析措施后进生情况分析及辅导措施教师个人教育教学理念及
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